Sesion 04

SESION DE APRENDIZAJE N° 04
TÍTULO: “REDACTAMOS EL DOCUMENTO DE SOLICITUD UTILIZANDO

FORMATO DE FUENTE Y PÁRRAFO”.
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Institución Educativa :
I.2. Área : Educación Para el Trabajo
I.3. Especialidad : Computación e Informática
I.4. Grado : Primero
I.5. N° de Unidad : II
I.6. Fecha :
I.7. Docente :
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
¿Qué nos dará Instrumentos
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO evidencias de de Evaluación
aprendizaje?
Gestiona ● Aplica Emplea habilidades técnicas
proyectos de Habilidades para producir un bien o brindar
emprendimiento técnicas servicios siendo responsable Solicitud
económico y con el ambiente y teniendo en
social cuenta normas de seguridad
en el trabajo.
Ficha de
Se desenvuelve en Interactúa en Navega en diversos entornos Utiliza el formato de observación
entornos virtuales entornos virtuales virtuales recomendados fuente y párrafo de
generados por las adaptando funcionalidades Word
TIC básicas de acuerdo con sus
necesidades de manera
pertinente y responsable.
Gestiona su Organiza Organiza un conjunto de Cuadro de

aprendizaje de acciones estrategias y procedimientos organización del
manera autónoma estratégicas para en función del tiempo y de los trabajo con base en
alcanzar sus recursos de los cuales las metas de
metas de disponen para lograr las aprendizaje
aprendizaje metas de aprendizaje de
acuerdo con sus posibilidades.
III. ENFOQUES TRANSVERSALES:

ENFOQUE VALORES ACTITUD O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL
Igualdad de género Igualdad y Estudiantes varones y mujeres tienen las mismas responsabilidades
dignidad en el cuidado de los espacios educativos que utilizan.
IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

PROCESO DE APRENDIZAJE
INICIO (10 minutos)
✔ Saludo
✔ Fijan normas de Convivencia
✔ El docente presenta a los estudiantes un caso de las madres de Anta.
✔ El docente formula las siguientes interrogantes a partir de la situación:
¿Cuál es el problema que tienen las 18 madres de Anta?
¿Qué documento podemos redactarlo para ayudarlas?
¿En qué programa podrían elaborar el documento? ¿Por qué?
✔ Se presenta el propósito de la sesión: “Redactamos el documento de solicitud utilizando
formato de fuente y párrafo en M. Word”.
DESARROLLO (75 minutos)
✔ Se entrega a los estudiantes un modelo del documento de la Solicitud

✔ Los estudiantes ingresan al procesador de textos e identifican la ficha INICIO y el formato de
FUENTE y PÁRRAFO.
✔ Digita el documento
✔ Les recomienda utilizar el formato de fuente y párrafo
✔ Seleccionar todo el documento digitado
✔ Dar formato de fuente y párrafo
✔ El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentando los procesos y
apoyando a los estudiantes que presente en el proceso de diseñar documentos.
✔ Se evalúa con la ficha de observación.
✔ Guardan el documento en sus USBs.
CIERRE (5 minutos)
✔ El docente plantea las preguntas metacognitivas y recoge sus respuestas utilizando la técnica de las
tarjetas metaplan.
✔ Actividad para la casa
✔ Realizar una solicitud pidiendo permiso de las clases al director por motivos muy urgentes
V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

✔ Copias de Guía N° 01
✔ USB
✔ Proyectos multimedia
✔ Computadoras
✔ Ficha de observación
………………………………………………… …………………………………………………
Docente del Área Director(a)
FICHA DE OBSERVACIÓN
GRADO: FECHA:
TÍTULO: “REDACTAMOS EL DOCUMENTO DE SOLICITUD UTILIZANDO FORMATO DE FUENTE Y PÁRRAFO”.
COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
CAPACIDADES: Aplica Habilidades técnicas
Interactúa en entornos virtuales
VALORACIÓN
1 = insatisfactorio 2= medianamente satisfactorio 3= satisfactorio 4= muy satisfactorio
DESEMPEÑO
V
-Emplea habilidades técnicas para producir un bien o brindar servicios
A
siendo responsable con el ambiente y teniendo en cuenta normas de L
seguridad en el trabajo. O
-Navega en diversos entornos virtuales recomendados adaptando R
N°
Apellidos y nombres funcionalidades básicas de acuerdo con sus necesidades de manera
pertinente y responsable.
A
C
Diferencia las Emplea Aplica Aplica Guarda I
funciones correctament formato formato en forma Ó
básicas d e la interfaz de de correcta N
programas de del fuente al párrafo el F
M. Office procesador documen al documen I
de textos. to documen to. N
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L
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TÍTULO: “REDACTAMOS EL DOCUMENTO DE SOLICITUD UTILIZANDO

Gestiona su Organiza Organiza un conjunto de Cuadro de

III. ENFOQUES TRANSVERSALES:

IV. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

✔ Se entrega a los estudiantes un modelo del documento de la Solicitud

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

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