DESARROLLO

PRENATAL
Nombre:

Yeslady Jamileth Gómez Ronquillo

Asignatura:

TIC APLICADAS A LA PROFESIÓN E

INVESTIGACIÓN

Docente:

Ing. Manuel Cevallos Gamboa

Curso:

PSI-MA-1-1
Desarrollo Prenatal

INDICE
DESARROLLO PRENATAL............................................................................... 2

Introducción ...................................................................................................... 2

El Desarrollo Prenatal ....................................................................................... 3

Etapas Del Desarrollo Prenatal ......................................................................... 4

• Etapa Germinal (Fertilización A Dos Semanas) ..................................... 4

• Etapa Embrionaria (Dos A Ocho Semanas) ............................................ 6

• Etapa Fetal (Ocho Semanas Hasta El Nacimiento)................................. 8

Bibliografía ......................................................................................................... 13

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 Desarrollo Prenatal

DESARROLLO PRENATAL

Introducción

El desarrollo biológico del individuo comienza con la concepción, es decir,

cuando un espermatozoide fecunda un óvulo, dando lugar a una célula simple llamada

cigoto. Poco tiempo después de la fecundación, el cigoto se dividirá múltiples veces para

formar los distintos tipos de células y tejidos que conforman el ser humano y, en

particular, el sistema nervioso y el cerebro.

Para muchas mujeres, la primera señal clara (aunque no necesariamente fiable) de

embarazo es la falta del periodo menstrual. Pero incluso antes de la falta del primer

periodo, el cuerpo de una mujer embarazada pasa por cambios sutiles pero perceptibles.

En la tabla 3-3 se presentan los primeros signos y síntomas del embarazo. Si bien esos

signos no son exclusivos del embarazo, una mujer que experimenta uno o más de ellos

quizá quiera realizar una prueba casera de embarazo o buscar la confirmación médica de

que está embarazada.

Durante la gestación, el periodo entre la concepción y el nacimiento, el niño

nonato pasa por procesos de desarrollo impresionantes. El rango normal de gestación

fluctúa entre 37 y 41 semanas (Martin, Hamilton et al., 2009). La edad gestacional se

toma desde el primer día del último ciclo menstrual de la futura madre.

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 Desarrollo Prenatal

El Desarrollo Prenatal

El desarrollo prenatal comienza con la concepción o fertilización que se produce

cuando una célula masculina se une a una célula femenina, dando lugar a una nueva célula

simple que llamamos cigoto. Las células sexuales masculinas y femeninas, llamadas

gametos, contienen 23 cromosomas y se forman a través de la meiosis. De esta manera,

el cigoto recibe 23 cromosomas de la madre y 23 del padre. El proceso por el cual la

célula denominada cigoto se convierte en un nuevo ser independiente, es decir el proceso

de gestación, dura alrededor de 38 semanas y se divide en tres etapas.

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 Desarrollo Prenatal

Etapas Del Desarrollo Prenatal

El desarrollo prenatal tiene lugar en tres etapas:

❖ Germinal.

❖ Embrionaria.

❖ Fetal.

En estas tres etapas de la gestación, el cigoto unicelular original se convierte en

embrión y luego en feto. Antes y después del nacimiento, el desarrollo procede según dos

principios fundamentales: el crecimiento y el desarrollo motriz ocurren en sentido

descendente y del centro del cuerpo hacia afuera. La cabeza y el tronco del embrión se

desarrollan antes que los miembros, y los brazos y las piernas antes que los dedos.

Etapa Germinal (Fertilización A Dos Semanas)

Durante la etapa germinal, que transcurre desde la fertilización hasta las

dos semanas de edad gestacional, el cigoto se divide, gana complejidad y

se implanta en la pared del útero. A las 36 horas de la fertilización, el cigoto

entra en un periodo acelerado de división y duplicación (mitosis) celular.

A las 72 horas se ha dividido primero en 16 y luego en 32 células; un día

después tiene 64 células. A la vez que se divide, el óvulo fertilizado se

desplaza por la trompa de Falopio hacia el útero, un viaje que se lleva tres

o cuatro días. Su forma cambia a la de un blastocisto, una esfera llena de

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líquido que flota libremente en el útero hasta el sexto día posterior a la

fertilización, cuando empieza a implantarse en la pared uterina. Sólo

alrededor de 10 a 20% de los óvulos fertilizados completan la tarea de

implantación y continúan su desarrollo. Antes de la implantación se inicia

una diferenciación celular, de modo que algunas células del borde del

blastocito se acumulan de un lado y forman el disco embrionario, una masa

celular engrosada de la que empieza a formarse el embrión. Esta masa se

diferencia en tres capas. El ectodermo, la capa superior, se convertirá en

la capa externa de la piel, uñas, pelo, dientes, órganos de los sentidos y

sistema nervioso, lo que incluye el cerebro y la médula espinal. El

endodermo, la capa inferior, se convertirá en el aparato digestivo, hígado,

páncreas, glándulas salivales y aparato respiratorio. El mesodermo, la capa

intermedia se desarrollará y diferenciará en la capa interna de la piel,

músculos, esqueleto y aparato excretor y circulatorio. Otras partes del

blastocito comienzan a formar órganos que nutrirán y protegerán el

desarrollo uterino: la cavidad amniótica o saco amniótico, con sus capas

externas, el amnios y el corion; la placenta y el cordón umbilical. El saco

amniótico es una membrana llena de líquido que encierra al embrión en

desarrollo, lo protege y le da espacio para que se mueva y crezca. La

placenta deja que pasen oxígeno, nutrientes y desperdicios entre la madre

y el embrión. También conecta al embrión con el cordón umbilical. Los

nutrientes de la madre pasan de su sangre a los vasos sanguíneos

embrionarios, que los llevan al embrión a través del cordón umbilical.

Además, los vasos embrionarios del cordón llevan los desechos del

embrión a la placenta, para eliminarlos a través de los vasos sanguíneos de

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Desarrollo Prenatal

la madre. El aparato circulatorio de la madre y el embrión no están unidos

de manera directa; el intercambio ocurre por difusión a través de las

paredes de los vasos sanguíneos. La placenta también combate infecciones

y confiere al feto inmunidad contra diversas enfermedades. Produce

hormonas que sostienen el embarazo, y preparan los pechos de la madre

para la lactancia y, al final, estimulan las contracciones uterinas que

arrojarán al bebé del cuerpo de la madre.

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Etapa Embrionaria (Dos A Ocho Semanas)

Durante la etapa embrionaria, la segunda etapa de gestación, que va

aproximadamente de la segunda a la octava semanas, se forma con rapidez

los principales aparatos y sistemas orgánicos: aparato respiratorio, aparato

digestivo y sistema nervioso. Es un periodo crítico, durante el cual el

embrión es más vulnerable a influencias destructivas del ambiente

prenatal. Cualquier aparato o estructura que esté en desarrollo en el

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Desarrollo Prenatal

momento de la exposición tiene más probabilidades de resultar afectado.

Por esto mismo,

los defectos que

ocurren en

etapas

posteriores del

embarazo son

menos graves,

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principales sistemas orgánicos y estructuras físicas del cuerpo están

completos. Los embriones más dañados no sobreviven al primer trimestre

del embarazo. Un aborto espontáneo es la expulsión de un embrión o feto

que no puede vivir fuera del útero. Hasta uno de cada cuatro embarazos

reconocidos terminan en aborto espontáneo antes de que una mujer se

percate de que está embarazada. Se estima que, sólo en Estados Unidos,

esto resulta en alrededor de un millón de muertes fetales cada año

(MacDorman y Kirmeyer, 2009). Alrededor de tres de cuatro abortos

ocurren en el primer trimestre (Neville, sin año). Casi todos los abortos

son de embarazos anormales; alrededor de 50 a 70% consisten en

anomalías cromosómicas (Hogge, 2003). Tabaquismo, alcoholismo y

drogadicción aumentan los riesgos de sufrir un aborto espontáneo

(American College of Obstetrician and Gynecologists , 2002). Los abortos

espontáneos son más comunes en las mujeres negras, las nativas

estadounidenses y las nativas de Alaska, tanto en madres jóvenes como

añosas (mayores de 35 años), y es más probable que ocurran en embarazos

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Desarrollo Prenatal

de gemelos o embarazos múltiples (MacDorman y Kirmeyer, 2009). Los

varones tienen más probabilidades que las hembras de ser abortados o

mortinatos (mueren en la vigésima semana de gestación o después). Así,

aunque se conciben alrededor de 125 varones por 100 hembras (un hecho

que se atribuye a la mayor movilidad del espermatozoide que porta el

cromosoma Y, que es más corto), sólo nacen alrededor de 105 niños por

cada 100 niñas. La mayor vulnerabilidad de los niños se extiende después

del nacimiento: son más los que fallecen a temprana edad, o bien, son más

susceptibles a muchos trastornos. Por consiguiente, en Estados Unidos hay

alrededor de 96 hombres por cada 100 mujeres (Martin, Hamilton et al.,

2007; Spraggins, 2003).

Etapa Fetal (Ocho Semanas Hasta El Nacimiento)

La aparición de las primeras células óseas, alrededor de las ocho semanas,

marca el comienzo de la etapa fetal, la última fase de la gestación. En este

periodo, el feto crece rápidamente hasta unas 20 veces su longitud anterior

y los aparatos y órganos incrementan su nivel de complejidad. Hasta el

nacimiento, continúa el desarrollo de las uñas y los párpados. Los fetos no

son pasajeros pasivos en el vientre de su madre. Respiran, patean, giran,

se flexionan, se sobresaltan, bizquean, tragan, cierran el puño, les da hipo

y se chupan el dedo. Las membranas flexibles de las paredes uterinas y el

saco amniótico que rodean la protección amortiguadora del líquido

amniótico, permiten y estimulan algunos movimientos limitados. El feto

también siente dolor, aunque es poco probable que ocurra antes del tercer

trimestre (Lee et al., 2005). Los científicos pueden observar los

movimientos fetales por medio del ultrasonido, un método de ondas

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Desarrollo Prenatal

sonoras de alta frecuencia que permite detectar el contorno del feto. Con

otros instrumentos se vigila el pulso, cambios en el nivel de actividad,

estados de sueño y alerta y reactividad cardiaca. Los movimientos y nivel

de actividad del feto muestran marcadas diferencias individuales y varía

la regularidad y velocidad del ritmo cardiaco. Durante la gestación, el feto

masculino, sin que importe su talla, es más activo y se mueve con más

vigor que el feto femenino. Por ello, la tendencia de los niños a ser más

activos que las niñas es, al menos en parte, innata (DiPietro, Hodgson,

Costigan, Hilton y Johnson, 1996). A partir de más o menos la duodécima

semana de gestación, el feto traga y aspira el líquido amniótico en el que

fl ota. Dicho líquido contiene compuestos que, luego de cruzar la placenta,

pasan del torrente sanguíneo de la madre al del feto. La asimilación de

estos compuestos es timula los sentidos rudimentarios del gusto y el olfato

y contribuirían al desarrollo de órganos necesarios para la respiración y la

digestión (Mennella y Beauchamp, 1996a; Ronca y Alberts, 1995;

Smotherman y Robinson, 1995, 1996). Las células gustativas maduras

aparecen hacia las 14 semanas de gestación. El sistema olfativo, que

controla el sentido del olfato, ya está bien desarrollado antes de nacer

(Bartoshuk y Beauchamp, 1994; Mennella y Beauchamp, 1996).

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Desarrollo Prenatal

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El feto responde a la voz y los latidos de la madre y a las vibraciones de

su cuerpo, lo que indica que oye y siente. Cuando sienten hambre, los

lactantes, cualquiera que sea la posición que tengan, giran hacia el pecho

en la dirección en la que oyen la voz de su madre (Noirot y Algeria, 1983;

citado en Rovee-Collier, 1996). La familiaridad con la voz de la madre

indica que puede tener una función evolutiva de supervivencia: hacer que

los recién nacidos localicen la fuente de alimento. Las respuestas al sonido

y la vibración parecen comenzar hacia las 26 semanas de gestación.

Luego, se acentúan hasta estabilizarse hacia la trigésima segunda semana

(Kisilevsky, Muir y Low, 1992). Al parecer, el feto aprende y recuerda. En

un experimento, bebés de tres días succionaban más un chupón (chupete)

que activaba una grabación con un cuento que su madre leía con frecuencia

en voz alta durante las últimas semanas de embarazo, que otros chupones

que activaban grabaciones de otros dos cuentos, lo que indica que los

lactantes reconocían las pautas sonoras que escucharon en el vientre. El

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Desarrollo Prenatal

grupo de control, en el que las madres no leyeron un cuento antes del

nacimiento, respondieron por igual a las tres grabaciones (DeCasper y

Spence, 1986). En experimentos parecidos se ha comprobado que los

bebés de dos a cuatro días prefieren secuencias musicales y del habla que

escucharon antes de nacer. También sienten preferencia por la voz de la

madre a las de otras mujeres, por las voces femeninas a las masculinas y

por el idioma de la madre a otro idioma (DeCasper y Fifer, 1980; DeCasper

y Spence, 1986; Fife y Moon, 1995; Lecanuet, Granier-Deferre y Busnel,

1995; Moon, Cooper y Fifer, 1993). Además, no sólo recuerdan y

reconocen las voces, también tienen cierta capacidad limitada de

reproducirlas. En un estudio, bebés recién nacidos usaron en su llanto

diferentes patrones de entonación que reflejaban aspectos de la lengua

materna de sus madres (Mampe, Friederici, Christophe y Wermke, 2009).

¿Cómo sabemos que estas preferencias se desarrollan antes y no después

del nacimiento? Cuando 60 fetos oyeron la lectura de una voz femenina,

su ritmo cardiaco se aceleraba si la voz era de su madre y bajaba si era de

una desconocida (Kisilevsky et al., 2003). En otro estudio, los recién

nacidos podían escoger si succionaban para accionar una grabación de la

madre o una versión filtrada de esa voz, como sonaría en el útero. Los

recién nacidos succionaron más para hacer sonar la versión filtrada, lo que

indica que adquirieron una preferencia por los sonidos que oyeron antes

de nacer (Fifer y Moon, 1995; Moon y Fifer, 1990). Estimaciones actuales

sugieren que la memoria fetal empieza a funcionar aproximadamente a las

30 semanas de edad gestacional, cuando los fetos son capaces de retener

información en la memoria durante 10 minutos. Para las 34 semanas

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Desarrollo Prenatal

pueden recordar información por un lapso de un mes (Dirix, Nijhuis,

Jongsma y Hornstra, 2009).

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 Desarrollo Prenatal

BIBLIOGRAFÍA

Madruga, J. A., & Delval, J. (2010). PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO I. Librería

UNED.

Papalia, D. E., DuskinFeldman, R., & Martorell, G. (2012). Desarrollo Humano. MC

GRAW HILL.

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