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    TARE vacio

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    agallego1324
    El documento presenta un recurso educativo digital y su evaluación a través del modelo TARE, que integra dimensiones tecnológicas, pedagógicas e impacto en el aprendizaje. Se detallan criterios e indicadores para evaluar la calidad de contenidos, motivación, implementación, diseño, usabilidad y soporte. Además, se mencionan las ventajas y desventajas del modelo de evaluación propuesto.

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    El documento presenta un recurso educativo digital y su evaluación a través del modelo TARE, que integra dimensiones tecnológicas, pedagógicas e impacto en el aprendizaje. Se detallan criterios e indicadores para evaluar la calidad de contenidos, motivación, implementación, diseño, usabilidad y soporte. Además, se mencionan las ventajas y desventajas del modelo de evaluación propuesto.

    Descripción original:

    Modelo de evaluación de recursos educativos digitales

    Derechos de autor

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    El documento presenta un recurso educativo digital y su evaluación a través del modelo TARE, que integra dimensiones tecnológicas, pedagógicas e impacto en el aprendizaje. Se detallan criterios e indicadores para evaluar la calidad de contenidos, motivación, implementación, diseño, usabilidad y soporte. Además, se mencionan las ventajas y desventajas del modelo de evaluación propuesto.

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    El documento presenta un recurso educativo digital y su evaluación a través del modelo TARE, que integra dimensiones tecnológicas, pedagógicas e impacto en el aprendizaje. Se detallan criterios e indicadores para evaluar la calidad de contenidos, motivación, implementación, diseño, usabilidad y soporte. Además, se mencionan las ventajas y desventajas del modelo de evaluación propuesto.

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    Universidad de Santander

    Curso: Evaluación de Recurso Educativos Digitales

    Nombre del recurso


    educativo digital:
    Grado de aplicación:
    Área de conocimiento:
    Objetivos de aprendizaje:
    Nombre del repositorio:
    URL del recurso
    educativo digital:
    1. Descripción del recurso educativo digital

    2. Modelo de evaluación

    Modelo TARE (Transformación del Aprendizaje en Recursos Educativos)


    Descripción del modelo: El modelo TARE (Transformación del Aprendizaje en Recursos
    Educativos) se presenta como una herramienta completa para evaluar recursos educativos
    digitales, integrando aspectos tecnológicos, pedagógicos y su impacto en el aprendizaje. La
    dimensión tecnológica asegura accesibilidad, funcionalidad y usabilidad, mientras que la
    pedagógica garantiza contenidos relevantes y estrategias que motivan y se adaptan a
    diferentes contextos. Por su parte, la dimensión de impacto mide cómo los recursos
    transforman el aprendizaje, promoviendo competencias clave y participación activa.

    Criterio Indicadores de evaluación 1 2 3 4 5


    Relevancia, claridad, actualización y
    Calidad de
    relación directa con los objetivos de
    contenidos
    Dimensión Tecnológica

    aprendizaje
    Uso de elementos interactivos,
    Motivación retroalimentación inmediata y
    personalización
    Ajuste a contextos educativos variados,
    Implementación y
    inclusión de funciones para necesidades
    adaptabilidad
    especiales y accesibilidad
    Promover un pensamiento crítico al
    Genera reflexión permitir que el usuario analice y
    relacione el RED con su entorno
    Claridad visual, organización, atractivo
    Diseño
    grafico e interfaz rápida
    Pedagógica
    Dimensión

    Facilidad de navegación, intuición en el


    Usabilidad uso y disponibilidad de guías y tutoriales
    para el usar el RED
    Estabilidad técnica, respuesta de soporte
    Soporte y
    técnico, integración con plataformas
    funcionabilidad
    educativas y ausencia de errores
    Universidad de Santander
    Curso: Evaluación de Recurso Educativos Digitales

    Brinda servicios online y offline, se


    Procesamiento
    puede usar en diferentes dispositivos
    Contribución al logro de los objetivos de
    Facilitación del aprendizaje, claridad en los conceptos y
    Dimensión impacto de Aprendizaje

    aprendizaje capacidad para promover habilidades de


    pensamiento crítico
    Capacidad del recurso para mantener el
    interés de los estudiantes y fomentar la
    Participación
    participación activa

    Diversidad de estrategias de enseñanza,


    Adaptación a
    recursos visuales, auditivos y kinestésicos
    estilos de
    que se adopten a diferentes estilos de
    aprendizaje
    aprendizaje
    Fomento del desarrollo de competencias
    Desarrollo de clave, como la resolución de problemas,
    competencias la creatividad o el trabajo colaborativo

    TOTAL
    3. Resultados de la de evaluación
    Puntuación final:

    Elaborado por: Magaly Castañeda


    Revisado por: Pedro Antonio López

    Ventajas del modelo de evaluación:

    Desventajas del modelo de evaluación:

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