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“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra
Independencia, y de la conmemoración de las heroicas

batallas de Junín y Ayacucho”.
CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO

DOCENTE: MIRTHA ROSA ALLENDE ZUÑIGA
DERECHOS HUMANOS Y DERECHOS COMUNITARIOS
INTEGRANTES: GRUPO - SINERGIA
● Karina Amezquita Vilcas

● Gloria Apaza Senca
● Husserl Alir Huisa Cusi
● Irza Susan Achanccaray Ninantay
● Juan Bernardo Camacho Rocca
GRUPO VULNERABLE- PERSONAS CON DISCAPACIDAD
El desarrollo de nuevas tecnologías ha abierto una gama amplia de posibilidades para la
promoción y protección de los derechos humanos, en particular para grupos que
históricamente han estado en situaciones de vulnerabilidad. Las personas con
discapacidades, los adultos mayores y aquellos que residen en áreas geográficas remotas
han sido algunas de las más beneficiadas por estos avances tecnológicos, que han
permitido un acceso más equitativo a servicios esenciales como la educación, el empleo, la
salud, y la comunicación. Este informe examina cinco áreas clave en las que la tecnología
ha sido fundamental para mejorar la inclusión y accesibilidad, con ejemplos específicos de
aplicación práctica y un análisis del impacto potencial que estas innovaciones podrían tener
a nivel global.
PRIMER PUNTO: Plataformas educativas digitales, que están totalmente implementadas

para facilitar en la educación a los discapacitados ya sean varones y mujeres, personas de
la tercera edad, esto con el objetivo de que este grupo vulnerable puedan ser cada vez más
incluidos y tomados en cuenta para diferentes áreas de trabajo y así ellos puedan gozar de
una mejor calidad de vida.
EJEMPLO: La plataforma llevará por nombre “ BRINDANDO OPORTUNIDADES”. El
discapacitado podrá ser guiado por una tercera persona o algún familiar cercano a él en el
uso de esta plataforma y dependiendo de la discapacidad que esta tenga podrá seleccionar
la más oportuna, por otro lado se contará con docentes especializados para el dictado de
sesiones de forma virtual. La clases gratuitas serán dirigidas hacia las personas con:
● Discapacidad intelectual, mental, psicosocial, múltiple, sensorial, auditiva, visual
VENTAJAS:
● Aumenta la autoconfianza y la autonomía
● Surgen habilidades, capacidades y aptitudes nuevas
● Libertad
● Facilidades
● Flexibilidad
● Comodidad
IMPACTO GLOBAL: El uso de las nuevas Tecnologías para el grupo vulnerable de los
discapacitados podrá brindar una mejor calidad de vida con mejores oportunidades
laborales.
SEGUNDO PUNTO: Reloj inteligente de pulsaciones, se plantea la creación de un reloj

inteligente que pueda identificar pulsaciones cuando una persona con discapacidad se
sienta en peligro, la cual tendría que estar en constante monitoreo por parte de CONADIS,
las Municipalidad del distrito (según su jurisdicción) y la Policía Nacional del Perú.
APLICACIÓN: Será utilizado por toda persona con discapacidad que tenga sospecha de
estar siendo maltratada de manera física o psicológica.
VENTAJAS: Este dispositivo permitirá que las personas con discapacidad que no puedan
dar a conocer los maltratos por que son amenazadas o por temor, tengan este aparato para
poner en alerta a los entes protectores de sus derechos de manera oportuna y poderlos
evitar (coger infraganti a sus maltratadores).
IMPACTO GLOBAL: El uso de las nuevas Tecnologías para el grupo vulnerable de los
discapacitados, será de utilidad pues permitirá hacer uso de estos para salvaguardar su
integridad física y psicológica, consideramos que la implementación de este dispositivo
implica presupuesto y tiempo, sin embargo son necesarios para proteger a este grupo
vulnerable.
TERCER PUNTO: La consolidación del teletrabajo ( evitando el factor desplazamiento)

Esto permite que las personas con discapacidad puedan desempeñar su puesto de trabajo
con total normalidad y evitar trasladarse por la poca implementación para personas
discapacitadas por parte del Estado. Además las nuevas tecnologías mejoran la calidad de
vida global de las personas con discapacidad.
EJEMPLO:
● DISCAPACIDAD FÍSICA: mesas regulables en altura, teclados con
cobertores, ratones virtuales o ergonómicos.
● DISCAPACIDAD VISUAL: pantallas de gran formato, magnificadores o lupas
aumentativas, lectores de pantalla.
● DISCAPACIDAD AUDITIVA: intérpretes de lengua de signos, emisoras de
frecuencia modulada, prótesis auditiva.
● DISCAPACIDAD INTELECTUAL: realizar nuevas apps basadas en
programas intuitivas
VENTAJAS: Aumenta la motivación de los trabajadores y crea una cultura más empática.
Además aportan nuevos puntos de vista y experiencias que enriquecen el capital humano
ya que nos permite eliminar barreras físicas y actitudinales.
IMPACTO GLOBAL: Por lo tanto el impacto global que implica es muy positivo ya que el
avance tecnológico en el acceso del empleo favorecen la participación de las personas con
discapacidad en actividades cotidianas contribuyendo muy positivamente a reducir
dependencia y a incrementar su autonomía y dependencia.
CUARTO PUNTO: Plataformas de videollamadas con subtítulos en tiempo real
EJEMPLOS
● Entornos educativos: En aulas virtuales, herramientas como Zoom con su función

de subtítulos automáticos permiten que estudiantes con discapacidades auditivas
sigan las lecciones en tiempo real. Por ejemplo, la Universidad de Stanford utiliza
esta función para asegurar que todos los estudiantes puedan acceder al contenido
sin barreras auditivas.
● Reuniones laborales inclusivas: Empresas como IBM han adoptado Microsoft
Teams con subtítulos en tiempo real para sus reuniones, asegurando que
empleados con discapacidades auditivas puedan participar activamente y contribuir
en igualdad de condiciones.
VENTAJAS: Las plataformas de videollamadas que incorporan subtítulos automáticos en

tiempo real, como Zoom, Microsoft Teams y Google Meet, permiten que personas con
discapacidades auditivas participen plenamente en reuniones y eventos virtuales.
IMPACTO GLOBAL: La adopción de estas tecnologías a nivel global puede mejorar

significativamente la participación de personas con discapacidades auditivas en la
educación, el trabajo y la vida social, fomentando una mayor igualdad de oportunidades.
QUINTO PUNTO: Telemedicina y salud digital para personas con poca movilidad
EJEMPLO: Consultas médicas virtuales para personas con movilidad total o parcialmente
reducidas
VENTAJAS: Este tipo de tecnología supera las barreras geográficas y físicas, permite que
las personas con discapacidad accedan a servicios médicos desde la comodidad de su
hogar, lo cual reduciría el estrés asociado con las visitas al hospital y la necesidad de
desplazamientos físicos.También se facilita el seguimiento continuo de la salud, ya que este
grupo de personas en vulnerabilidad puedan monitorear su condición y comunicarse con
profesionales en tiempo real, en caso se generen cambios en el estado de salud del
paciente, se pueda dar una intervención temprana, lo cual mejoraría los resultados clínicos.
IMPACTO GLOBAL: Mejora del acceso a la atención médica y la prevención de

enfermedades en todo el mundo.
BIBLIOGRAFÍAS:
● Bueno, David (2023. mayo 09) Reducir el ritmo cardíaco como estrategia para
controlar el miedo. Neuro EDU. https://www.ub.edu/neuroedu/reducir-el-ritmo-
cardiaco-como-estrategia-para-controlar-el-miedo/
● Evolcampus. (2024). Beneficios de la formación online para personas con
discapacidad.*Evol campus y Evolmind*.
https://www.evolmind.com/blog/beneficios-ensenanza-online-en-personas-
con-discapacidad/
● Google. (2022). Innovaciones en dispositivos de asistencia comunicativa.
https://www.google.com
● National Association of the Deaf. (n.d.). NAD - Current home. Retrieved
September 1, 2024, from https://www.nad.org
● Teladoc Health. (n.d.). Health should always be within reach. Retrieved
September 1, 2024, from https://www.teladoc.com
● Sanitas. (2024, Junio 21) Telemedicina y Salud Digital.
https://www.sanitas.es/biblioteca-de-salud/prevencion-salud/medicina-digital/
telemedicina-y-salud-digital.
● Stanford University. (2022). Implementación de subtítulos automáticos en
aulas virtuales. https://www.stanford.edu

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PRIMER PUNTO: Plataformas educativas digitales, que están totalmente implementadas

SEGUNDO PUNTO: Reloj inteligente de pulsaciones, se plantea la creación de un reloj

TERCER PUNTO: La consolidación del teletrabajo ( evitando el factor desplazamiento)

● Entornos educativos: En aulas virtuales, herramientas como Zoom con su función

VENTAJAS: Las plataformas de videollamadas que incorporan subtítulos automáticos en

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