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7
UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR

“CÓRDOVA”
TEMA:
ENERGÍA _______________
INTEGRANTES: ldknmkldfmkdsf sdklfmkdsmflk

Lmdsflksdm lkdsmflkmsdfl
DLKFNML SDKLMFLKDS
CURSO/PARALELO: SEXTO “A”

AÑO LECTIVO:
2024 – 2025
1. RESUMEN
investigar en el internet sobre la energía de su tema
1
2. TABLA DE CONTENIDOS
1. RESUMEN...............................................................................................................................1
2. TABLA DE CONTENIDOS...................................................................................................2
3. OBJETIVO GENERAL..........................................................................................................3
3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.............................................................................................3
4. MARCO TEÒRICO................................................................................................................4
4.1. Ubicación de la cultura cofán.............................................................................................4
4.2. Descubrim............................................................................................................................5
4.3. Energías renovables.............................................................................................................5
4.3.1. Energía Eólica..................................................................................................................5
4.3.2. Energía solar....................................................................................................................5
4.3.3. Electricidad......................................................................................................................5
4.4. Principios de la electricidad................................................................................................5
4.4.1. Fuentes de electricidad....................................................................................................6
5. METODOLOGÍA...................................................................................................................7
5.1. ORGANIZADOR GRÁFICO QUE PERMITE ESTABLECER LA
INTERDISCIPLINARIEDAD.......................................................................................................7
6. ANÁLISIS DE LA SOLUCIÓN PLANTEADA A TRAVÉS DEL PRODUCTO
INTERDISCIPLINARIO...............................................................................................................8
6.1. MATERIALES....................................................................................................................8
6.2. PROCEDIMIENTO............................................................................................................8
7. CONCLUSIONES...................................................................................................................9
8. RECOMENDACIONES.......................................................................................................10
9. BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................................11
10. ANEXOS............................................................................................................................12
10.1. CRONOGRAMA...........................................................................................................12
10.2. EVIDENCIAS DEL PROYECTO FINAL..................................................................13
2
3. OBJETIVO GENERAL
- Realizar una maqueta que permita conocer el funcionamiento de la

energía____________ por medio de materiales reciclados, para generar conciencia y
fomentar la sensibilización y valoración del medio ambiente
3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Investigar los principios básicos del funcionamiento de la energía__________ y

las posibilidades de integración de materiales reciclados en su aplicación, para
asegurar que el proyecto sea funcional y sostenible.
- Diseñar una maqueta utilizando materiales reciclados que ilustre de manera

clara y práctica el aprovechamiento de la energía_____________, promoviendo
la sensibilización y valoración del medio ambiente.
3
4. MARCO TEÒRICO
4.1. ¿Qué es la energía renovable?
Las energías renovables son un tipo de energías derivadas de fuentes naturales que llegan a
reponerse más rápido de lo que pueden consumirse. Un ejemplo de estas fuentes es, por ejemplo, la
luz solar y el viento; estas fuentes se renuevan continuamente. Las fuentes de energía renovable
abundan y las encontramos en cualquier entorno.
Por el contrario, los combustibles fósiles, como el carbón, el petróleo y el gas, constituyen fuentes
de energía no renovables que tardan cientos de millones de años en formarse. Los combustibles
fósiles producen la energía al quemarse, lo que provoca emisiones dañinas en forma de gases de
efecto invernadero, como el dióxido de carbono.
4.2. ¿Qué es la energía ___________?
4.3. ¿Cómo ayuda al medio ambiente la energía__________?
4.4. ¿Actualmente en el ecuador existe la energía_____________ ?
4
5. METODOLOGÍA
5.1. ORGANIZADOR GRÁFICO QUE PERMITE ESTABLECER LA

INTERDISCIPLINARIEDAD
CIENCIA
TECNLOGÍA
INGENERÍA
ARTE
MATEMÁTICA
Tabla 1
5
6. ANÁLISIS DE LA SOLUCIÓN PLANTEADA A TRAVÉS DEL PRODUCTO
INTERDISCIPLINARIO
6.1. MATERIALES
-
-
6.2. PROCEDIMIENTO
6
7. CONCLUSIONES
7
8. RECOMENDACIONES
8
9. BIBLIOGRAFÍA
- La cultura, ubicación de los cafan; Josue Alvarez, 16 de diciembre de 2002; Disponible

en: https://conaie.org/2014/07/19/cofan/
- La Electricidad, Fuestes de electricidad, Benjamin Martin; 16 de octubre del 2003.

Disponible en: https://www.sjdnjsdknfksndfnsla.com
9
10. ANEXOS
10.1. EVIDENCIAS DEL PROYECTO FINAL
10

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INTEGRANTES: ldknmkldfmkdsf sdklfmkdsmflk

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investigar en el internet sobre la energía de su tema

- Realizar una maqueta que permita conocer el funcionamiento de la

3.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Investigar los principios básicos del funcionamiento de la energía__________ y

- Diseñar una maqueta utilizando materiales reciclados que ilustre de manera

4.1. ¿Qué es la energía renovable?

4.2. ¿Qué es la energía ___________?

4.3. ¿Cómo ayuda al medio ambiente la energía__________?

4.4. ¿Actualmente en el ecuador existe la energía_____________ ?

5.1. ORGANIZADOR GRÁFICO QUE PERMITE ESTABLECER LA

- La cultura, ubicación de los cafan; Josue Alvarez, 16 de diciembre de 2002; Disponible

- La Electricidad, Fuestes de electricidad, Benjamin Martin; 16 de octubre del 2003.

10.1. EVIDENCIAS DEL PROYECTO FINAL

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