2 Sesion-S2-Unidad V-5°dpcc

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES” CHZ.
“Ser Mercedario es Ejemplo de Acción”
UNIDAD V
5to. GRADO - DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA

SEMANA 2
Periodo: 16-08 al 20-08-2021

ACTIVIDAD N° 02
Deliberamos sobre la discriminación étnico-racial
¿Por qué en nuestra sociedad existe discriminación y
exclusión y no nos reconocemos como sujetos en igualdad
de derechos y oportunidades? ¿Qué acciones propondrías
para mejorar el bien común y el buen vivir?
¿Qué aprenderemos?
Vamos a analizar información sobre la discriminación; con base en la
pregunta ¿Por qué es importante erradicar la discriminación étnico
racial?, tomaremos postura y formularemos nuestros argumentos
para llegar a conclusiones o consensos, y contribuir a una convivencia
armónica.
¿Cómo lo haremos?
1. Recordando y reflexionando un caso sobre discriminación étnico-racial.
¿Cuál será mi evidencia de trabajo de esta semana?

Elaborar conclusiones o consensos sobre el problema de la discriminación EN UN TRÍPTICO.
¡A trabajar!
1. Reflexionamos sobre el problema de discriminación étnico-

racial.
Esta vez vamos a conocer un caso1 sobre discriminación étnico-racial.
Prof. Lidia Severina Huamán Rosales 1

Área Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Respondemos las siguientes interrogantes:

• ¿Por qué crees que algunas personas tienen actitudes racistas?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
• ¿Qué hubieras hecho tú en el lugar del futbolista agredido?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
2. Analizamos el problema del racismo, y conocemos los

motivos y tipos de discriminación.
Leemos.
¿Qué es la discriminación étnico-racial?2 Es todo trato diferenciado, excluyente o restrictivo hacia una
persona o grupo, motivado por las características físicas (como el color y tipo de piel o cabello, facciones,
estatura, entre otros) y étnico-culturales (lengua materna, acento o dejo, costumbres, indumentaria,
símbolos, creencias y otras prácticas culturales o formas de vida, identificación y pertenencia a un grupo
étnico o cultural), que tiene como resultado limitar sus derechos y/o libertades fundamentales. En una
sociedad desigual como la nuestra, el nivel socioeconómico refuerza este tipo de actos/ situaciones al
condicionar el acceso y ejercicio de derechos, bienes y servicios de calidad como la educación, salud, empleo
digno, seguridad, participación y otros de determinada población.
Ahora, con base en el texto leído, respondemos las siguientes interrogantes:
• ¿Alguna vez fuiste discriminada(o) por algunas de las razones señaladas en el texto?, ¿cuál(es)?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
• ¿Qué derechos consideras que se te vulneraron?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3. Leemos el texto “Conozcamos más sobre la discriminación
étnico-racial”
Iniciamos la deliberación sobre la discriminación
Debemos saber que la discriminación es un problema o asunto público que aqueja a muchas sociedades. Así,
es necesario conocer por qué se da, los motivos que llevan a algunas personas a discriminar y las formas de
discriminación que se dan con mayor frecuencia. Para conocer sobre la discriminación étnico-racial, te
invitamos a leer el texto “Conozcamos más sobre la discriminación étnico-racial”


Luego, respondemos las siguientes interrogantes:

Según las estadísticas:
• ¿Cuál es el tipo de discriminación con el mayor porcentaje?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
• ¿Cuál es el motivo de discriminación más común?
_________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
• ¿Qué razones motivan a las personas a no denunciar actos de racismo?
_________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________

4. Tomamos postura frente a la discriminación étnico-racial y

argumentamos.
Ahora, nos reunimos con tres compañeras o compañeros a través de los medios virtuales con los que
contemos; o podemos convocar a algunos de nuestros familiares para que deliberen en torno a la siguiente
pregunta:
¿Por qué es importante erradicar la discriminación étnico-racial?
Ante la pregunta planteada, damos a conocer nuestra postura y la sustentamos con argumentos basados en
la información analizada, así como en otras fuentes que podamos consultar.
Luego, registramos la deliberación que tuvimos, tomando en cuenta las siguientes preguntas:
• ¿Cuál es mi postura?
• ¿Cuáles fueron las posturas de nuestras compañeras, compañeros o familiares?
• ¿Qué posturas fueron contradictorias a las tuyas? ¿Qué posturas fueron afines a las tuyas?
¡Pongo en práctica lo aprendido!

Arribamos a conclusiones o consensos.
Luego de sustentar nuestros argumentos, debemos identificar aquellos aspectos en los que estamos de
acuerdo; ello nos permitirá llegar a conclusiones o consensos. La siguiente pregunta nos puede ayudar: ¿A
qué conclusiones o consensos arribamos a partir de la deliberación? Anotamos dichas conclusiones.
Conclusiones o consensos sobre el problema de la discriminación
•
•
•
•
•
•
•

Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Lo logré Estoy en ¿Qué puedo

Criterios de evaluación proceso hacer para
de mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Planteé argumentos a partir de la toma de postura para
deliberar sobre el problema de la discriminación étnica,
basados en los derechos y la igualdad.
Interactué con todas las personas, respetando y valorando a los
demás.


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Periodo: 16-08 al 20-08-2021

¿Cuál será mi evidencia de trabajo de esta semana?

1. Reflexionamos sobre el problema de discriminación étnico-

Prof. Lidia Severina Huamán Rosales 1

“Ser Mercedario es Ejemplo de Acción”

Respondemos las siguientes interrogantes:

2. Analizamos el problema del racismo, y conocemos los

Ahora, con base en el texto leído, respondemos las siguientes interrogantes:

Prof. Lidia Severina Huamán Rosales 2

“Ser Mercedario es Ejemplo de Acción”

Prof. Lidia Severina Huamán Rosales 3

“Ser Mercedario es Ejemplo de Acción”

Luego, respondemos las siguientes interrogantes:

Prof. Lidia Severina Huamán Rosales 4

“Ser Mercedario es Ejemplo de Acción”

4. Tomamos postura frente a la discriminación étnico-racial y

¿Por qué es importante erradicar la discriminación étnico-racial?

¡Pongo en práctica lo aprendido!

Conclusiones o consensos sobre el problema de la discriminación

Prof. Lidia Severina Huamán Rosales 5

“Ser Mercedario es Ejemplo de Acción”

Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Lo logré Estoy en ¿Qué puedo

Prof. Lidia Severina Huamán Rosales 6

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