1.4.7 Momento Colaborativo Actividad Dos-3

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1.4.

7 MOMENTO COLABORATIVO ACTIVIDAD DOS-3

Jakelin Jose Yépez Pérez

Facultad De Ingeniería, Fundación Universitaria San Mateo

Miguel Ángel Orjuela Moreno

14 de agosto 2024
Luego de revisar el contexto y los recursos sugeridos, participe en el presente foro de
discusión por lo menos en dos oportunidades.

Aporte UNO: Realice un aporte al foro de discusión en el que dé respuesta a la siguiente


pregunta orientadora.

• Describa una situación donde se haga evidente que hay un aumento o disminución
de la irradiancia de alguna fuente de ondas electromagnéticas

Evidencia un aumento o disminución de la irradiacia de una fuente de ondas


electromagnéticas:

Situación: Uso de un proyector en una sala de clases

Imaginemos que un profesor está utilizando un proyector para mostrar una presentación en
una sala de clases. Cuando el proyector se enciende, emite luz (que es una forma de onda
electromagnética) y la irradiacia de esta fuente de luz es alta, lo que permite que los
estudiantes vean claramente la presentación en la pantalla.

Sin embargo, si las luces de la sala se apagan o se atenúan, la irradiancia del proyector se
vuelve más evidente, ya que el contraste entre la luz del proyector y la oscuridad del entorno
aumenta. Por otro lado, si se abren las cortinas y entra luz natural del sol, la irradiancia de la
luz solar puede superar a la del proyector, dificultando la visibilidad de la presentación. En
este caso, se observa una disminución efectiva de la irradiancia del proyector en comparación
con la luz ambiental.

Este ejemplo muestra cómo la irradiancia puede variar dependiendo de las condiciones
ambientales y de las fuentes de luz presentes.
Referencias
 sanmateovirtual.edu.co
https://moodlevirtual.sanmateovirtual.edu.co/RecursosISST/Fisica_de_ondas_/Uni_3/Act_2/UV_G
R_REV_%20FION%20_U03_2479_V01/HTML/#page/26

 Fotometría, condiciones de iluminación.


González, A. (2015). Fundamentos de la Fotometría. Editorial Reverte.

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