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Proyecto Tecnológico - Teoria

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EDUCACIÓN TECNOLÓGICA

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Proyecto tecnológico TIEMPO


Hoy Max Mín Viento Luna

Concepto de Proyecto
Sureste
19°C 12°C
Serie de pautas o planes que se cumplen ordenadamente para llegar a un objetivo ya 17 km/h
establecido.

Mañana Max Mín Viento Luna


Concepto de Proyecto Tecnológico

Da como resultado un producto nuevo o mejorado que facilitan la vida humana. Todos los Sur
20°C 11°C
13 km/h
proyectos tecnológicos surgen después de analizar otros proyectos. Con el análisis de producto
se puede observar las fallas y poder corregirlas.
Jueves Max Mín Viento Luna
Proyecto Tecnológico
Suroeste
Es un conjunto o serie de pasos a seguir para 24°C 11°C
13 km/h
resolver un problema determinado. Tiene
como objetivo la creación, modificación y/o
© Tutiempo.net Más »
concreción de un producto, o la organización
y/o planificación de un servicio. El proyecto
tecnológico es el resultado del análisis y la
HORA ACTUAL EN
búsqueda de soluciones para un problema MENDOZA
tecnológico del mundo material (no cualquier
problema). Cuando hablamos de Tecnología,
decimos que el objetivo es satisfacer
Mar, 24. Oct 2023

08:24:58
necesidades, deseos o demandas concretas
(transporte, vivienda, servicios, calefacción, etc). Para poder realizar resolver esto es útil aplicar
una serie de pasos para organizar nuestras ideas y nuestras propuestas para poder analizarlas
en detalle, ya que no todas serán factibles de aplicar. Los nombres existentes para cada una de
las etapas varían de acuerdo al autor, y por lo tanto podremos encontrar proyectos tecnológicos
© Diferencia horaria
de 5, 6 y hasta 10 etapas.

Etapas del Proyecto Tecnológico


1) Presentación del problema:

Tormenta de ideas para elegir el problema:


generalmente este es el primer paso que
se les da a los alumnos. Se les plantea el
problema a resolver, para que luego ellos
comiencen a trabajar en la solución. Esto
se plantea a modo de un problema común,
y varias soluciones por grupo. Otra opción
para comenzar a trabajar con proyectos
tecnológicos es que ellos mismos busquen
el problema y traten de resolverlo.

2) Analizar el problema:
Elegido y seleccionado el problema a
resolver, comienza el análisis del problema
que tienen entre manos. Leer y analizar
detenidamente la información de que
disponen. Prestar atención que es lo que
hay hacer, cómo y qué condiciones tiene,
para conocer los límites del problema.

3) Buscar y seleccionar información:


Conocido el problema, debemos saber más sobre él,
porque quizás en épocas diferentes ya haya sido
solucionado. Si es así, debemos conocer más sobre
su solución, realizar entrevistas a expertos, consultar
revistas, internet, entre otras fuentes de información.

4) Diseño de la Solución:
Una vez analizado el problema y de haber
planteado varias soluciones, ya que no nos
podemos quedar con la primera que se nos
viene a la cabeza, debemos analizar cuál
de todas es factible de aplicar. Para ello
pensamos en los costos, los materiales, en
la estética, herramientas que necesitamos.
En esta etapa es importante que los
alumnos sean creativos y limitarse a copiar
soluciones anteriores.

5) Organización y gestión:

Todo proyecto es realizado en equipos de


trabajos. Cada uno debe tener una tarea
específica. Se debe saber quién va
efectuar el trabajo, en qué orden se
construyen las partes, dónde y quién
comprará los materiales y quién lleva el
control de los gastos. Esta organización es
importante para ahorrar trabajo y esfuerzo.

6) Planificación y Ejecución:

Luego de haber definido la organización del


grupo comienza uno de los procesos más
importantes: el de fabricación del producto. En
este período es importante registrar todas las
tareas realizadas, problemas detectados y sus
soluciones o modificaciones aplicadas.
7) Evaluación
y
Perfeccionamiento:

Luego de la fabricación, es necesario rever


los propósitos del proyecto, para certificar
que el producto responde a dichos
propósitos, ver qué problemas presenta,
cómo se puede mejorar, si hubo costos
adicionales, etc.

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