UPEL
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MATRIZ CURRICULAR
UNIDAD CURRICULAR Nº HORAS Nº CRÉDITOS
1.- FUNCIÓN ORIENTADORA DEL LÍDER 16 01
2.- INVESTIGACIÓN SOCIO-EDUCATIVA 32 03
3.- PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA 24 02
4.- ESTUDIOS DE LA DOCTRINA CRISTIANA 32 03
PROPOSITO •Brindar al estudiante conocimientos como vías para la generación de ideas innovadoras que optimicen el
ejercicio de la investigación a través de la construcción de alternativas de solución de problemas del
entorno social y eclesiástico
PROPOSITO •Brindar al estudiante herramientas que le permitan desenvolverse en la praxis pedagógica, social y
eclesiástica y a la vez presentar un marco referencial en el cual se inscriben teorías del aprendizaje,
recursos instruccionales, amen de ofrecer orientaciones pedagógicas-didácticas para facilitar la labor
social y pastoral.
OBJETIVOS •Analizar las teorías del aprendizaje, naturaleza y postulados que las rigen.
GENERALES •Relacionar la diferencia entre métodos, técnicas y tecnología educativa.
•Aplicar diferentes métodos y técnicas en la labor social y eclesiástica.
•Conceptos de: Pedagogía, didáctica, diferencias, aprendizaje, recursos, medios, técnicas, andragogia,
entre otros.
CONTENIDOS
•Análisis de: teoría de la Asociación, Conexionista, del Campo, Topológica, Hòrmica, Funcional,
FUNDAMENTALES Psicoanalítica, Constructiva.
•Método de enseñanza: Individual, Grupal y colectivo.
•Uso de técnicas y recursos pedagógicos en la enseñanza.
•Uso de la didáctica en la iglesia
PROPOSITO •Brindar al estudiante herramientas y conocimientos bíblicos para presentar con firme convicción las
verdades de la Biblia y desarrollar un pensamiento altamente teológico y educado y un espíritu
completamente consagrado a Dios y la sociedad.
OBJETIVOS · Analizar la evolución que ha experimentado la doctrina bíblica en los dos últimos siglos.
GENERALES · Enfocar los diferentes términos teológico y ciencias religiosas que se relacionan con la doctrina bíblica.
· Desarrollar habilidades y destrezas en la utilización de técnicas y métodos de la enseñanza de las
doctrinas cristianas en el oficio pastoral.
•Concepto de: doctrina, teología, religión, adoración, Biblia, fe, iglesia, entre otros.
CONTENIDOS •Características de la Doctrina Cristiana. (Uso, necesidad, fuentes, limitaciones, divisiones, ciencias,
religiones).
FUNDAMENTALES •Iglecrecimiento como desarrollo de la Iglesia: Los sistemas abiertos.
•Modelos de plantación de Iglesias.
•Métodos de estudios bíblicos
PROPOSITO •Ofrecer al estudiante herramientas útiles para que pueda comunicar de manera eficaz y las
verdades de las Sagradas Escrituras y a su vez mejorar la forma de comunicarse con sus
semejantes.
•Aplicar las técnicas de expresión verbal, corporal y otras usadas en la comunicación en público.
OBJETIVOS •Adquirir la habilidad para escribir y desarrollar estudios bíblicos, temas, conferencia, homilías y charla
grupales.
GENERALES •Adquirir la habilidad y la destreza para hablar bien en público
PROPOSITO Preparar líderes cristianos con actividades de los DD.HH. Incluye como organizar y administrar su tiempo
en el pastorado y capacitación sobre la defensa de los derechos fundamentales de las personas.
· Reconocer cualidades y normas bíblicas que son necesarias para la defensa de los DD.HH.
OBJETIVOS · Identificar fortalezas y debilidades en la vida del pastor, para incrementar en su vida las fortalezas y
corregir sus debilidades.
GENERALES · Saber aplicar los principios universales en DD.HH al ministerio pastoral en su contexto comunitario.
· Realizar actividades prácticas en defensa de DD.HH.
· Concepto de liderazgo, principales teorías, tipos. Filosofía del liderazgo cristiano.
CONTENIDOS · Principios y prácticas del liderazgo cristiano
· La consejería cristiana.
FUNDAMENTALES
· Principios para el logro personal.
· Relaciones entre lideres cristianos
PERFIL DE ENTRADA
Para el diplomado requiere que el participante cumpla con el
requisito mínimo de un Titulo de Pregrado (T.S.U)
Además de poseer competencias básicas en el área de:
• Uso del computador
• Habilidades en el uso de Internet, sus servicios y recursos
• Habilidades en el manejo, uso e investigación de los libros
que conforman la Biblia.
• Nivel de adaptación al proceso educativo andragògico.
• Compromiso con la labor pastoral, familiar, comunitaria y
social.
• Idoneidad y Solvencia moral
• Entrevista con el Coordinador del Diplomado.
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO RURAL “EL MACARO”
DIPLOMADO EN TEOLOGIA PASTORAL
CONVENIO-I.B.E.N “PEÑA DE HOREB” U.P.E.L- MACARO
PERFIL DE EGRESADO
•Líder capaz de identificar y conducir la complejidad de los procesos
pedagógicos, cumpliendo con los servicios a la comunidad.
•Utilizará la investigación como herramienta metodológica para estudiar,
comprender y aplicar el texto bíblico a fin que pueda exponer con eficacia
el mensaje de Dios.
•Autoevaluará su desempeño como líder cristiano para un mejor
desempeño en la obra de Dios.
•Demostrará destreza en el manejo pedagógico de las ciencias bíblicas.
•Aplicará las herramientas de desarrollo personal dirigidas a favorecer la
comunicación efectiva, la integración grupal y las relaciones entre la
membresía.
CRONOGRAMA DE CLASES
Atte: Su Servidor