Unidad3_TallerDeTicsEnElAula

UNIDAD 3: Tics: ventajas y desventajas
Taller de TICS en el Aula
UNIDAD N° 3
INSTITUTO PROFESIONAL IPG » 1

Necesidades Educativas Especiales (NEE)
Según Edudiferencial.cl “ Cuando se habla de necesidades educativas especiales (NEE), se refiere a

una serie de factores, intrínsecos y/o extrínsecos que afectan el proceso de aprendizaje de los
estudiantes, y que requieren herramientas humanas o materiales para facilitar su progreso.
Como educadores debemos realizar las evaluaciones pertinentes desde todas las dimensiones del
estudiante, tanto a nivel de desarrollo evolutivo como estudios acerca de su contexto familiar,
social y familiar, lo que permite tener una panorámica de cómo brindar los apoyos necesarios
acordes a sus características individuales.”
“La presencia de Necesidades Educativas Especiales en el ámbito educativo, debe considerarse

como un aspecto fundamental en el futuro del estudiante, ya que su detección y tratamiento
oportuno determina mejoras significativas en su trayectoria escolar.
El rol del educador diferencial es contribuir en todas las dimensiones que influyen en el desarrollo
del aprendizaje del estudiante, generando nexos con los profesores de aula para observar en
equipo todas las habilidades y/o necesidades, frente a ello determinar los desafíos que enfrenta
tanto el grupo curso como estudiantes de manera particular.
Además, se debe establecer una constante comunicación con las familias, profundizando en la
historia del niño(a) a lo largo de su desarrollo, y en conjunto crear planes que los incluyan como el
agente fundamental del proceso.
Con estas dos redes primarias y obteniendo el perfil de NEE del estudiante, se incorporan los
apoyos profesionales específicos, adicional al educador diferencial y dependiendo del caso
(Psicopedagogo, Fonoaudiólogo, Psicólogo, Terapeuta Ocupacional, Kinesiólogo), junto al personal
médico que determine evolución o cambios en el niño(a) frente a ciertos diagnósticos que
acompañan un tratamiento paralelo al ámbito escolar.”1
1
https://edudiferencial.cl/necesidades-educativas-especiales/

Las TICS y las NEE
Las TIC pueden ser utilizadas como tecnología asistida. Para muchos niños con necesidades
especiales, la utilización de esa Tecnología asistida representa la oportunidad de estudiar y
aprender, con un Computador, Tablet o Teléfono Inteligente.
Entonces ¿por que no utilizar las TIC para nuestra tarea diaria con nuestros alumnos?
El uso del as TIC en el aula es fundamental para el futuro trabajo diario de los docentes y además
el uso de las nuevas tecnologías favorecen diferentes habilidades y competencias en alumnos,
ayuda al aprendizaje y asimilación de contenidos y nos facilita la programación de actividades
educativas adaptadas a alumnos con necesidades educativas especiales o especificas
Julio Cabero sostiene en su publicación del año 2000 llamada “Medios y nuevas tecnologías para la
integración escolar” que:
“apoyan la presentación de determinados contenidos, lo que puede ayudar a guiar, facilitar y

organizar la acción didáctica, así ́ como condicionan el tipo de aprendizaje a obtener, ya que
pueden promover diferentes acciones mentales en los alumnos”2
La mayoría de investigaciones realizadas, destacan que las TIC son favorables y beneficiarias para
los alumnos NEE, pero a la vez, se destaca la falta de formación de los profesionales a la hora de
aplicar las TIC dentro de un aula con alumnos NEE.
¿Qué mejoras aportan las TIC?
En líneas generales, las nuevas tecnologías pueden ayudar a los niños con necesidades educativas
especiales a ganar autonomía y a interactuar con su entorno sin ayuda externa; lo que
directamente favorece su motivación y autoestima, al verse más capaces de enfrentarse a nuevos
retos…¡y superarlos!
2
https://idus.us.es/handle/11441/24566

Catálogo con recursos Educativos Digitales de MINEDUC
Con el propósito de contribuir al desarrollo de aprendizajes, a través de la integración de las

Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los establecimientos educacionales de
Educación Especial o con Programas de Integración Escolar, se pone a disposición de la comunidad
una serie de Recursos Educativos Digitales (RED), que esperan ser un aporte para equiparar
oportunidades de aprendizaje y progreso en el currículum de aquellos estudiantes que enfrentan
diversas barreras para la participación y el aprendizaje.
En cada pestaña encontrará recursos para diferentes necesidades de apoyo, ya sea que están
narrados o incluyen Lengua de Señas Chilena, basados en la audición como los audiolibros o
favorecen la movilidad y la comunicación, entre otros.
A continuación, veremos un número de Recursos Educativos Digitales disponibles para su uso de

forma gratuita ordenado por categoría y con una ficha técnica descriptiva de la misma
RED de Acceso al computador
XERRAIRE3
Es un procesador de textos que se puede controlar con las cuatro teclas de cursor y la tecla Enter,
o bien con un sistema de interruptores (5 en total), en un teclado adaptado conectado cada uno
de ellos a las 5 teclas. También puede ser controlado mediante los dos botones del mouse, o bien
con dos interruptores conectados en ellos.
3
http://projectefressa.blogspot.com/2016/10/xerraire-simos-editor.html

KANGHOORU4
Software de simple manejo que permite controlar el computador al configurar un barrido

automático en cualquier programa.
KOOHALA5
Software que facilita el acceso al computador, de simple manejo, con 4 opciones, entre las que
contamos mostrar cuadro de seguimiento al mouse y hacer clic automático al estar detenido en un
determinado lugar.
4
http://projectefressa.blogspot.com
5
http://projectefressa.blogspot.com

Fichas Técnicas



RED con Lengua de Señas Chilena
DICCIONARIO ESCOLAR VISUAL6
Software creado para apoyar los conceptos fundamentales abordados en las bases curriculares en
los niveles de 1º a 4º básico. A partir de una situación (imagen) se despliegan los conceptos más
relevantes por eje en cada asignatura, asociando la lengua de señas chilena y el español, en su
modalidad oral y escrita. Además, tiene actividades para ejercitar.
Matemática
Ciencias Naturales
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
VIDEOS EDUCATIVOS EN LSCH7
Este recurso consta de 48 cápsulas educativas que responden a Objetivos de Aprendizaje de 1º a

6º básico para las asignaturas de Lenguaje y Comunicación, Historia, Geografía y Ciencias Sociales,
Matemática y Ciencias Naturales. Están narradas en Lengua de Señas Chilena por profesores
Sordos y cuentan también con subtítulo y audio en español para el acceso de todos y todas las
estudiantes.
6
http://www.enlaces.cl/recursos-educativos/diccionario-visual-escolar-de-matematicas/
7
https://especial.mineduc.cl/capsulas-lsch-educacion-basica/

NZCANAL INFANTIL – MAZAPÁN EN SEÑAS8
Sitio Web interactivo que permite a estudiantes con discapacidad auditiva el acceso, a través de
Lengua de Señas Chilena y español escrito, a las canciones del grupo Mazapán. Se acompaña de
actividades para desarrollar.
RED basados en la audición
NVDA9
Software libre diseñado para que personas con discapacidad visual puedan navegar por Internet,
leer documentos en Wordpad, Microsoft Office Word, correos electrónicos, hojas de cálculo,
líneas de comando y explorar las unidades del disco duro del computador así como realizar
sencillas y comunes tareas en Windows.
8
http://nzcanalinfantil.com
9
https://www.nvaccess.org

TOQUE MÁGICO10
Software diseñado para estimular el desarrollo del lenguaje, los números, la orientación espacial y
la orientación temporal, en niños con discapacidad visual. Para el niño/a, el software media los
aprendizajes en una gradiente de complejidad progresiva.
CALCWAV11
Software de descarga gratuita que permite generar una Calculadora parlante, que puede ser
adaptada para personas con discapacidad visual o con discapacidad motora. Puede emplearse con
un teclado con relieve para personas ciegas. Si se maximiza la pantalla se puede apreciar teclas
muy grandes lo que facilita su uso con una pantalla táctil o pizarrón interactivo. Es de gran utilidad
para personas con disminución visual.
10
http://www.cedeti.cl/tecnologias-inclusivas/software-educativo/toquemagico/
11
http://www.xtec.cat/~jfonoll/index.htm




BIBLIOGRAFÍA
https://especial.mineduc.cl/recursos-apoyo-al-aprendizaje/recursos-educactivos-digitales/

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Con el propósito de contribuir al desarrollo de aprendizajes, a través de la integración de las

A continuación, veremos un número de Recursos Educativos Digitales disponibles para su uso de

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