INFORME N° 005 – 2023 – I.E.

“JVA” – SJ – Q – T

A LA : Lic. BASURTO AGUIRRE, Maribel Luz

Directora (e) de la I.E. “Juan Velasco Alvarado” – San José

DEL : Prof. SOLANO CASTELLANOS, William Rolando

Docente de la I.E. “Juan Velasco Alvarado” – San José

ASUNTO : Informe pedagógico de grados y áreas.

REFERENCIA : Directiva sobre finalización de año escolar 2023

FECHA : San José, 29 de diciembre de 2023

Tengo el agrado de dirigirme a su despacho y aprovechar la oportunidad para

saludarla, al mismo tiempo hacerle llegar el informe pedagógico 2023 de acuerdo a los grados y áreas a mi cargo;
lo cual detallo a continuación.

1. EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO:

CICLO VI y VII (1°, 2° 3°, 4° y 5°)

ACCIONES LOGROS
ÁREA DIFICULTADES ACCIONES DE MEJORA
PEDAGÓGICAS ALCANZADOS
Educación para  Adecuar las
el trabajo (1°) Planificación  Poco tiempo para unidades, sesiones
Cumplimiento de las
periódica de las el área. de aprendizaje con
unidades de
unidades de  Actividades operaciones
aprendizaje en un 80%
aprendizaje. extracurriculares. intermedias de
computación.
 Realizar tutoriales del
Se ha hecho uso y manejo de
 Falta de pericia a
seguimiento de todo el computadoras para
la hora de ejecutar
Acompañamiento al progreso de los compartirlas en el
comandos y
estudiante. estudiantes en el uso y WhatsApp
manipulación de
manejo de institucional para que
computadoras.
computadoras. el estudiante lo tenga
siempre presente
 Hacer buen uso de
 Mantenimiento
Se usó de manera las computadoras
Materiales y preventivo de
correcta las (limpieza de
recursos educativos Laptops.
computadoras al hardware y software)
(tecnológicos u  Instalación de
servicio del estudiante  Comprar paquetes
otros) softwars sin
por grado. de programas con
licencia.
licencias.
Recojo y valoración Se han evidenciado  Desconocimiento  Profundizar el
de evidencias y trabajos propios de inicial del manejo estudio del paquete
retroalimentación. Word, Excel y Power de computadoras. de Microsoft y
Point de manera  Poco manejo de lenguaje de
básica. algoritmos a la programación
hora de ejecutar básicas.
situaciones de
 Microsoft.
2. INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA:
CICLO VI (1°)

ACCIONES LOGROS
ÁREA DIFICULTADES ACCIONES DE MEJORA
PEDAGÓGICAS ALCANZADOS
 Promover
 Desinterés por el
Planificación conversatorios,
Cumplimiento de las aprendizaje de un
periódica de las lecturas y escrituras
unidades de idioma nuevo.
unidades de básicos con sus
aprendizaje en un 85%  Actividades
aprendizaje. pares del ciclo
extracurriculares.
escolar.
Se ha monitoreado  Confusión a la  Realizar escuchas de
constantemente a los hora de escribir audios propias a su
Acompañamiento al estudiantes de manera palabras puesto grado.
estudiante. individual y colectiva en que la  Promover la
el desarrollo de sus pronunciación es utilización adecuada
Inglés como
aprendizajes diferente. de la gramática.
lengua extranjera
 Realizar constante
(1°)  Falta de manejo de
Se usó diccionarios vocabulario para su
Materiales y diccionarios y
bilingües, folletos y enriquecimiento del
recursos educativos otros.
afiches de inglés. nuevo idioma.
(tecnológicos u  Desconocimiento
Manejos de algunas  Manejo de
otros) de funciones de
apps en las tabletas. diapositivas
tabletas.
interactivas.
Se realizó
 Bajo conocimiento
Recojo y valoración retroalimentación a  Realizar materiales
del idioma.
de evidencias y todos los estudiantes, para el aprendizaje
 Desinterés de
retroalimentación. recalcando la del inglés.
aprender el idioma.
importancia del idioma.

3. TUTORÍA:
CICLO VI (2°)

ACCIONES LOGROS
ÁREA DIFICULTADES ACCIONES DE MEJORA
PEDAGÓGICAS ALCANZADOS
Acompañamiento  Poca participación  Charlas constantes
socioemocional a de los padres de por parte del equipo
Cumplimiento de
los estudiantes. familia en las de tutores y sobre
Tutoría (2°) unidades y sesiones de
Cumplimiento de acciones todo del/la
aprendizaje del 90%
actividades emocionales de Coordinador/a de
curriculares. sus hijos. Tutoría.

4. MATEMÁTICA:
CICLO VII (4° y 5°)

ACCIONES LOGROS
ÁREA DIFICULTADES ACCIONES DE MEJORA
PEDAGÓGICAS ALCANZADOS
Matemática (4° Planificación Cumplimiento de las  Falta de  Realizar situaciones
y 5°) periódica de las unidades de aprendizaje conocimiento significativas únicas
unidades de en un 92% teórico de parte de para todas las áreas,
aprendizaje. los estudiantes. basados en
 Falta de manejo situaciones locales.
 de habilidades
aritméticas  Alternar clases por
(operaciones competencias y
básicas) manejo de
 Actividades conocimientos.
extracurriculares.
Se ha monitoreado  Hacer un test para
 Falta de
constantemente a los conocer sus ritmos y
conocimiento
estudiantes de manera estilos de aprendizaje
Acompañamiento al manejo de
individual y colectiva en de los estudiantes y
estudiante. estrategias.
el desarrollo de sus en base a ello
 Problemas
habilidades elaborar situaciones
emocionales.
matemáticas. propias.
Se usó adecuadamente
 Limitada
los celulares como base
conectividad de  Uso de materiales
Materiales y recursos del aprendizaje virtual
internet. concretos (reciclables)
educativos ya que las aplicaciones
 Desconocimiento para mejorar el
(tecnológicos u otros) propias del área nos
de funciones de conocimiento práctico.
sirvieron para
tabletas.
desarrollar problemas.
 Incumplimiento de
Se dejó actividades
deberes
domiciliares basados en
académicos de
experiencias propias y
algunos  Realizar actividades
locales (pocas veces)
Recojo y valoración estudiantes. tipo academia en
Se realizó
de evidencias y  Poco interés por horas de
retroalimentación a
retroalimentación. parte de los reforzamiento
todos los estudiantes,
estudiantes por (Conocimientos)
pero con ciertas
conocer nuevas
limitaciones.
situaciones.

5. COLEGIADO:

ACCIONES
N° LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ACCIONES DE MEJORA
PEDAGÓGICAS
 Se han realizado los trabajos  Planificar y organizar
colegiados, los días miércoles de GIAs a nivel de los 3
cada semana a las 3:30 pm.
 Falta de liderazgo de
niveles educativos del
Temas de trabajo colegiado: los docentes
Trabajo Centro Poblado para
 Jornada de socialización de administrativos de la
colegiado y unificar un solo
1 documentos de gestión. gestión escolar para
colaborativo programa curricular
 Elaboración de unidades de realizar acciones
docente. aprendizajes de las diversas que ayude y
pedagógicas
áreas. contribuya a una
propiamente dicha.
 Diversos temas de interés mejora del sistema
educativo. educativo local.

6. PADRES DE FAMILIA:

ACCIONES
N° LOGROS ALCANZADOS DIFICULTADES ACCIONES DE MEJORA
PEDAGÓGICAS
2 Comunicación e  Se logró informar a los padres de  Poco apoyo de  Posibilidad de visitas
información con familia acerca de la situación algunos padres de domiciliarias a
educativa de sus hijos en
 familia en el
acompañamiento a
sus hijos para el
las familias reuniones. logro de sus estudiantes con
sobre el  Se logró colaborar estrechamente aprendizajes. dificultades. (Plan de
con algunos padres para el
aprendizaje de  Poca ayuda trabajo a inicios del
desarrollo de las actividades de
los estudiantes. aprendizaje de sus menores hijos. emocional por parte año lectivo 2024)
de los padres de
familia para con sus
hijos.

Es todo cuanto puedo informar a su despacho para los fines que crea conveniente.

Atentamente,

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Prof. William R. Solano Castellanos
DOCENTE