Actividad 2 Semana 4 Modulo 10
Actividad 2 Semana 4 Modulo 10
Actividad 2 Semana 4 Modulo 10
MÓDULO 10:
“CONSTRUCCIÓN DE PROYECTOS DE INTERVENCIÓN E INVESTIGACIÓN
EDUCATIVA”
UNIDAD 2:
“DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES EDUCATIVAS EN EL CONTEXTO DE LA
DIVERSIDAD CULTURAL.”
SEMANA 4:
“EL DIAGNOSTICO SOCIAL: CONCEPTO, NATURALEZA Y SOCIEDAD”.
ACTIVIDAD 2:
“LA PROBLEMATIZACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA DIVERSIDAD CULTURAL”.
TUTOR:
ELSA BERENICE CASTILLO VELÁZQUEZ.
ALUMNA:
YURI CORONA VICTORIA.
Es por eso que tome estás preguntas como punto de partida de mi IA investigación
acción
2.- ¿Qué medidas pueden implementarse para mitigar el impacto negativo de las
diferencias sociales y económicas en el aprendizaje y desarrollo de los
estudiantes?
Sobre todo, lo que menciona el escrito de Ulrike, donde dice que lo diverso no
resultaría tan problemático si sólo implicase “diferencia” dentro de condiciones
equivalentes de vida. El problema surge en el momento en que lo diferente supone
desigualdad y exclusión. Juan Pablo Vázquez Gutiérrez
Lo que implica y reafirma que ser diferente no es malo, tener condiciones diferente
políticas económicas, culturales y sociales, no es malo, lo malo inicia cuando por
esas diferencias se da la desigualdad y la exclusión en los salones de clases.
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