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    01 de Setiembre ARTE Y CULTURA

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    ANA VICTORIA ABAL G.
    Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre sombras en dibujos para el grado 5A. La sesión tiene como propósito que los estudiantes exploren y apliquen elementos de las artes visuales como sombras al dibujar animales. La sesión de 90 minutos incluye actividades de introducción, demostración de la técnica, práctica guiada y evaluación formativa.

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    Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre sombras en dibujos para el grado 5A. La sesión tiene como propósito que los estudiantes exploren y apliquen elementos de las artes visuales como sombras al dibujar animales. La sesión de 90 minutos incluye actividades de introducción, demostración de la técnica, práctica guiada y evaluación formativa.

    Título original

    01 de setiembre ARTE Y CULTURA

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    Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje sobre sombras en dibujos para el grado 5A. La sesión tiene como propósito que los estudiantes exploren y apliquen elementos de las artes visuales como sombras al dibujar animales. La sesión de 90 minutos incluye actividades de introducción, demostración de la técnica, práctica guiada y evaluación formativa.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    I. DATOS INFORMATIVOS:
    1. Institución Educativa N° 5033 “Las 200 Millas” – Callao.
    2. Área Curricular Arte y Cultura
    3. Grado y Sección 5A
    4. Docente Ana Abal
    5. Título Sombras en nuestros dibujos.
    6. Fecha 01 de setiembre de 2023

    II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE.


    COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIAS DE
    APRENDIZAJE
    • Explora y experimenta los “Dibuja animales
    • Explora los elementos de los usando sombras”
    “CREA PROYECTOS lenguajes del arte. lenguajes de las artes visuales, la
    DESDE LOS música, el teatro y la danza, y los
    LENGUAJES • Aplica procesos aplica con fines expresivos y
    ARTÍSTICOS” creativos. comunicativos. Prueba y propone
    formas de utilizar los medios, los
    • Evalúa y comunica sus materiales, las herramientas y las
    procesos y proyectos. técnicas con fines expresivos y
    comunicativo

    ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES

    Orientación al Bien  Disposición para mostrar creatividad en sus dibujos al hacer sombras.
    Común

    III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN


    ANTES DE LA SESIÓN
    ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
    Preparamos con anticipación fichas e imágenes. Lápices, mapas, colores, fichas de información y aplicación.
    TIEMPO: Aproximadamente 90 min.
    IV. SECUENCIA DIDÁCTICA.
    ESTRATEGIA METODOLÓGICA
    - Se saludan con amabilidad y realizan las actividades permanentes.

    Se comunica el propósito de la sesión: Hoy dibujaremos un monito y colorearemos


    haciendo sombras a la imagen.

    Se acuerdan las normas de la clase que les permitirán


    I trabajar en un clima favorable:
    N
    I
    C Materiales:
    I
    O Colores, crayolas, etc.

    Técnica: sombras
    Pasos para el dibujo:

    https://www.youtube.com/watch?v=4aNLoDy9caM

    1.-Hacer líneas guías sin presionar 2 óvalos.

    D
    E
    S
    A
    R
    R
    O
    L
    L
    O

    Borramos las líneas que ya no necesitamos.

    -Se propicia la metacognición a través de preguntas: ¿Qué hemos aprendido hoy?, ¿cómo
    C
    I nos hemos organizado?, ¿qué pasos hemos seguido para lograrlo?, ¿todos hemos
    E
    R participado?
    R
    E -Felicita a todos por la actitud positiva de escucha y el respeto por las ideas expresadas
    durante el desarrollo de la sesión.

    LISTA DE COTEJO
    Grado y sección: Área: Arte Fecha: 01-09- 2023
    5A
    Sesión: Dibujando al mejor amigo del hombre.
    Desempeños Dibujar y colorear
    animales usando
    sombras.

    Apellidos y nombres
    1 ACEVEDO FERNANDEZ, JUMPYO
    2 AREDO RAYMUNDO, DANIEL ISAÍ
    3 ATOCHE GARCIA VALENTICA YAMILET
    4 BENAVENTE NOVA, ZAGRET YOSME
    5 CARDENAS PINTO, SANTOS AGUSTIN
    6 ESCALANTE GALARZA, FERNANDO
    7 GONZALES CABELLO, THAMY ASHLEY
    8 HUAPAYA VILLAVICENCIO, JHADE
    9 INGA ESCOBAR, YERMYLDO
    10 JULCA RUIZ SEGUNDO ALEXIS
    11 LLERENA MAYTA, ALEXIS JUNIOR
    12 MARIN CORREA, RICHELLE SOPHIE
    13 MELENDEZ ATOCHE KIARA ANGELICA
    14 MONTALVO TARRILLO NAOMI
    15 NAVARRO ZEVALLOS, PEDRO JOAQUIN
    16 OREJON SOTO, KEYLA VANESA
    17 PANDURO PANDURO, KIARA YASMIN
    18 PARIONA SANCHEZ, SUMI YESENIA
    19 QUISPE SIESQUEN, LUZ XIOMARA
    20 QUISPE QUISPE FABIANA
    21 RAMIREZ SANTAMARIA, ROSA LINDA
    22 RIVAS VALLE, MATEO SEBASTIAN
    23 RODRIGUEZ GASTULO, VALERIA
    24 RONCAL CHICOMA MARIO ALEJANDRO
    25 SERRATE DE LOS SANTOS LENNYN
    26 TANGOA PINEDO, SOLANGE XIMENA
    27 TORRES HUAMANCHUMO, ALESSANDRO
    28 VIVANCO NALVARTE, LUHANA
    29 ZELADA CCONOCHUILLCA GENESIS

     Logrado X No logrado

    _____________________________________ ______________________________________
    Ana Abal
    V° B° DIRECTOR O SUBDIRECTOR
    DOCENTE DE AULA

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