CJS110

UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE DESARROLLO CURRICULAR
SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
1. INFORMACIÓN GENERAL DE UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Área: Ciencias Sociales y Humanisticas Docente: Cortez Romero Said Enrique
Facultad: DERECHO, CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES Carrera: DERECHO
Sistema: Normal Anualizado Asignatura: CIENCIA POLITICA (TEORIA DEL ESTADO)
Gestión: 2024 Sigla: CJS110
Fecha: 12-03-2024 Curso: 1
2. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

Se describe y justifica la presente asignatura, desde los siguientes ejes de consideración:
0. En el contexto de las ciencias.
La Ciencia Política surge como una disciplina del conocimiento científico, cuyos objetos privilegiados de estudio lo constituyen entre
otros, el poder político y el Estado. Dentro este campo de trabajo, ha construido sus categorías conceptuales fundamentales y sus
correspondientes métodos propios, por medio de los cuales aborda sus propias temáticas a lo largo de todo el desarrollo histórico
del pensamiento político, tomando en cuenta las diversas corrientes ideológicas de pensamiento, sentando las bases políticas de
estudio y análisis acerca del poder y del Estado en los diversos procesos generales y particulares del desarrollo de las sociedades.
En su carácter de expresión dosificada de múltiples determinaciones, en el marco de su campo de estudio aporta al conocimiento
de las sociedades desde fundamentos objetivos respecto a los procesos de configuración y sentido político de las estrategias de
sociedad y Estado postuladas por los pueblos en un determinado momento. Encara la consideración de los problemas de las
sociedades desde las dinámicas de las relaciones de poder específicas, y, de la forma orgánica institucionalizada en que se
materializan dichos procesos. En suma, contribuye al conocimiento de sus objetos propios de estudio, concebidos como una
manifestación concreta de las múltiples determinaciones concurrentes de configuración de los mismos.
La consideración anotada, lo diferencia de otras disciplinas como la sociología política, la teoría del Estado, la antropología política,
la filosofía política, la historia, el derecho político, porque estudia al poder y al Estado como fenómenos concretos en los que se
dosifica y sintetiza la totalidad y la particularidad social de la cual forma parte. Dicho de otra forma, en el marco general de las
ciencias denominadas humanas, la Teoría del Estado se la aborda desde el campo conceptual y metodológico de la Ciencia
Política.
2. Su particular importancia y en el Plan de Estudios.
La relación estrecha entre Derecho, Estado y poder político, determina la particular importancia de esta asignatura en el proceso de
formación profesional del abogado, porque le posibilita considerar lo jurídico en el ámbito de sus determinaciones contextuales,
como parte de una totalidad de una determinada formación económica social y en relación a su fondo constitutivo de base como de
sus objetivos o proyectos socio Estatales de poder de una época del desarrollo de la humanidad, de sus contradicciones generadas
en el curso de su dinámica y de cara a su propia particularidad contextual.
Su particular importancia, también se explica observando que, la regulación jurídica de las conductas humanas conforma sistemas
jurídicos de un orden jurídico Estatal, resultados de la dinámica política en el seno de relaciones de poder configurados en la base
social hasta manifestarse como poder político jurídico formal institucionalizado, aspectos tales que constituyen objetos de estudio
de esta asignatura.
En la época moderna y la realidad contemporánea, el estudio del Derecho requiere imprescindiblemente de la consideración
paralela del fenómeno Estatal, por lo que se la interpretación, mejor aplicación y desarrollo del derecho positivo requiere del
conocimiento previo, análisis y apreciación crítica de los procesos políticos en el que se configuró el particular orden jurídico.
Asimismo, los componentes esenciales en la formación del abogado, con relación al poder público, tipos y formas de Estado,
formas de gobiernos y los cambios estructurales en los diversos órdenes predominantes, requiere del conocimiento y reflexión
valorativa de las principales corrientes ideológicas del pensamiento político con relación a la Teoría Estatal.
El conocimiento del Estado Boliviano como resultado de su particularidad contextual y del ámbito mundial, demanda el estudio de la
cultura política, las relaciones de poder no estatales e interestatales, como de las nuevas corrientes ideológicas y políticas
predominantes y subalternas de mayor incidencia en la vida Estatal Boliviana.
Por último, considerando que el Plan de Estudios postula la formación de un profesional abogado comprometido con su realidad,
crítico, propositivo, con una formación integral basta que lo habilita a obtener un Diploma Académico de licenciado en Ciencias
Jurídicas, Políticas y Sociales, determina la importancia de esta asignatura dentro el Plan de Estudios en el proceso de formación
profesional del futuro abogado.
3. Consideraciones acerca de su ubicación.
El diseño curricular asume que para el estudio del Derecho, previamente se requiere que el estudiante se interiorice de las leyes
que rigen el ámbito general en el que se inscribe su objeto de estudio, necesidad que cubre esta asignatura aportando con los
conocimientos y habilidades para el estudio del Estado, el poder y otros componentes considerados importantes para la percepción
eDocente Página 1/9
integral del objeto de trabajo del abogado. Por ello, se lo ubica en el primer año, como parte de la disciplina que agrupa a las
asignaturas de contenidos jurídicos políticos, definiéndose como asignatura de formación básica específica.
3. RELACIONES DE LA ASIGNATURA
En el sentido horizontal, se relaciona con las siguientes asignaturas:
1. Sociología General y Materialismo Histórico: Contribuye a explicar los fenómenos sociales y políticos desde la comprensión
del materialismo histórico que posibilita la contextualización del fenómeno jurídico y prever su desarrollo posible.
2. Economía Política: comparte las categorías esenciales donde el Estado se explica por lo que se denomina la anatomía de la
sociedad.
3. Introducción al Derecho: Contribuye a la explicación de las formas de producción jurídica, y, a comprender el Derecho
desde los objetos privilegiados de estudio de la ciencia política para que establezca la relación estrecha entre política y
Derecho.
En el sentido vertical, se relaciona con las siguientes asignaturas:
1. Derecho Constitucional: Aporta con la bases teóricas para la comprensión en el Derecho Constitucional de los elementos
constitutivos del Estado, la concepción de Estado, la caracterización del tipo de Estado, de las formas de Estado, las formas
de gobierno, los regímenes políticos y las corrientes ideológicas.
2. Sociología Boliviana e Historia Crítica de Bolivia: Contribuye a la comprensión y análisis del sentido político del pensamiento
sociológico de bolivia y a la crítica del proceso histórico boliviano, para la contextualización del fenómeno jurídico y el
establecimiento de las necesidades en la práxis política.
3. Derecho Administrativo: Contribuye a la explicación del carácter político de los procedimientos administrativos
institucionalizados para el ejercicio del poder del Estado.
4. Filosofía Jurídica: Contribuye a establecer el contenido político en los procesos de interpretación jurídica.
4. OBJETIVO GENERAL
Que el estudiante sea capaz de comprender los objetos de estudio privilegiados de la Ciencia Política, mediante el análisis y la
interpretación de los desarrollos teóricos producidos, para la explicación y reflexión crítica en los ámbitos concretos de su
objetivación.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Explicar la política como ciencia autónoma mediante el análisis de sus categorías básicas, para su aplicación en el aprendizaje
de los objetos de estudio que trata esta Asignatura.
2. Determinar la esencia que define a los elementos constitutivos del Estados mediante el análisis y reflexión crítica de la teoría
producida sobre cada elemento, para su reconocimiento y caracterización en la situación del Estado boliviano.
3. Reconocer los criterios de conceptualización del Estado; y, diferenciar y explicar los tipos de Estado, las formas de Estado, las
formas de gobierno y los regímenes políticos para la determinación de la esencia del Estado y la caracterización de las formas de
ejercicio del poder del Estado.
4. Describir las mediaciones políticas existentes en Bolivia, mediante el análisis y reflexión crítica de la producción teórica sobre
cada forma de mediación; para la explicación de su sentido político que las especifica.
5. Explicar las principales corrientes ideológicas considerando su contexto, exponentes, obras y sus principios fundamentales; para
la evaluación de sus posibilidades en cada coyuntura de la praxis política.
6. CONTENIDOS MÍNIMOS
Tema 1: La Ciencia Política. Categorías básicas.

Objetivo particular:Que el estudiante sea capaz de comprender las categorías básicas de la Ciencia Política, mediante la
reflexión crítica del proceso de constitución y desarrollo de la política como ciencia autónoma, para su aplicación en el
aprendizaje de los objetos de estudio que trata esta Asignatura.
Sistema de conocimientos Sistema de habilidades Sistema de valores
Las Ciencias de la Política: Historia de las ideas Especifica la particularidad del objeto y Asume que, el conocimiento es
políticas, Derecho Político, Filosofía Política, método de la ciencia política. analiza las un proceso dinámico en continua
Sociología Política y Teoría del Estado. El categorías básicas de esta disciplina. Define transformación y desarrollo.
proceso de la política como ciencia y lo político y la política, describe las
tendencias. Lo político y la política. Sus características de ciencia y distingue los dos
características. Métodos. La política como tipos de voluntades contenidas en la política.
ciencia y arte.

Tema 2: Elementos Constitutivos del Estado (ECE): Elementos objetivos extrinsecos e intrínsecos.
Objetivo particular:Que el estudiante sea capaz de reconocer y explicar los elementos objetivos del Estado, mediante el análisis
y reflexión crítica de la producción teórica sobre cada uno de ellos, para su consideración en el ámbito de la praxis política del
Estado boliviano.
1. Elementos objetivos extrínsecos: a. La Se familiariza con el método de de- Valora el sentido común como
base física. b. La base humana. 2. construcción de conceptos. Ejercita base del desarrollo teórico
Elemento objetivo intrínseco: El poder. su procedimientos para la lectura de contenidos académico. Que el conocimiento
base jurídica Estatal.- El poder político y los no develados en un discurso teórico. Desarrolla teórico toma sentido en cuanto
órganos del Estado.- a. Desde el habilidades que hacen al método de la crítica: responde a problemas concretos.
estructuralismo. b. Desde la sociología La dialéctica entre la formulación teórica y su Constata la efectividad del trabajo
comprensiva. c. Desde el funcionalismo. d. validez práctica; la tensión creativa entre la colectivo.
Desde el marxismo y el neo-marxismo. parte y el todo; y, la relación entre
conocimiento y proyecto de poder.
Tema 3: Elementos subjetivos: Fines del Estado.

Objetivo particular:Que el estudiante sea capaz de comprender la finalidad del Estado mediante el análisis y reflexión crítica de
las distintas concepciones de fines del Estado, para que reconozca y caracterice la esencia política que justifica su existencia.
Fines del Estado: Conceptualización. Fines Reproduce y analiza conceptos. Toma conciencia de la importancia de
absolutos. Fines relativos. Corrientes: Identifica premisas existentes de la asumir un posicionamiento individual y
Individualista, colectivista, juridiscista, necesidad de crítica, distingue colectivo con respecto a los fines del
hedonista, moralista y la del materialismo corrientes y explica la esencia Estado. Que se asuma los fines, supone
histórico. Los fines del Estado Plurinacional política que justifica la existencia del un compromiso con un proyecto político de
Comunitario. Estado. sociedad y Estado.
Tema 4: Conceptos de Estado.

Objetivo particular:Que el estudiante sea capaz de determinar la esencia que define al Estado, mediante el análisis y evaluación
crítica de los diversos conceptos de Estado formulados desde distintas corrientes de pensamiento; para que comprenda el
sentido político del Estado en la praxis práctica teórica.
El Estado: Jellinek, Kelsen y Heller. Desarrolla procedimientos que posibilitan la Valora la rigurosidad metodológica.
Conceptos de Estado: En el formalismo identificación del núcleo que define un Constata la necesidad de una
jurídico: Hernando Achá Siles. En la concepto. Sistemas de relación comparativa formación integral humanística de
Sociología Comprensiva: Max Weber. En entre conceptos. Procesos para la verificación base. La amplitud académica como
el Análisis Sistémico Funcional: David de la correspondencia entre núcleo central y condición del proceso de
Easton. En el Materialismo Histórico: sus derivaciones conceptuales. Aplica el conocimiento. Que la crítica como
Carlos Marx, Vladimir Ilich Lenin y análisis de contenido para determinar el método de conocimiento invalida
Federico Engels. En el Neo-marxismo: carácter de la orientación política no siempre toda pretensión de neutralidad de un
Nicos Poulantzas. expresa en su formulación literal. concepto.
Tema 5: Tipos y Formas de Estado

Objetivo particular:Que el estudiante sea capaz de aprehender el proceso de caracterización de los tipos de Estado; así como,
de explicar las formas de Estado; para que sobre esta base teórica encare la reflexión crítica de ambas cuestiones en el proceso
político boliviano.
1. Tipos de Estado: La determinación de los Tipos de Aprehende los procedimientos de La formación continua ante la
Estado. Los tipos históricos de Estado: El tipo de caracterización del tipo de Estado. realidad cambiante. Valora la
Estado de los pueblos del Antiguo Oriente, el tipo de analiza y explica los contenidos de formación independiente y no
Estado esclavista clásico, el tipo de Estado feudal, el conceptos y formas de Estado y los siempre formal. La importancia de
tipo de Estado capitalista y el tipo de Estado socialista. reflexiona desde una perspectiva su contribución a la transformación
2. Formas de Estado. La forma simple: Unitario. crítica. de la realidad.
Formas de transición: Descentralizado, regionalizado y
autonómico. Formas compuestas: Unión, protectorado,
confederación y federal.
Tema 6: Formas de Gobierno y regímenes políticos.

Objetivo particular:Que el estudiante sea capaz de explicar las formas de gobierno y de regímenes políticos; para su reflexión
crítica en los ámbitos de su concreción.
1. Formas de Gobierno. Gobiernos constitucionales e Aplica criterios de reconocimiento Fortalece sus
inconstitucionales: Criterios de reconocimiento. Gobiernos de las Formas de Gobierno. Utiliza concepciones
arbitrarios y usurpadores: Criterios de reconocimiento. El golpe la dialéctica de las contradicciones democráticas. Reafirma su
y el golpismo: Características del golpe de Estado y tipos de en el estudio del Golpe de Estado. compromiso con las tareas
golpes. 2. Regímenes políticos. Regímenes democráticos: Explica las formas de gobierno y democráticas liberadoras.
Democracia directa, democracia indirecta o formal de regímenes políticos.
representativa, democracia semi-directa o participativa y
democracia comunitaria. Conceptualizaciones de democracia.
Regímenes de excepción: Dictadura, bonapartismo, cesarismo
y fascismo.
Tema 7: Mediaciones políticas.

Objetivo particular:Establecer criterios de reconocimiento y diferenciación de las mediaciones políticas existentes en Bolivia,
mediante la descripción y análisis de las particularidades de cada forma de mediación, para su explicación en los ámbitos de su
existencia política.
Partidos políticos. Agrupaciones Establece criterios de reconocimiento y Valora los canales institucionales de
ciudadanas. Organizaciones territoriales. diferenciación. Describe y analiza las mediación política estatalizada y asume
Organizaciones gremiales corporativas. particularidades de cada forma de compromiso con los sistemas de
Grupos de interés. Factores de poder. mediación. Explica los sistemas de mediación pertinentes para la lucha por
Movimientos sociales. mediación política existentes. una sociedad libre, justa y soberana.
Tema 8: Corrientes ideológicas a nivel general y en Bolivia.

Objetivo particular:Explicar cada corriente ideológica, considerando su contexto, exponentes, obras y sus principios
fundamentales; para la evaluación de sus posibilidades en cada coyuntura de la praxis política.
El liberalismo, el nacionalismo, el anarquismo, la Aplica y desarrolla técnicas y Responsabilidad en el trabajo
socialdemocracia, la democracia cristiana, el métodos de análisis, interpretación individual y colectivo. Valora la
fascismo, el populismo, el marxismo y el y evaluación de un cuerpo teórico, socialización de sus investigación y la
indianismo: Contextualización, exponentes y en ámbitos diferentes. crítica colectiva de sus resultados.
obras, principios fundamentales y evaluación
crítica.
7. DISTRIBUCIÓN DEL FONDO DEL TIEMPO
Nr Tema Horas Horas Prácticas (P/V) Horas Horas Horas Total

o Teo. Lab. Extrac. Eval. Horas
(P/V) Taller Invest. Exten.
1 La Ciencia Política. Categorías básicas. 6 4 2 0 0 2 2 14

2 Elementos Constitutivos del Estado (ECE): 4 2 2 0 0 3 0 8
Elementos objetivos extrinsecos e intrínsecos.
3 Elementos subjetivos: Fines del Estado. 4 1 1 0 0 2 0 6
4 Conceptos de Estado. 4 2 0 0 0 4 2 8
5 Tipos y Formas de Estado 4 2 1 0 0 2 1 8
6 Formas de Gobierno y regímenes políticos. 4 3 0 0 0 2 1 8
7 Mediaciones políticas. 2 2 2 0 0 3 0 6
8 Corrientes ideológicas a nivel general y en Bolivia. 2 10 5 0 0 3 1 18
Total horas año 76
Total horas extracurriculares año 21
P = Presencial; V = Virtual
8. CRONOGRAMA
8.1 Cronograma de plan temático y actividades
PLAN TEMÁTICO
Nro Tema Semanas
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
1 La Ciencia Política. Categorías básicas.

2 Elementos Constitutivos del Estado
(ECE): Elementos objetivos extrinsecos
e intrínsecos.
3 Elementos subjetivos: Fines del Estado.
4 Conceptos de Estado.
5 Tipos y Formas de Estado
6 Formas de Gobierno y regímenes
políticos.
7 Mediaciones políticas.
8 Corrientes ideológicas a nivel general y
en Bolivia.
Actividades
No hay actividades
8.2 Cronograma de evaluaciones (parciales, final y segunda instancia)
Evaluacion Grup Fecha Temas

o
Primer Parcial 1 03-06-2024 - La Ciencia Política. Categorías básicas.
2 03-06-2024 - Elementos Constitutivos del Estado (ECE): Elementos
3 05-06-2024 objetivos extrinsecos e intrínsecos.
4 05-06-2024 - Elementos subjetivos: Fines del Estado.
6 05-06-2024
Segundo Parcial 1 30-09-2024 - Conceptos de Estado.
2 30-09-2024 - Tipos y Formas de Estado
3 02-10-2024 - Formas de Gobierno y regímenes políticos.
4 02-10-2024 - Mediaciones políticas.
6 02-10-2024
Tercer Parcial
Final 1 11-11-2024 - La Ciencia Política. Categorías básicas.
6 13-11-2024 - Conceptos de Estado.
- Tipos y Formas de Estado
- Formas de Gobierno y regímenes políticos.
- Mediaciones políticas.
- Corrientes ideológicas a nivel general y en Bolivia.
Segunda Instancia 1 02-12-2024 - La Ciencia Política. Categorías básicas.
6 02-12-2024 - Conceptos de Estado.
- Tipos y Formas de Estado
- Formas de Gobierno y regímenes políticos.
- Mediaciones políticas.
- Corrientes ideológicas a nivel general y en Bolivia.
9. INDICACIONES METODOLÓGICAS Y DE ORGANIZACIÓN
a. Indicaciones generales:
- La asignatura asume como premisas de base, que la enseñanza aprendizaje es un proceso de producción de conocimiento.
Distingue los procesos de conocimiento de los procesos reales y reconoce la primacía de lo real sobre su conocimiento.
- Que el proceso de conocimiento es un proceso de relación dialéctica cognoscitiva entre objeto y sujeto y a la vez es una relación
práctica teórica.
- Los objetos privilegiados de estudio de la Ciencia Política, se asume como objetos de conocimiento de la Asignatura.
- Cada unidad temática trata un determinado objeto. Desde la necesidad política de conocimiento del objeto se formula el objetivo
particular de cada tema.
- La modalidad de la enseñanza aprendizaje de la Asignatura es presencial con apoyo de la virtualidad.
b. Indicaciones específicas:
- Se asume el aprendizaje basado en problemas
- Se considera al estudiante como el centro del proceso de la enseñanza aprendizaje de la asignatura.
- El trabajo colaborativo entre estudiantes y el autoaprendizaje son premisas de la asignatura.
- El Docente cumple la función de coordinador, orientador y facilitador del proceso.
- Desde el tema 1 al tema 7, se iniciará con una presentación por parte del docente, se pondrá a disposición del estudiante el
material imprescindible para la consideración del tema, se elaborará un foro de acuerdo a la necesidad del objeto de estudio y un
glosario de términos. Sobre esta base, el docente expondrá el tema en tiempo sincrónico para interactuar con los estudiantes.
Después de clases, el estudiante realizará algunas tareas y cuando sea necesario se le formulará un cuestionario de
autoevaluación de conocimientos.
- En el tema 8, se organizará grupos de trabajo, en el que el estudiante investigará una determinada corriente ideológica, elaborará
un trabajo escrito, lo expondrá y defenderá en un taller con todo el curso.
10. RECURSOS DIDÁCTICOS
El proceso de aprendizaje enseñanza de la Asignatura se efectuará con los recursos didácticos, siguientes:
- Se creará un aula virtual de la Asignatura en la Plataforma E-campus de nuestra Universidad.
- La aplicación ZOOM en tiempo sincrónico: a) para la presentación de cada tema por el Docente, b) para la exposición de cada
tema por el docente interactuando con los estudiantes.
- Producción de videos sobre algunos temas que serán subidos al aula virtual, en el que el docente expone su reflexión propia
sobre el tema.
- Archivos y carpetas en los que se subirán al aula virtual libros y textos sobre el tema respectivo y que sean de lectura obligatoria.
- Videos tutoriales para el desarrollo de habilidades formulados en el objetivo del tema correspondiente.
- Diapositivas en Power Point de conceptos esenciales para el estudio del tema
- Foros de acuerdo a las necesidades de cada tema.
- Enlaces URL
- Mapas conceptuales en la aplicación H5P
- Chat de consultas
- Elaboración de guías didácticas para el aprendizaje en algunas unidades temáticas
- Cuestionarios de autoevaluación y evaluación
- Tareas que serán cumplidas por los estudiantes.
11. ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y/O INTERACCIÓN
a. Actividades de investigación:
- En el curso de la gestión académica los estudiantes realizarán dos investigaciones. La primera, que debe trabajarse ya sea
individualmente o en grupo; y la segunda, que debe trabajarse en grupo colaborativo.
Sobre la primera investigación:
- Podrán optar por uno de los temas de investigación que se señala a continuación:
Del tema 1: Descripción y análisis de las categorías básicas de la Ciencia Política elaboradas y formuladas por una determinada
corriente política.
Del tema 2 al tema 7: Describe, analiza y explica uno de los contenidos desarrollados en uno de estos temas en el contexto del
proceso político boliviano.
Sobre la segunda investigación:
- Del tema 8. Cada grupo de investigación, trabaja sobre la corriente ideológica que se le asigna.
Los estudiantes elaborarán un Ensayo corto de informe de su investigación realizada.
b. Actividades de Interacción:
Los estudiantes individualmente o en grupo, elaborarán y/o producirán sobre una de sus investigaciones realizadas un material
impreso o audiovisual, por medio de los cuales se socialice en la sociedad los resultados de su investigación.
12. SISTEMA DE EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE
Para la evaluación del proceso enseñanza aprendizaje de la asignatura, se asume el Sistema de Evaluación con el código de
identificación (D). Dentro de este sistema, se aplicarán las siguientes formas de evaluación:
Diagnóstica: Al inicio de la gestión académica.
Continua: Al finalizar cada tema o unidad temática, dependiendo el caso, se evaluará por medio de preguntas o por medio de una
práctica de aplicación de conocimientos y desarrollo de habilidades.
Parcial: Dos exámenes parciales (50 puntos), en fechas fijadas con antelación y de acuerdo al cronograma académico de la
Universidad y rol de exámenes de la Unidad Académica.
Trabajos: En forma continua se evaluará los avances e informes finales de trabajos de investigación e interacción, elaborados por
los estudiantes sea en forma individual o colectiva.
Examen Final: (30 puntos). Con la finalidad de verificar el logro de los objetivos generales y específicos de la asignatura por parte
del estudiante. Es decir, evaluar el grado de asimilación de conocimientos y desarrollo de habilidades.
Sumaria Terminal: Constituida por los exámenes parciales, prácticas y examen final.
13. BIBLIOGRAFÍA
LOPEZ, Mario Justo. Introducción a los estudios políticos.
ARNAIZ A, Aurora. Ciencia política: Estudio doctrinario de sus instituciones.
GARCÍA C, Ramón; PANIAGUA S, Juan Luis (Comp.). Introducción a la Ciencia Política.
MELO, Artemio. Compendio de Ciencia Política.
ANDRADE S, Eduardo. Introducción a la Ciencia Política.
DUVERGER, Maurice. Sociología de la política.
CERRONI, Umberto. Introducción al pensamiento político.
PASQUINO, Gianfranco y otros. Manual de Ciencia Política.
JELLINEK, Georg. Teoría general del Estado.
HELLER, Hermann. Teoría del Estado.
BOBBIO, Norberto. Estado, gobierno y sociedad: Para una teoría general de la política.
BOBBIO, Norberto. El futuro de la democracia.
BURDEAU, Georges. El Estado.
BOBBIO, Norberto y MATTEUCCI, Nicola. Diccionario de Política.
KELSEN, Hans. Teoría general del Estado.
WEBER, Max. Economía y sociedad.
WEBER, Max. El político y el científico.
MARX, Carlos y ENGELS, Federico. El manifiesto comunista.
LENIN, V.I. El Estado y la revolución.
ENGELS, Federico. El Antidüring: Introducción al estudio del socialismo.
POULANTZAS, Nicos. Poder político y clases sociales en el Estado capitalista.
FOUCAULT, Michel. Microfísica del poder.
EASTON, David. Sistemas para el análisis político.
GRAMSCI, Antonio. Notas sobre Maquiavelo: Sobre política y sobre el Estado moderno.
SABINE, George. Historia de la teoría política.
POKROVSKI, V.S. Historia de las ideas políticas.
TOUCHARD, Jean. Historia de las ideas políticas.
ALBA, Víctor. Las ideologías y los movimientos sociales.
YOUNG, R. Oran. Sistemas de Ciencia Política.
SCHMITT, Carl. El concepto de lo político.
MARX, Carl y ENGELS, Federico. La ideología alemana.

MARX, Carl. Contribución a la crítica de la economía política.
LUPORINI, Cesare y SERENI, Emilio. El concepto de “Formación económico-social”.
PIOTTE, Jean-Marc. El pensamiento político de Gramsci.
PORTELLI, Hugues. Gramsci y el bloque histórico.
GRAMSCI, Antonio. El materialismo histórico y la filosofía de Benedetto Croce.
POULANTZAS, Nicos. El poder político y las clases sociales en el Estado capitalista.
BOURDIEU, Pierre. El campo político.
HARDT, Michael y NEGRI, Antonio. Imperio.
HARDT, Michael y NEGRI, Antonio. Multitud: Guerra y democracia en la era del Imperio.
NEGRI, Antonio. El poder constituyente: Ensayo sobre las alternativas de la modernidad.
FOUCAULT, Michel. Genealogía del racismo.
DE SOUSA SANTOS, Boaventura. Pensar el Estado y la sociedad: Desafíos actuales.
CORTEZ ROMERO, Said Enrique. Marcelo Quiroga Santa Cruz: Pensamiento político.
CORTEZ ROMERO, Said Enrique. Para leer el Nuevo Orden Jurídico: De Kelsen a las determinaciones contextuales.
VALENCIA V. Alipio. Teoría Política. T. I, II y III.
VALENCIA V. Alipio. Fundamentos de Derecho Político.
TAPIA, Luis. Politización: Ensayos teórico metodológicos para el análisis político.
LORA, Guillermo. Historia del Movimiento Obrero Boliviano. T. I-IV.
LORA, Guillermo. Documentos Políticos de Bolivia. T. I y II.
LORA, Guillermo. Tesis de Pulacayo.
ROLON ANAYA, Mario. Política y Partidos en Bolivia.
CHAVEZ ORTIZ, Ñuflo. Introducción a la Ciencia Política.
GUEVARA ARCE, Walter. Manifiesto a los electores de Ayopaya.
CESPEDES, Augusto. El presidente colgado.
CESPEDES, Augusto. El dictador suicida.
MONTENEGRO, Carlos. Nacionalismo y coloniaje.
MAYORGA, Fernando. El discurso del nacionalismo revolucionario.
ZAVALETA MERCADO, René. La revolución democrática de 1952 y las tendencias sociológicas emergentes.
HERBERT S, Klein. Orígenes de la revolución nacional boliviana: La crisis de la generación del Chaco.
SANDOVAL RODRIGUEZ, Isaac. Nacionalismo en Bolivia.
SANDOVAL RODRIGUEZ, Isaac. Culminación y ruptura del modelo nacional-revolucionario.
BEDREGAL, Guillermo. Teoría del nacionalismo revolucionario.
OVANDO SANZ, Alejandro. Indigenismo.
DIAZ POLANCO, Héctor. La cuestión étnico-nacional.
MARIE CHANTAL, Barre. Ideologías indigenistas y movimientos indios.
REINAGA, Fausto. Poder indio y occidente.
MENDOZA, Javier. Partidos y movimientos indios.
RIVERA C, Silvia. Oprimidos pero no vencidos.
ADLER, Max. Democracia política y democracia social.
RIVADENEIRA PRADA, Raúl. El laberinto político en Bolivia.
MONROY BLOCK, Germán. Los partidos políticos en Bolivia.
GALKIN, Alejandro. Fascismo, nazismo y falangismo.
HITLER, Adolfo. Mi lucha.
QUIROGA SANTA CRUZ, Marcelo. La victoria de abril sobre la nación.
QUIROGA SANTA CRUZ, Marcelo. El saqueo de Bolivia.

QUIROGA SANTA CRUZ, Marcelo. Hablemos de los que mueren.

SAN MARTIN A, Hugo. El palenquismo.
MAYORGA, Fernando. Max Fernández: La política del silencio.
SOLIZ RADA, Andrés. La fortuna del presidente.
MAYORGA U, José Antonio. Gonismo: Discurso y poder.
DOMICH, Marcos. Ideología y mito: Los orígenes del fascismo en Bolivia.
FALANGE SOCIALISTA BOLIVIANA. Documentos doctrinarios: Hacia el Estado nacional.
PRATA, Genaro. Sociología cristiana.
RODRIGUEZ A, Lino. Jacques Maritain y la sociedad comunitaria.
ARCE M, Juan. Doctrina social cristiana y democracia.
HURTADO, Javier. El katarismo.
LEHN, Zulema y RIVERA, Silvia. Los artesanos libertarios y la ética del trabajo.
ANDERSON, Perry. La socialdemocracia en los ochenta.
LAZARTE, Jorge. Certezas e incertidumbres de la democracia en Bolivia.
YAKSIC, Fabián y TAPIA, Luis. Bolivia: Modernizaciones empobrecedoras.
GRUPO COMUNA. El retorno de la Bolivia plebeya.
GRUPO COMUNA. Democratizaciones plebeyas.
GRUPO COMUNA. Memorias de octubre.
GRUPO COMUNA. Pluriverso.
GRUPO COMUNA. Tiempos de rebelión.
GARCÍA LINERA, Álvaro. Estado multinacional.
PRADA A, Raúl. Largo octubre.
TAPIA, Luis. La condición multisocietal.
Datos Complementarios
Programa elaborado por primera vez: 04/03/2013
Programa modificado por última vez: 11/03/2024
Apartados actualizados:
Bibliografía: Contenido Mínimo:
Indicaciones metodológicas y de investigación: Actividades de investigación y/o interacción:
_____________________________ _____________________________
Firma del docente Firma del(a) Director(a) de Carrera

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UNIVERSIDAD MAYOR REAL Y PONTIFICIA DE DESARROLLO CURRICULAR

SAN FRANCISCO XAVIER DE CHUQUISACA

1. INFORMACIÓN GENERAL DE UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA

2. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

0. En el contexto de las ciencias.

En el sentido vertical, se relaciona con las siguientes asignaturas:

Tema 1: La Ciencia Política. Categorías básicas.

eDocente Página 2/9

Tema 3: Elementos subjetivos: Fines del Estado.

Tema 4: Conceptos de Estado.

Tema 5: Tipos y Formas de Estado

Tema 6: Formas de Gobierno y regímenes políticos.

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Tema 7: Mediaciones políticas.

Tema 8: Corrientes ideológicas a nivel general y en Bolivia.

Nr Tema Horas Horas Prácticas (P/V) Horas Horas Horas Total

1 La Ciencia Política. Categorías básicas. 6 4 2 0 0 2 2 14

1 La Ciencia Política. Categorías básicas.

Evaluacion Grup Fecha Temas

Diagnóstica: Al inicio de la gestión académica.

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