Conversatorio 16-05-24

1° Curso
Letras y
Artes
Bachillerato
Científico
Misión: Garantizar a todas las personas una educación de calidad como bien público y derecho humano a lo largo de la vida.
PLAN ESPECÍFICO
ÁREA: COMUNICACIÓN
DISCIPLINA: Comunicación Oral
CURSO: 1ero.
FECHA: 26-06-2020
TEMA: Tipos de Textos y Técnicas de interacción oral.
Conversatorio.
CAPACIDAD: Organiza y participa en interacciones orales a través

de la técnica del conversatorio.
INDICADORES:
1P. Identifica la estructura del conversatorio.
1P. Organiza un conversatorio por algún medio de red social.
1P. Aplica la técnica del conversatorio.
Observación: Queda a criterio del docente agregar más indicadores y/o

aumentar puntaje (1 punto por indicador).
ACTIVIDADES:
1-Observa la siguiente imagen
¿-Qué te parece estan hacien las personas de la imagen?

¿-Cuál sería el tema de conversación según tu percepcion?
Visión: Institución que brinda educación integral de calidad basada en valores éticos y democráticos, que promueve la participación,
inclusión e interculturalidad para el desarrollo de las personas y la sociedad.
1° Curso
Letras y
Artes
Bachillerato
Científico
3. Lee el material adicional y completa los siguientes planteamientos
3.1-Responde las siguientes preguntas:
- ¿Qué es un conversatorio?
- ¿Cuál es la finalidad del conversatorio?
- ¿Qué se necesita para una interacción oral para el conversatorio?
3.2. Elabora un mapa conceptual con los elementos del conversatorio
4-Organiza un conversatorio sobre Aulas virtuales en el grupo de

WhatsApp de tu curso con la participación de docentes y padres
Recuerda: Los ejercicios propuestos podrás transcribirlos (copiarlos) en tu cuaderno. El

docente del curso estará atento a las consultas que la familia requiera realizar.
MEDIOS DE VERIFICACIÓN: Queda a criterio del docente los

medios de verificación que utilizará.
PUNTAJE: 3P
Bibliografía:
Fuentes utilizadas
http://plangesco06.blogspot.com/2008/06/qu-es-un-conversatorio.html
Cuadernillo de trabajo. Serie Poty. Pág. 19, 20.
https://www.youtube.com/watch?v=7Fnq2YAb1n0
Coordinadora: Lic. Farida Vera Castillo

Responsable de la planificación: Lic. María Gloria Acosta de Esquivel
(0975) 852359
Responsable de la revisión y corrección: Lic. Farida Vera Castillo
1° Curso
Letras y
Artes
Bachillerato
Científico
INFORMACIÓN ADICIONAL
¿Qué es un conversatorio?
El objeto del Conversatorio en comunicación es institucionalizar un espacio

para el intercambio de ideas, en el marco de la relación entre diferentes
partes.
Se trata de dinamizar ideas relacionadas a la comunicación, enfocadas en las

prácticas de los participantes, retroalimentando las visiones e inspirando
gradualmente un cambio cualitativo de las intervenciones, de cada uno de
los participantes.
Este espacio se construye a través del diálogo y en sí mismo, del ejercicio de

conversar, entendido como el libre intercambio de ideas, visiones,
argumentos y opiniones compartidas, contradictorias, conflictivas,
provocadoras, novedosas para discutir y deliberar poniendo en común
inquietudes que pueden ser afirmadas o relativizadas en un ambiente
constructivo por los participantes.
Lo importante no son los consensos, sino la presentación y exposición de las

ideas y planteamientos. No obstante si se persiguen algunos objetivos y se
quiere ser efectivos en la comunicación es necesario acordar una serie de
reglas y compromisos éticos en torno al tiempo, temas e ideas de los
participantes.
El conversatorio, es un espacio relativamente limitado, pues la idea es que

metodológicamente y logísticamente, se generen las condiciones para que los
participantes tengan la oportunidad de interactuar con el/los invitado/s y
entre sí.
Para cada CONVERSATORIO se cuenta con la participación de invitados

especiales, en torno del cual girará el tema del Conversatorio. Se prepara
una serie de temas, bajo un eje central. La propuesta de la temática general
puede surgir del/los invitados o de los participantes activos. Para esta
elección se supone el aprovechamiento de las potencialidades académicas, de
ambas partes. Esto resulta fundamental para generar dinámica y riqueza al
conversatorio, nutriendo de esta manera las discusiones.
1° Curso
Letras y
Artes
Bachillerato
Científico
La dinámica es la siguiente: primero se preparan ciertos documentos, por

parte del invitado/s, y de los participantes, antes de realizarse el
conversatorio.
Luego, se exponen las ideas trabajadas, se discute y en lo posible se prepara

algún documento donde quede expresado los disensos, consensos,
preguntas, proyecciones, etc. del intercambio. Esta etapa incluida en el
conversatorio.
Para no dejar ninguna idea o reflexión de lado se puede grabar el encuentro,

para luego poder completar el documento escrito.
El producto final puede ser un documento consensuado entre todos los

participantes, y/o realizar una producción individual sobre alguna idea
específica, o disparador de la temática.
Es necesario que haya un moderador del conversatorio que logre determinar

los tiempos, las pausas, el respeto por la palabra del otro.
Características
Intercambio de ideas.
- Resolver dudas.
- Reunión en concreto.
- Compartir intereses comunes.
- Compartir con personas de diferentes creencias y conocimientos.
Los elementos de un conversatorio son:
Participantes.
Instalación.
Proceso.
Indicaciones.
Un conversatorio es una herramienta que estimula el intercambio de
experiencias en un ambiente informal. La preparación que requieren los
participantes es mínima; puede darse, por tanto, al conversatorio el ambiente
de un taller en que los participantes no se conocen unos a otros ni conocen a
los organizadores.
1° Curso
Letras y
Artes
Bachillerato
Científico
Participantes: Un presentador o coordinador del conversatorio y los

invitados, de 3 o 4 en adelante.
Instalación: Se disponen las sillas necesarias para acomodar al auditorio
general (y a los invitados) en un semicírculo, o en un semicírculo doble si es
necesario. El coordinador puede utilizar micrófono cuando sea conversatorio
de numerosas personas.
Proceso: Da la bienvenida al auditorio e introduce el tema del conversatorio.
El coordinador (o presentador) presenta a un participante. El coordinador
hace tres preguntas al invitado, en las que sugiere detalles interesantes.
Luego llama al siguiente invitado y repite el proceso. Puede hacer las mismas
preguntas a los tres invitados o puede adaptarlas a la experiencia particular
que tenga cada uno de ellos. Una vez interrogados los tres invitados, el
coordinador pide al auditorio que haga preguntas (o las sugiera). El
coordinador hace entonces algunas preguntas polémicas a los tres invitados y
promueve el debate entre ellos.
Indicaciones: Si el grupo es muy grande (de 40 a 50 personas) organice 2 ó 3
sesiones paralelas de conversatorio y deje que los participantes escojan la
sesión que sea de mayor interés para ellos. Los conversatorios funcionan
mejor cuando las historias que narran los invitados se relacionan unas con
otras, pero son presentadas desde ángulos diferentes. Por tanto, la tarea más
importante antes de un conversatorio es seleccionar un tema relevante e
invitar personas interesantes.
NORMAS DEL CONVERSATORIO

 Ser parte activa de la zona.
 Aportar ideas y sugerencias referentes al trabajo zonal.
 Evitar críticas, evaluaciones o juzgamientos de las ideas presentadas y de las
personas.
 Conservar el tono de la voz.
 Pedir la palabra: se hace levantando la mano y habrá una persona asignando
el orden de intervención.

Conversatorio 16-05-24

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Conversatorio 16-05-24

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Conversatorio 16-05-24

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

1° Curso

CAPACIDAD: Organiza y participa en interacciones orales a través

Observación: Queda a criterio del docente agregar más indicadores y/o

1-Observa la siguiente imagen

¿-Qué te parece estan hacien las personas de la imagen?

3. Lee el material adicional y completa los siguientes planteamientos

3.1-Responde las siguientes preguntas:

- ¿Cuál es la finalidad del conversatorio?

- ¿Qué se necesita para una interacción oral para el conversatorio?

3.2. Elabora un mapa conceptual con los elementos del conversatorio

4-Organiza un conversatorio sobre Aulas virtuales en el grupo de

Recuerda: Los ejercicios propuestos podrás transcribirlos (copiarlos) en tu cuaderno. El

MEDIOS DE VERIFICACIÓN: Queda a criterio del docente los

Coordinadora: Lic. Farida Vera Castillo

El objeto del Conversatorio en comunicación es institucionalizar un espacio

Se trata de dinamizar ideas relacionadas a la comunicación, enfocadas en las

Este espacio se construye a través del diálogo y en sí mismo, del ejercicio de

Lo importante no son los consensos, sino la presentación y exposición de las

El conversatorio, es un espacio relativamente limitado, pues la idea es que

Para cada CONVERSATORIO se cuenta con la participación de invitados

La dinámica es la siguiente: primero se preparan ciertos documentos, por

Luego, se exponen las ideas trabajadas, se discute y en lo posible se prepara

Para no dejar ninguna idea o reflexión de lado se puede grabar el encuentro,

El producto final puede ser un documento consensuado entre todos los

Es necesario que haya un moderador del conversatorio que logre determinar

Participantes: Un presentador o coordinador del conversatorio y los

NORMAS DEL CONVERSATORIO

También podría gustarte

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.