INSTITUCION EDUCATIVA RUFINO JOSE CUERVO SUR

“Educamos para el cambio, la cultura, la vida y el trabajo”

Armenia- Quindío

MODULO
“GOBIERNO ESCOLAR”

MARCELA ZULETA VARGAS

Licenciada en Ciencias Sociales, U. de Caldas
Especialista en Gerencia Educativa, U. Católica de Manizales
 QUÉ COMPRENDO DEL TEMA GOBIERNO ESCOLAR?

DESCUBRA LO QUE USTED SABE!

TRABAJO INDIVIDUAL

1. ¿Qué significa para usted Gobierno Escolar?

2¿Qué valores debe de tener un representante al Gobierno Estudiantil?

3. ¿Qué podemos hacer cuando un representante al Gobierno Estudiantil no cumple con su programa de
gobierno?

4. ¿Por qué debemos elegir en forma responsable nuestro Gobierno Estudiantil?

5. Describa la importancia del Gobierno Escolar para la convivencia en una institución educativa:

6¿Qué semejanzas y que diferencias presenta la elección de Gobierno Estudiantil con la elección de
gobierno en el país?
7¿Por qué es importante practicar la democracia en nuestra institución?

8. Relacione con una flecha la afirmación de la columna A con la entidad que le corresponde en la columna
B.

Analiza los aspectos académicos y Administrativos del colegio.

Consejo Directivo

Participa en la orientación Pedagógica. Consejo Estudiantil

Apoya y lleva a cabo las decisiones Del gobierno escolar. Consejo Académico

Rectoría
Lo constituye los representantes de Los distintos grados elegidos por los Compañeros de clase

9. Mencione algunos derechos que usted posee como estudiante del Instituto Rufino José Cuervo Sur:

10. Escriba algunos deberes que debe de practicar como estudiante del colegio:

11. ¿Cuáles son los deberes que más incumplen los estudiantes y que solución le puede dar a esta
situación?
 ¿QUE VOY A COMPRENDER DEL TEMA
“GOBIERNO ESTUDIANTIL”

PROYECTO DE DEMOCRACIA

Lea el siguiente texto “LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EN EL COLEGIO:EL

GOBIERNO ESTUDIANTIL”. Luego complete el siguiente mapa conceptual:

“LA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA EN EL COLEGIO:

EL GOBIERNO ESTUDIANTIL”

¿QUÉ ES GOBIERNO ESCOLAR?

El GOBIERNO ESCOLAR es un proyecto de Democracia
que involucra a toda la comunidad educativa con el fin de
orientar, dirigir y administrar el colegio y estructurar las
bases sobre las que se mueven el ejercicio de la
democracia.

¿POR QUE ES NECESARIO EL GOBIERNO

ESCOLAR?
EL GOBIERNO ESCOLAR es un proyecto de
Democracia necesario para equilibrar el orden cotidiano
del estudiantado pues lo convierte, en un agente activo y
crítico forjador de costumbres ciudadanas y democráticas,
además de darle la oportunidad que opine en su proceso de
desarrollo estudiantil.
La elección del GOBIERNO ESCOLAR es el
espacio propicio para poner en práctica los valores
democráticos fundamentales, que permitan
desarrollar una convivencia pacífica y de
participación, en donde los estudiantes son agentes
activos en la construcción de una sociedad más
justa e igualitaria.

Consecuente con la realización del Proyecto, los

profesores del área de CIENCIAS SOCIALES son
los encargados de desarrollar la democracia
estudiantil al interior de la INSTITUCION Rufino
José cuervo Sur brindando las pautas organizativas
de gobierno.
La Ley General de la Educación en su artículo 142 establece: Conformación del
GOBIERNO ESCOLAR. Cada establecimiento educativo del Estado tendrá un gobierno escolar conformado
por el rector, el consejo directivo, el consejo académico y el consejo estudiantil.
¿QUIENES INTEGRAN EL GOBIERNO ESCOLAR?
• El Rector.
• El Consejo Directivo.
• El Consejo Académico.
• El Consejo Estudiantil.

¿QUIÉN ES RECTOR?
Es el representante del establecimiento educativo,
quién promueve el mejoramiento de la calidad de la
educación en la institución.
¿QUIÉN ELIGE AL RECTOR?
Es elegido por el estado mediante concurso público.
¿QUÉ FUNCIONES CUMPLE?
Debe acompañar todas las actividades pedagógicas
y administrativas del colegio y contribuir para que
cumpla con todas las normas reglamentarias. Así
mismo, está encargado de ejecutar las decisiones del
gobierno escolar.

¿QUÉ ES EL CONSEJO DIRECTIVO?

Es la instancia directiva, de orientación académica y administrativa en la cual participan todos los
integrantes de la comunidad educativa.
¿QUIÉNES LO INTEGRAN?
El Rector, quien lo convoca y preside.
Dos representantes de los docentes.
Dos representantes de los padres de familia.
Un representante de los estudiantes del último grado, diferente al que fue electo como Personero Escolar.
Un representante de los ex-alumnos.
Un representante del sector productivo o comercial de la zona en la cual está ubicado el colegio.
¿CUÁNDO SE ELIGE?
Dentro de los primeros sesenta días calendario siguientes al de la iniciación de clases de cada período lectivo
anual, deberá quedar integrado el Consejo Directivo y entrar en ejercicio de sus funciones. Para ello, el Rector
convocará con la debida anticipación, a los diferentes estamentos para efectuar las elecciones
correspondientes.
¿CUÁLES SON SUS FUNCIONES?
Las que facilitan el buen funcionamiento de la institución:
• Tomar las decisiones académicas, disciplinarias y financieras que puedan beneficiar o solucionar
problemas que afecten a la institución.
• Adoptar el Manual de Convivencia y el reglamento.

¿QUÉ ES EL CONSEJO ACADEMICO?

Es la instancia superior que participa en la orientación pedagógica de la institución.
¿QUIÉNES LO INTEGRAN?
El Rector quien lo preside.
Los directivos docentes.
Un docente por cada área definida en el plan de estudios.
¿CUÁNDO SE ELIGE?
La primera semana de inicio del año escolar. Los docentes son elegidos por los mismos profesores por medio
de votación.
¿QUÉ FUNCION CUMPLE?
Organizar el plan de estudios, orientar su ejecución y propiciar su continuo mejoramiento.
¿QUÉ ES EL CONSEJO DE ESTUDIANTES?
Es el máximo órgano colegiado que asegura y garantiza los derechos de los estudiantes y el continuo ejercicio
de la participación por parte de los mismos.
¿QUIÉNES LO INTEGRAN?
Un estudiante de cada uno de los grados que ofrece el colegio y el Personero
¿CÓMO SE ELIGE?
El Consejo Directivo deberá convocar, en una fecha dentro de las cuatro primeras semanas del calendario
académico, a todos los estudiantes, con el fin de que elijan, mediante votación secreta, a un representante.
¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES?
Proteger los deberes y derechos de los estudiantes cuando se perciba que están siendo vulnerados dentro de la
institución. Veamos el siguiente cuadro.
 CONSEJO ESTUDIANTIL

CARGO ¿CÓMO ESTA REQUISITOS FUNCIONES

CONFORMADO?

Presentar un buen Promover el cumplimiento de los derechos y

rendimiento académico, deberes de los estudiantes consagrados en la
REPRESENTANTE Es un representante disciplinario y tener un constitución Nacional, las leyes y el manual de
DE GRUPO del grupo, elegido buen comportamiento convivencia.
democráticamente social.
por sus compañeros Ser mediador y conciliador ante los conflictos que
de clase. Mantener buenas se presentan en la comunidad estudiantil.
relaciones con sus
compañeros, profesores Recibir y evaluar los reclamos que presenten los
y demás personas de la estudiantes sobre situaciones que atentan contra sus
comunidad educativa. derechos y reclamar ante las personas indicadas el
cumplimiento de los mismos.

Recibir y evaluar las quejas y reclamos que

Manejar un vocabulario presente cualquier persona de la comunidad
acorde a su cargo y educativa sobre el incumplimiento de las
tener buena fluidez obligaciones de los estudiantes y motivar a sus
verbal. compañeros al cumplimiento de sus deberes.
CONSEJO Es un representante
ESTUDIANTIL de cada uno de los Poseer liderazgo Informar a los estudiantes las decisiones,
grados. Es elegido positivo y ser actividades y eventos que suceden en el colegio.
democráticamente conciliador de
por sus compañeros conflictos. Colaborar con la disciplina dentro y fuera del aula.
de estudio. Motivar a los compañeros para el trabajo
No haber tenido académico.
problemas o sanciones
disciplinarias graves. Ser un ejemplo para sus compañeros de clase y
colaborarle al director de grupo.
Tener impecable
presentación en el uso de Asegurar y garantizar la participación de todos los
los uniformes estudiantes en el gobierno escolar.
reglamentarios.
NOTA
Ser cordial, respetuoso y
responsable. Los Representantes de grupo y el Consejo
Es un estudiante del Estudiantil Contribuyen con el personero en la
grado undécimo. Lo Conocer, valorar y promoción de los derechos y los deberes de los
PERSONERO eligen respetar el manual de estudiantes. Todos ellos cumplen las mismas
democráticamente convivencia de la funciones, la diferencia está en que el
los estudiantes de institución. Representante de Grupo lo hace con su grupo. El
todo el colegio. representante al Consejo Estudiantil en su grado y
NOTA: el Personero en todo el colegio.
El personero debe de llevar
más de 2 años en el colegio.

CAUSALES DE REVOCATORIA DE MANDATO PARA EL REPRESENTANTE DE GRUPO,

CONSEJO ESTUDIANTIL Y PERSONERO.
- Inasistencia continua e injustificada a las reuniones..
- Incumplimiento a su proyecto de gobierno.
- Descontento general de los estudiantes por el
incumplimiento de sus funciones.
- No mostrar actitud positiva acorde con su investidura.
- Perdida del liderazgo positivo.
- Cancelación de matrícula.
 LOS REPPRESENTANTES DEL CONSEJO ESTUDIANTIL DEFIENDEN MIS DEBERES Y
DERECHOS FUNDAMENTALES EN MI COLEGIO

En el Manual de Convivencia del colegio se encuentra escrito los deberes y derechos de los estudiantes. Se
espera que todos los miembros de la comunidad educativa, como directivos, profesores, padres de familia y
estudiantes, conozcan y respeten las normas consignadas en el manual. A continuación veremos los deberes y
derechos de los educando en nuestra institución.

DEBERES DERECHOS
Respetar a los compañeros, profesores, Recibir una educación integral de acuerdo a los
directivos y demás personal administrativo y de objetivos del proceso educativo.
servicio del establecimiento. Recibir un trato respetuoso de todos los
Asistir diaria y puntualmente a todas las integrantes de la comunidad.
actividades programadas de acuerdo con los Participar, analizar, criticar y colaborar en la
horarios y normas establecidas. construcción y desarrollo del proceso educativo.
Cumplir responsablemente con los compromisos
pactados en cada área y demás actividades
curriculares y extracurriculares con el respectivo
profesor (a), con el grupo y con la institución.
Cuidar y respetar su cuerpo manteniéndolo bien
aseado. Mantener una excelente presentación
personal y un uso correcto de los uniformes
reglamentarios.

Utilizar racionalmente todos los espacios,

elementos y servicios que puedan contribuir en
mi formación y recreación.
Elevar quejas respetuosas, escritas o verbales,
ante quien corresponda, siguiendo el conducto
regular y el procedimiento que contemple la ley.
Participar del Gobierno Escolar, Representaciones
Estudiantiles, comités especiales y otros que
considere la constitución.
No fumar ni consumir drogas al interior de la Pensar y expresarse libremente, tener un credo
institución y lugares aledaños. político y religioso, sin lesionar los derechos de los
Cuidar, mantener y responder por el buen estado demás.
de las instalaciones y equipos de la institución. Conocer oportunamente mi estado académico y de
Conservar el aseo dentro y fuera del salón de comportamiento.
clase. Recibir estímulos por mi buen comportamiento
Cuidar, conservar en buen estado los libros, en las diversas actividades de la vida estudiantil.
carteleras, implementos deportivos y demás Disponer de tres días hábiles para presentar
elementos que sean para el servicio de la reclamación por mis evaluaciones, cuando estas
comunidad educativa. lo ameriten.
Respetar las pertenencias ajenas y hacer uso de Ser escuchado en descargos por las autoridades
ellas con el correspondiente permiso del educativas y gubernamentales antes de tomarse
propietario. cualquier determinación.
Entregar en coordinación los objetos que se
encuentran extraviados para que estos sean
devueltos a su dueño.
 Si no cumplimos con los deberes y obligaciones nos veremos sujetos a
afrontar las consecuencias entre ellas las sanciones establecidas para cada acto infringido de acuerdo con la c

LOS REGALOS DE MI AMIGO RUFIN

La participación política
de los ciudadanos se inicia en el colegio y se perfecciona en la vida pr
 ¿QUÉ COMPRENDO DEL TEMA GOBIERNO ESCOLAR?

TRABAJO INDIVIDUAL

1. Lea el siguiente texto “BUSCAMOS LIDERES”, analícelo y escriba:

¿Cuáles de estas cualidades usted posee?

2. Escribe el nombre de los compañeros o compañeras que cree que tienen estas cualidades:

BUSCAMOS LÍDERES

Buscamos líderes que:

-Conozcan, interpreten y practiquen el manual de convivencia.

-Se les facilite hablar en público y escuchen a todas las personas.
-Participen y colaboren en todas las actividades escolares.
-Cumplan con responsabilidad los compromisos que adquieran.
-Sean democráticos y tengan en cuenta las sugerencias del grupo.

TRABAJO EN GRUPO

1. Con la ayuda de su docente elijan por votación

la persona que consideren debe ser Representante
del Grupo

Las personas que eligen al líder le dan poder para que

las represente; quien es el líder no está autorizado
para hacer lo que quiera, sino para obtener resultados
en beneficio de todas las personas. La persona líder
que represente su grupo trabaja por el bien del
grupo:¡apóyala!
 2. Con la ayuda de otros compañeros de clase, elabore el programa de gobierno para el
Representante de Grupo. Tenga en cuenta los pasos básicos que se presentan a continuación.
Los programas deben quedar escritos, ya que así podremos tener
más claro lo que vamos a hacer y cómo.

PASOS BÁSICOS

NOMBRE DEL PROGRAMA

(Colocar un nombre novedoso al
programa. Debe contener qué va
hacer, para qué y dónde)

JUSTIFICACION
(Por qué se hace y que beneficios
traería para los estudiantes del
colegio)

DESCRIPCION
(Qué pasa con los problemas, cuáles son
las causas y las posibles consecuencias.
Que sucederá si la situación continúa
así)

OBJETIVO GENERAL
(Qué se pretende alcanzar y para qué)
 OBJETIVOS ESPECIFICOS
(Qué se va hacer para alcanzar el
objetivo general)

ACCIONES Y CRONOGRAMA
(Actividades y fechas para lograr el
Objetivo)

EVALUACION
(Revisión permanente de lo que se va
haciendo, para conocer logros y
dificultades

3. Vaya a la actividad de la etapa de exploración. Compare las respuestas que usted escribió en este taller
con lo que ya sabe. Corrija las respuestas incorrectas.

4. Participe en el proceso de elección de Representantes Estudiantiles y Personero conociendo bien cada propuesta antes de elegir
aceptación del proceso democrático.