PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO

1. DATOS GENERALES

Modalidad: PRESENCIAL Departamento: Área de Conocimiento:

ESPE MATRIZ SANGOLQUI CIENCIAS DE LA VIDA CIENCIAS DE LA VIDA

Nombre Asignatura: Período Académico:

INMUNOLOGIA PREGRADO S-II OCT 22 - MAR 23

Fecha Elaboración: Código: NRC: Nivel:

10/12/20 17:40 A0106 10636 PREGRADO

Docente:
QUIROGA LOZANO CRISTINA ALEXANDRA

caquiroga@espe.edu.ec

Unidad de Organización PROFESIONAL

Campo de Formación: PRAXIS PROFESIONAL
Núcleos Básicos de Herramientas Biotecnológicas
CARGA HORARIA POR COMPONENTES DE APRENDIZAJE SESIONES
SEMANALES
PRACTICAS DE APLICACIÓN Y APRENDIZAJE AUTÓNOMO
DOCENCIA
EXPERIMENTACIÓN
3
48 48 48

Fecha Elaboración Fecha de Actualización Fecha de Ejecución

26/11/2020 26/11/2020 30/11/2020

Descripción de la Asignatura:
La inmunología es una rama de la biología que se encarga del estudio de la respuesta inmunitaria en un organismo frente a la presencia de
microorganismos patógenos. En la asignatura de inmunología se transmitirá conceptos sobre las bases de la ciencia de la inmunología a nivel
molecular y celular resaltando la importancia clínica de la materia, así como el interés de nivel práctico en el laboratorio. Durante el periodo
académico los estudiantes podrán reconocer y definir las respuestas inmunitarias mediante el estudio de los órganos, tejidos, células y
moléculas del sistema inmune así como el fundamento y la aplicación práctica de las técnicas e interpretación de sus resultados, para el
diagnóstico, tratamiento y control de las enfermedades en salud humana y animal.

Contribución de la Asignatura:
Los principios, utilidad y aplicaciones de los metodos de diagnostico y tratamiento inmunologico son conocimientos basicos para el futuro
profesional. La inmunologia tambien contribuye a la integracion y la formacion de valores y puede consolidar el pensamiento logico, las
habilidades de observacion, abstraccion, sintesis, generalizacion y aplicacion. Su ensenanza requiere un enfoque al estudio de agentes
patogenos y su control en bienestar de la salud animal y humana.

Resultado de Aprendizaje de la Carrera: (Unidad de Competencia)

Aplica, estandariza protocolos biotecnológicos existentes e innova instrumentos biotecnológicos con fines productivos y de sanidad, empleando
herramientas informáticas y estadísticas, con bases científicas, visión práctica y aplicación empresarial de acuerdo a normas nacionales e
internacionales.

Objetivo de la Asignatura: (Unidad de Competencia)

Analizar los principios de la respuesta inmunitaria de un organismo frente a un agente patogeno de manera clara y precisa, estudiando los
mecanismos de activacion de las diferentes celulas del sistema inmunitario de como ellas interaccionan frente a los patogenos y se desarrolla la
defensa inmunitaria y / o procesos inflamatorios, utilizando las tecnicas inmunologicas tanto su diagnostico como establecer una base
terapeutica.

Resultado de Aprendizaje de la Asignatura: (Elemento de Competencia)

Analizar como la respuesta inmunitaria de un organismo actua frente a un agente patogeno
Evaluar mediante ensayos los mecanismo de activacion de celular
Analizar mediante las bases moleculares e inmunes y tecnicas inmunologicas el estudio de los patogenos y alternativa terapeutica

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 Página 1 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO

Proyecto Integrador
No Aplica

PERFIL SUGERIDO DEL DOCENTE

TÍTULO Y DENOMINACIÓN
GRADO: Ingeniero o licenciado en Biotecnología/Biólogo/Bioquímico/Médico
POSGRADO: Maestría o doctorado afín

2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTENIDOS
Unidad 1 Horas/Min: 25:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
FENOMENO DE LA INMUNIDAD Prácticas de Aplicación y Experimentación
Breve historia de la Inmunologia
Principales pandemias Tarea 1 Articulo cientificio
Origen de la inmunologia
Componentes del sistema inmune
Animales de Laboratorio_extracción e
Inmunidad Innata Laboratorio 1
identificación de macrofagos
Inmunidad Adquirida
Barreras naturales
Sistema de complemento
Via clasica
Via alternativa
Órganos del sistema inmunitario
Hematopoyesis
Organos primarios y secundarios
Receptores celulares
Lectura artículo científico - Exposición
TLR Tarea 2
diferentes tipos de TLR
NLR
RLR y otros
Celulas Presentadoras de Antigenos
Estudio de Articulo científico _ Técnicas
Celulas dendriticas Tarea 3
de extracción de linfocitos
Macrofagos
NK
Complejo de histocompatibilidad mayor
CMH1 y CMH2
Respuesta Th.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE

COMPONENTES DE DOCENCIA 16
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 16
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 16
TOTAL HORAS POR UNIDAD 48

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 Página 2 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE

CONTENIDOS
Unidad 2 Horas/Min: 24:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
ACTIVACION DE LAS CELULAS T Y MECANISMOS EFECTORES DE LAS
Prácticas de Aplicación y Experimentación
RESPUESTAS INMUNITARIAS
Reconocimiento de Ag – Ac
Clasificación y estructura de Antígenos
Invasores del cuerpo (Antigenos) Tarea 1

Epitopes Tarea 2 Exposición diferentes Antigenos

Haptenos Tarea 3 Exposición de diferentes Antígenos
Determinantes antigenicos en inmunoglobulinas
Tipos
Funciones
Linfocitos B
Estructura basica y Funciones efectoras mediadas por anticuerpos.
Ontogenia
Anticuerpos
Lectura de artículo científico_
Estructura y Propiedades Tarea 5
Estrucutras 3D_DM
Clases de anticuerpos
Ac. Monoclonales, policlonales Tarea 4 Lectura de artículo cientifico
Nanoanticuerpos
Union antigeno - anticuerpos
Linfotictos T
Estructura basica y Funciones efectoras mediadas por anticuerpos
Ontogenia
Modelo animales como su uso en la inmunología
Normas de bienestar animal
Obtencion de celulas primarias
Aplicaciones como pruebas preclínicas

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE

COMPONENTES DE DOCENCIA 16
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 16
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 16
TOTAL HORAS POR UNIDAD 48

CONTENIDOS
Unidad 3 Horas/Min: 25:00 HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO
APLICACIONES ENTRE LAS REACION ANTIGENO Y ANTICUERPO. Prácticas de Aplicación y Experimentación
Respuesta inmunitaria a las enfermedades
Infecciosas
Virales
Bacterianas
Parasitarias
Técnicas inmunologicas
Prueba de aglutinacion e Inmuno-Electroforesis Tarea 1 Lectura de Articulo y exposición
Prueba ELISA y sus tipos Tarea 2 Lectura de Articulo _ exposiciones

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 Página 3 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
Purificacion de anticuerpos Tarea 3 Lectura de articulo y exposiciones
Inmunomarcaje
Inmunohistoquimica Tarea 4 Lectura de articulo_Exposiciones
Inmunofluorescencia Tarea 5 Lectura de articulo_Exposiciones
Estudio en células de la Respuesta Inmune
Separación Celular
Citometria de flujo
Cultivo celular
Inmunología descontrolada
Reacciones de Hipersensibilidad
Autoinmunidad
Inmunodeficiencia
Tolerancia
Vacunas
Diversas plataformas Tarea 6 Lectura de Artículos
Formas de administración Tarea 7 Lectura de articulo_exposiciones
Eficacia y seguridad

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / HORAS CLASE

COMPONENTES DE DOCENCIA 16
PRÁCTICAS DE APLICACIÓN Y EXPERIMENTACIÓN 16
HORAS DE TRABAJO AUTONOMO 16
TOTAL HORAS POR UNIDAD 48
3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

Metodos de Enseñanza - Aprendizaje

1 Talleres

2 Lectura de artículo.
3 Clase Magistral

4 Grupos de Discusión

5 Investigación Exploratoria

6 Diseño de proyectos, modelos y prototipos

7 Prácticas de Laboratorío

Empleo de Tics en los Procesos de Aprendizaje

1 Herramientas Colaborativas (Google, drive, onedrives, otros)

2 Material Multimedia

3 Video Conferencia

4 Software de Simulación

5 Aula Virtual

4. RESULTADOS DEL APRENDIZAJE, CONTRIBUCIÓN AL PERFIL DEL EGRESO Y TÉCNICA DE

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 Página 4 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
PROYECTO INTEGRADOR DEL
NIVEL Niveles de logro:
RESULTADO DE APRENDIZAJE Alta(A), Media (B), ACTIVIDADES INTEGRADORAS
POR UNIDAD CURRICULAR C(Baja).

Analizar como la respuesta inmunitaria

Exposición de varios artículos del rol de los activadores y
1. de un organismo actúa frente a un Alta A
componentes del sistema inmune
agente patógeno
Evaluar mediante ensayos los
Determinar con un ejemplo el mecanismo de ingreso de un
2. mecanismo de activación de celular Alta A
patógeno y como activa el sistema inmune
Analizar mediante las bases
moleculares e inmunes y técnicas
Propuesta de como se detecta un patógeno, mediante
3. inmunológicas el estudio de los Alta A
herramientas inmunológicas
patógenos y alternativa terapéutica

6. TÉCNICAS Y PONDERACION DE LA EVALUACIÓN

Técnica de evaluación 1er Parcial 2do Parcial 3er Parcial
Tareas o guías 1 1 1

Exposición 4 4 4

Investigación Bibliográfica 2 2 2

Talleres 2 2 2

Examen Parcial 6 6 6

Laboratorios/Informes 3 3 3

Evaluaciones en Línea 2 2 2

TOTAL: 20 20 20

7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA/ TEXTO GUÍA DE LA ASIGNATURA

Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial

España :
Inmunología Celular Molecular Abbas, Abul K - 2008 spa
BarcelonaAlsevier
Londres : Elsevier, 2012
The laboratory mouse [sin autor] - 2012 spa
Philadelphia : Lippincott
Fundamental immunology [sin autor] - 2013 eng Williams & Wilkins, 2013

8. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Titulo Autor Edición Año Idioma Editorial
Inmunobiología de Janeway Kenneth Murphy Septima 2009 Español McGraw-Hill

9. LECTURAS PRINCIPALES
Tema Texto Página URL
https://bmcmedicine.biomedce
Cancer imnunotherapy: the begininng of ntral.com/articles/10.1186/s12
BMC_Medicine
the end of cancer 916-016-0623-5

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 Página 5 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14
 PROGRAMA DE ASIGNATURA - SÍLABO
10. ACUERDOS
Del Docente:
Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores, etc.
1
Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
2
Universidad (Misión, Visión)
Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de los
3
mismos.
Motivar, estimular y mostrar interés por el aprendizaje significativo de los estudiantes y evaluar a conciencia y con justicia
4

De los Estudiantes:
1 Mantener en todo momento un clima de empatía y consideración entre estudiantes, profesores, administrativos, trabajadores,
etc.
2 Cumplir con las leyes y reglamentos institucionales y orientar todos los esfuerzos en la dirección de los grandes propósitos de la
Universidad (Misión, Visión)
3 Cumplir con las obligaciones de estudiantes y docentes para devengar la inversión que hace el estado Ecuatoriano en favor de
los mismos.
4 Ser honesto, no copiar, no mentir

FIRMAS DE LEGALIZACIÓN

FIRMADO
NO Y
DOCENTE APROBADO
CRISTINA ALEXANDRA QUIROGA LOZANO
SELLADO BLANCA NARANJO PUENTE
COORDINADOR DE AREA DE CONOCIMIENTO

HUGO GEOVANNY DIAZ CAJAS

DIRECTOR DE DEPARTAMENTO

CÓDIGO: SGC.DI.321
VERSIÓN: 1.3 Página 6 de 6
FECHA ÚLTIMA REVISIÓN: 23/09/14