PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES

Unidad 2. Teoría de la Ley Penal

INFORMACIÓN GENERAL

NOMBRE DEL DOCENTE: Mario García Mondragón GRUPO: SP-SDPE-2402-B2-001

ASIGNATURA: Derecho Penal SEMESTRE: 4

CICLO ESCOLAR: 2024-S2 Bloque 2 PROGRAMA EDUCATIVO: Seguridad Pública

COMPETENCIAS
GENERAL ESPECÍFICA

Analizar la importancia del derecho penal en el ámbito de la seguridad Distinguir los elementos de la Teoría de la Ley Penal para comprender la
pública para conocer la intervención que conforme a derecho le compete interpretación de las normas penales, así como los diferentes ámbitos de
al servidor público o privado que ejerce la función policial en la protección validez, mediante el entendimiento del origen de los tipos penales, su
de personas y bienes, observando los derechos humanos y el principio de exégesis y su vigencia
legalidad y certeza jurídica.

PROPÓSITOS, OBJETIVOS O LOGROS:

 Identificar las fuentes del Derecho Penal.

 Conocer los ámbitos de validez de la ley penal

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Unidad 2. Teoría de la Ley Penal

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE: Actividad 1. Fuentes del derecho penal

Conocer las fuentes del derecho penal.
PRÓPOSITO: Analizar las fuentes del derecho penal y la creación del derecho.

HERRAMIENTA: Tarea: documento de integración PRODUCTO: Esquema

Esquema
TÉCNICA DIDÁCTICA:

1. Realiza esquema de las diferentes fuentes del derecho penal.

2. Plasma en otro esquema las diferencias de las fuentes reales, formales e históricas.

3. Especifica en un esquema cinco principios jurídicos fundamentales y cinco dogmas penales.

4. Agrega una conclusión de lo aprendido en esta actividad.

5. Cuida la redacción y utiliza una correcta ortografía

INSTRUCCIONES:
6. Cita en formato APA las fuentes de consulta que utilizó para realizar la actividad.

7. Guarda tu actividad con la nomenclatura: DPE_U2_A1_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.

8. Consulta los criterios de evaluación de la actividad que te proporcionará el Docente en línea.

9. Sube tu archivo y espera la retroalimentación de tu Docente.

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Unidad 2. Teoría de la Ley Penal

RECURSOS  Gómez, N. (2004). Análisis de los principios del derecho penal. Retomado de: https://www.corteidh.or.cr/tablas/R06737-
BIBLIOGRÁFICOS 4.pdf
SUGERIDOS POR EL
DOCENTE EN LÍNEA:  Jiménez, G. (s.f.). Las fuentes del derecho penal. Retomado de:
https://repositorio.pucp.edu.pe/index/bitstream/handle/123456789/53559/las%20fuentes%20del%20derecho%20penal.pdf?sequence=1&isAllowed=y

 SCJN. (2006). El sistema jurídico mexicano. Retomado de:

https://www.scjn.gob.mx/sites/default/files/material_didactico/2016-11/Sistema-Juridico-Mexicano.pdf

FECHA DE ENTREGA: 26 de octubre de 2024

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Unidad 2. Teoría de la Ley Penal

Criterios de evaluación
Actividad 1. Fuentes del derecho penal
PUNTOS POR
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIO
Realiza esquema de las diferentes fuentes del derecho penal. 25%

Plasma en otro esquema las diferencias de las fuentes reales, formales e históricas. 25%

Especifica en un esquema cinco principios jurídicos fundamentales y cinco dogmas penales. 20%

Agrega conclusión de lo aprendido en esta actividad. 20%

Cuida la redacción y utiliza una correcta ortografía 5%

Cita en formato APA las fuentes de consulta que utilizó para realizar la actividad. 5%

TOTAL: 100%

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Unidad 2. Teoría de la Ley Penal

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE: Actividad 2. Ámbitos de validez de la ley penal

PRÓPOSITO: Resaltar la importancia de la validez de la ley penal en el orden jurídico mexicano. Analizar los ámbitos de validez de la ley penal.
HERRAMIENTA: Tarea: documento de integración PRODUCTO: Mapa semántico

TÉCNICA DIDÁCTICA:  Mapa semántico

1. Elabora en un mapa semántico en el que desarrolles los ámbitos de validez de la Ley Penal.
2. Desarrolla en el mismo mapa un ejemplo por cada ámbito de validez utilizando el Código Penal de la Entidad en la
residas o cualquiera otra norma para ello.
3. Agrega conclusión de lo aprendido en esta actividad.
4. Cuida la redacción y utiliza una correcta ortografía
INSTRUCCIONES: 5. Cita en formato APA las fuentes de consulta que utilizó para realizar la actividad.
6. Guarda tu actividad con la nomenclatura DPE_U2_A2_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
7. Consulta los criterios de evaluación de la actividad que te proporcionará el Docente en línea.
8. Sube tu archivo y espera la retroalimentación de tu Docente.
• DOF. (2024). Código penal federal. Retomado de: https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/CPF.pdf
RECURSOS
BIBLIOGRÁFICOS • Martín, P. (s.f.,). La aplicación de la ley penal en el tiempo. Retomado de:
SUGERIDOS POR EL https://repositorio.lasalle.mx/bitstream/handle/lasalle/413/N%C3%BAm11_P.13-31.pdf?sequence=1
DOCENTE EN LÍNEA:
• Vázquez, A. (2023). Ámbitos de validez de la norma jurídica. UNAM. Retomado de:
https://es.slideshare.net/AlexVzquez1/ambitos-de-validez-de-la-norma-jurdica

FECHA DE ENTREGA: 30 de octubre de 2024

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Unidad 2. Teoría de la Ley Penal

Criterios de evaluación
Actividad 2. Ámbitos de validez de la ley penal
PUNTOS POR
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIO
Elabora mapa semántico en el que desarrolles los ámbitos de validez de la Ley Penal.
40%

Desarrolla en el mismo mapa un ejemplo por cada ámbito de validez utilizando el Código Penal de la Entidad en la
residas o cualquiera otra norma para ello. 40%

Agrega conclusión de lo aprendido en esta actividad.

10%

Cuida la redacción y utiliza una correcta ortografía 5%

Cita en formato APA las fuentes de consulta que utilizó para realizar la actividad. 5%

TOTAL: 100%

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Unidad 2. Teoría de la Ley Penal

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE: Evidencia de aprendizaje. Origen de los tipos penales.

PRÓPOSITO: Resaltar la importancia de la validez de la ley penal en el orden jurídico mexicano. Analizar los ámbitos de validez de la ley penal.

HERRAMIENT Tarea: documento de integración Cuadro sinóptico

PRODUCTO:.
A:
TÉCNICA  Cuadro sinóptico
DIDÁCTICA:
1. Realiza un cuadro sinóptico en el que desarrolles la teoría de la ley penal, sus fuentes, así como el tipo penal.

2. Emite conclusión con un aporte personal de lo visto en la unidad.

3. Cuida la redacción y utiliza una correcta ortografía

4. Cita en formato APA las fuentes de consulta que utilizó para realizar la actividad.
INSTRUCCION
ES: 5. Revisa la Rúbrica de evaluación a fin de que tomes en cuenta los criterios que se tomarán al calificar tu actividad.

6. Guarda y envía tu documento como: DPE_U2_EA_XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y
por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.

7. Consulta los criterios de evaluación de la actividad que te proporcionará el Docente en línea.

8. Sube tu archivo y espera la retroalimentación de tu Docente.

7
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Unidad 2. Teoría de la Ley Penal

• Gómez, N. (2004). Análisis de los principios del derecho penal. Retomado de: https://www.corteidh.or.cr/tablas/R06737-
RECURSOS 4.pdf
BIBLIOGRÁFIC
OS • Jiménez, G. (s.f.). Las fuentes del derecho penal. Retomado de:
SUGERIDOS https://repositorio.pucp.edu.pe/index/bitstream/handle/123456789/53559/las%20fuentes%20del%20derecho%20penal.pdf?seque
POR EL nce=1&isAllowed=y
DOCENTE EN
LÍNEA: • Vázquez, A. (2023). Ámbitos de validez de la norma jurídica. UNAM. Retomado de:
https://es.slideshare.net/AlexVzquez1/ambitos-de-validez-de-la-norma-jurdica

FECHA DE 3 de noviembre de 2024

ENTREGA:

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Unidad 2. Teoría de la Ley Penal

Criterios de evaluación
Actividad Evidencia de aprendizaje. Origen de los tipos penales
PUNTOS POR
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIO
Realiza un cuadro sinóptico en el que desarrolles la teoría de la ley penal, sus fuentes, así como el tipo penal.
70%

Emite conclusión con un aporte personal de lo visto en la unidad. 20%

Cuida la redacción y utiliza una correcta ortografía

5%

Cita en formato APA las fuentes de consulta que utilizó para realizar la actividad.
5%

TOTAL: 100%

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Unidad 2. Teoría de la Ley Penal

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE: Actividad Complementaria

PRÓPOSITO: Fortalecer los aprendizajes adquiridos durante el desarrollo de la presente unidad

HERRAMIENTA: Tarea: documento de integración PRODUCTO: Diagrama de flujo y Reporte

 Diagrama de flujo y Reporte

TÉCNICA DIDÁCTICA:

1. Elabora un Diagrama de flujo en el que conceptualices lo siguiente:

a) Ley penal.
b) Indica una fuente real, formal e histórica del Derecho Penal.

2. Procede a efectuar un reporte en el que desarrolles:

a) Un caso de ámbito material de validez de la ley penal.

b) Un caso de ámbito temporal de validez de la ley penal.

INSTRUCCIONES:
c) Un caso de ámbito espacial de validez de la ley penal.

3. Emite conclusiones al tema.

4. Cuida la redacción y utiliza una correcta ortografía
5. Cita en formato APA las fuentes de consulta que utilizó para realizar la actividad.
6. Revisa la Rúbrica de evaluación a fin de que tomes en cuenta los criterios que se tomarán al calificar tu actividad.
7. Guarda tu actividad con la nomenclatura DPE_U2_ACD_ XXYZ. Sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer
nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
8. Sube tu archivo en la sección respectiva y espera la retroalimentación de tu Docente.

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Unidad 2. Teoría de la Ley Penal

• Bautista, A. (2020). Derecho penal. UNAM. México. Retomado de: https://www.derecho.unam.mx/oferta-

RECURSOS educativa/licenciatura/sua/Guias/Guias-2020/Segundo-semestre/DerechoPenal.pdf
BIBLIOGRÁFICOS
SUGERIDOS POR EL • Cámara de diputados del H. Congreso de la Unión. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Recuperado
DOCENTE EN LÍNEA: de https://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/ref/cpeum.htm

• Jiménez de Asúa, Luis. La Ley y el Delito, Principios de Derecho Penal. Buenos Aires: Sudamericana, 1980. Pp. 85-91.
Disponible en: https://docs.google.com/file/d/0B3z9iaBWN7rsbFR2LVU1OWFCVUE/edit?resourcekey=0-8y-
KpF48HPe7Y0OW7X14dg

FECHA DE ENTREGA: 7 de noviembre de 2024

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Unidad 2. Teoría de la Ley Penal

Criterios de evaluación
Actividad complementaria.
PUNTOS POR
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CRITERIO

1. Elabora un diagrama de flujo en el que conceptualices lo siguiente:

a) Ley penal. 25%

b) Indica una fuente real, formal e histórica del Derecho Penal. 25%
2. Procede a efectuar un reporte en el que desarrolles:
a) Un caso de ámbito material de validez de la ley penal. 10%
b) Un caso de ámbito temporal de validez de la ley penal. 10%
c) Un caso de ámbito espacial de validez de la ley penal. 10%
3. Emite conclusiones al tema. 10%

4. Cuida la redacción y utiliza una correcta ortografía 5%

5. Cita en formato APA las fuentes de consulta que utilizó para realizar la actividad. 5%

TOTAL: 100%

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Unidad 2. Teoría de la Ley Penal

Estrategias para la retroalimentación de actividades de aprendizaje

Actividad Tipo de actividad Herramienta Tipo de retroalimentación

Actividad 1. Fuentes del derecho penal Individual Tarea Individual

Actividad 2. Ámbitos de validez de la ley

Individual Tarea Individual
penal

Evidencia de aprendizaje. Origen de los tipos

Individual Tarea Individual
penales.

Actividad Complementaria Individual Tarea Individual

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Unidad 2. Teoría de la Ley Penal

SESIONES DE VIDEOCONFERENCIA

Tema de la sesión Objetivo Fecha Hora

Unidad 2
Comentar el concepto de la ley penal, sus
Teoría de la ley penal. 7 de noviembre de 2024 20:00 horas
ámbitos de validez y sus orígenes.

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