Taller Escritura Academica

ASPECTOS DE LA ESCRITURA ACADÉMICA
Los textos académicos, son un género discursivo específico y como tal

necesitan de un conocimiento vasto acabado y preciso en cuanto su forma y
estructura, sus requerimientos, su lenguaje, sus características propias.
Los parciales, los trabajos prácticos, las guías, las fichas, las monografías, los
ensayos, las tesis, etc., son solo algunas de las formas que asumen los géneros
académicos.
Dominar sus condiciones de producción, recepción y circulación, su forma,

contenido y estilo, nos sitúan en un momento comunicativo preciso: “el de
construirnos como enunciadores académicos” (Zaffaroni, 2013, p.120)
Barboza Peña y Peña González, señalan que se pueden
encontrar tres momentos en todo proceso de escritura:
1. Antes de la escritura: es el momento de la planificación y debe partir de la

activación de las experiencias y conocimientos previos sobre el tema
seleccionado.
2. Durante la escritura: una vez cumplido el subproceso de planificación,
se pasa a la textualización
3. Después de la escritura: una vez elaborados los primeros borradores se
pasa a la revisión. Se coloca en tercer lugar por razones de orden
metodológico, pero la misma no es el momento final de la construcción de
un texto académico, ésta debe estar presente desde que se inicia la
planificación
Antes de la escritura
Se procede, sin ningún orden preestablecido, de la siguiente manera:
1. Seleccionar el tema;
2. Establecer objetivos;
3. Pensar en la/el lector potencial del escrito;
4. Revisar bibliografía y seleccionar lecturas para informarse más sobre el
tema;
5. Comentar con las y los compañeros y con las y los docentes sobre las
situaciones sociales en las que se recurre a la exposición de
información;
6. Seleccionar el género textual que se ajuste a los intereses y
necesidades del grupo y al tema que se ha seleccionado;
7. Elaborar esquemas sobre lo que se va a escribir.
Durante la escritura
1. Transformar las ideas en palabras;
2. Revisar los esquemas elaborados en el proceso de planificación;
3. Detenerse en elaborar borradores, cuidando la coherencia y la claridad;
4. Revisar la bibliografía seleccionada para detenerse en la lectura de aspectos
relevantes que tiendan a ampliar y/o enriquecer el texto escrito;
5. Hacerse preguntas sobre lo leído; buscar más información si la que está allí
plasmada la considera insuficiente;
6. Comenzar a elaborar la construcción del texto escrito a través de la interacción entre
los conocimientos previos y la información que ofrecen las lecturas seleccionadas;
7. Anticipar las preguntas y posibles dudas que podrían plantearse las y los lectores
potenciales;
8. Tomar en cuenta lo que ya se dijo, antes de agregar nueva información;
9. Especificar con precisión de qué se está escribiendo;
10. Volver sobre el/los esquema(s) para confirmar
Después de la escritura
1. Identificar logros y problemas textuales y resolverlos;
2. Revisar lo escrito para identificar inconsistencias y/o vacíos
de información;
3. Suprimir o cambiar afirmaciones, opiniones y otros;
4. Ampliar contenidos;
5. Anticipar preguntas posibles para tratar de que el lector
encuentre las respuestas;
6. Comprobar si se ha establecido y respetado un hilo conector
del texto;
7. Corregir las ambigüedades.
NORMAS APA
Las Normas APA son un conjunto de directrices diseñadas para

facilitar una comunicación clara y precisa en las publicaciones
académicas, especialmente en la citación y referenciación de
fuentes de información.
Una de sus características es que se actualizan permanentemente.

En octubre de 2019, la Asociación Americana de Psicología (APA)
presentó la séptima edición del Manual de Publicaciones, que
reemplaza la sexta edición publicada en 2009.
NORMAS APA
¿CÓMO CITAR?: NORMAS APA 7MA EDICIÓN
• En la redacción de un trabajo o documento científico, cada vez que nos basemos en las
ideas o textos de otros tenemos que hacerlo constar mediante un sistema de citas de
autor-fecha.
• Estas citas cortas se amplían en una lista de referencias final, en la que se ofrece la
información bibliográfica completa.
• La cita dentro del texto es, por tanto, una referencia corta que permite identificar la
publicación de dónde se ha extraído una frase o parafraseando una idea, e indica la
localización precisa dentro de la publicación fuente.
• Esta cita debe insertarse en el texto en el punto adecuado para cada caso y tiene que
proporcionar los siguientes datos: apellido/s del autor/es, fecha de publicación y página/s
específicas de la cita.
¿QUÉ TIPOS DE CITA EXISTEN EN EL
FORMATO APA?
El estilo APA separa las citas en dos grandes clases: citas textuales y citas parafraseadas.
Citas textuales: Son consideradas citas textuales, dónde reproduces exactamente las
palabras del autor. Y de acuerdo con el tamaño, se cambia el formato de presentación.
- Cuando la cita tiene menos de 40 palabras se escribe inmersa en el texto, entre
comillas y sin cursiva
Ejemplo:
Según Motta y Risueño (2008) “Cada niño tiene una forma particular de acercarse al
conocimiento del mundo, la cual depende de sus posibilidades sensoperceptivas y de
una forma singular de recorrerlo a partir de sus posibilidades motrices” (p. 18).
Las citas de más de 40 palabras se escriben aparte del texto, con sangría, sin comillas, sin
cursiva y con interlineado doble. Al final de la cita se coloca el punto antes de los datos.
CITA EN BLOQUE CON PARÉNTESIS CITA EN BLOQUE NARRATIVA

¿QUÉ TIPOS DE CITA EXISTEN EN EL
FORMATO APA?
Citas parafraseadas: Son consideradas citas parafraseadas cuando cuentas, en

tus propias palabras, las ideas de otro autor. Cada vez que parafrasee a otro
autor (es decir, resuma un pasaje o reorganice el orden de una oración y cambie
algunas de las palabras), también debes acreditar la fuente en el texto.
EJEMPLO
Finalmente, Dirven et al. (2011) definen la ruralidad a partir del desarrollo
rural, en el cual se contemplan estrategias de atención a poblaciones
marginadas, vulnerables, desarticuladas, etcétera.
● Páginas web
Cuando se va a citar un documento en particular que se ha extraído de un sitio web es
necesario citar en el texto y agregar la cita a la lista de referencias. La citación en el texto
se hace de forma habitual (apellido, año) o apellido (año). Y se agrega la referencia bajo
el siguiente formato:
Ejemplo:
Rodríguez, M. (2020, 27 de junio). Joseph Schumpeter, el hombre que predijo el fin del
capitalismo y que es clave para entender la economía de hoy. BBC Mundo.
https://bbc.in/3isGkCj
● Imágenes, fotografías
Para incluir una imagen o fotografía que no es de autoría propia, primero hay que
insertarla y citarla en el texto, luego se debe agregar la referencia a la fuente en la lista
de referencia.
Ejemplo:
Nota. Adaptado de Virus IH [Fotografía], por Consejo Superior de Investigaciones
Científicas, 2011, Flickr (https://flic. Kr/p/aronSf). CC BY 2.0
Videos de Youtube
● Apellido, Inicial del nombre. (Año, mes, día). Título de video.
[video].http://www.youtube.com/URLxxxxxxxxx
Ejemplo:
La Pula. (2019, 28 de octubre). Elecciones: lo bueno, lo malo y lo feo [video].
Post de Facebook
Nombre de usuario. (Año, mes día). El post íntegro [Página de Facebook].
Consultado el …. http://facebook.com
Ejemplo:
Autores de Historias. (2020, julio 22). Home [página de Facebook]. Consultado el
21 de agosto de 2020. https://bit.ly/2WHWJtB
REFERENCIA Y BIBLIOGRAFÍA
La lista de referencias al final de un documento brinda la información necesaria para
identificar y consultar cada trabajo citado en el texto. Una referencia tiene cuatro elementos
básicos: autor (responsable del trabajo), fecha (de publicación), título (nombre del material) y
fuente (lugar de consulta o adquisición).
ACTIVIDAD
1. Reunirse en grupo.
2. Realizar las citas necesarias
en el trabajo práctico a
realizar en la asignatura.
3. Realizar el listado de
referencias bibliográficas al
final del trabajo práctico a
realizar en la asignatura.

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1. Antes de la escritura: es el momento de la planificación y debe partir de la

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Citas parafraseadas: Son consideradas citas parafraseadas cuando cuentas, en

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