Semana 1

Módulo: II Unidad: I Semana: 01
FILOSOFIA
Lic. César Navarro Retuerto
Psicólogo Clínico- Psicoterapeuta
Docente de Filosofía y Capacitador en Labor
de Gestión en el Área Clínica y de Salud
Social
FILOSOFÍA: ASPECTOS GENERALES
ORIENTACIONES
•Destine un espacio de tiempo al día o semana para el
estudio de este material.
•Efectúe una rápida lectura de la unidad antes de la

sesión de tutoría.
•Tome nota de sus dudas o de los aspectos que le

generan interés para la respectiva aclaración y la
investigación independiente que complementará su
aprendizaje.
CONTENIDOS TEMÁTICOS
I.¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?
II.ORIGEN DE LA FILOSOFÍA
III.CARACTERÍSTICAS DE LA FILOSOFÍA
IV.LA ACTITUD FILOSÓFICA
V.EL SABER FILOSÓFICO
VI.UTILIDAD DE LA FILOSOFÍA
DESARROLLO DE CONTENIDOS
I. ¿QUÉ ES LA FILOSOFÍA?
1. Etimología
Se suele considerar que el término “filosofía” proviene
de dos raíces griegas: filos (amor, amante) y sophia
(sabiduría). Etimológicamente, pues, significa “amor a
la sabiduría”, expresión que enfatiza la necesidad de
saber y conocer.
2. Hacia un concepto de Filosofía
•Platón: Sostiene que la filosofía es
“dialéctica”, entendiendo como tal a
un método que permite al intelecto
ascender de lo sensible o aparente
a la contemplación del ser y lo
verdadero.
•Aristóteles: Define a la filosofía

como la ciencia teórica de los
primeros principios y de las
primeras causas
•Epicuro: La filosofía es el
instrumento que, mediante
razonamientos y reflexiones nos
permite llegar a alcanzar una vida
feliz.
•Bacon: La filosofía es el
conocimiento
de los principios inmutables de la
naturaleza por lo que abarca la
investigación científica.
•René Descartes: Postulaba
que la filosofía es el saber que
averigua los principios de todas
las ciencias.
•Inmanuel Kant: Es la ciencia

que permite referir todos los
conocimientos a un solo núcleo
•Georg Hegel: Sostiene que la
filosofía es el saber mismo, el
saber absoluto de la realidad.
•Karl Marx: Es una concepción

del mundo que además de tener
como objetivo la comprensión de
la realidad debe buscar
transformarla.
•Bertrand Russell: Señala que la filosofía
es una forma de saber intermedio entre la
teología y la ciencia, que nace de una
especie de autoafirmación, “una creencia
de que nuestros fines tienen una relación
importante con los fines del universo”.
•Edmund Husserl: Indica que la filosofía

es la ciencia de los verdaderos principios,
de los orígenes, de las raíces de todas
las cosas.
•Xavier Zubiri: Menciona que a lo largo de
la historia nos encontramos con tres
conceptos distintos de la filosofía: un saber
acerca de las cosas, una dirección para el
mundo y la vida o bien una forma de vida, y,
por tanto, algo que acontece.
•Julián Marías: Sostiene que la filosofía es

“...una ciencia y un modo de vida”.
•Augusto Salazar Bondy: Señala que
la filosofía es un tipo de conocimiento
“eminentemente problemático y crítico,
incondicionado y de carácter universal,
cuyos temas de investigación van más
allá de la experiencia, lo cual hace de
él además un saber trascendente y
metafísico”.
3. Concepto de Filosofía
Filosofía es el saber general, totalizador,
racional, crítico y de segundo grado, que
propone y estudia los fundamentos primeros
de la actividad humana y los problemas de la
vida, la realidad y el conocimiento,
intentando determinar sus causas
supremas.
II. ORIGEN DE LA FILOSOFÍA
En un sentido lato, general, se
puede decir que la filosofía tiene
su origen en el asombro
inherente a cada ser
humano y que se manifiesta, en
primera instancia, respecto de
las cosas que le rodean.
En términos históricos, podemos
decir que la filosofía tiene su
origen en la Grecia del siglo VI
a. C. y que se considera a
Thales de Mileto como el
primer filósofo.
III. CARACTERÍSTICAS DE LA FILOSOFÍA
•Universal: En cuanto estudia las
leyes más generales que comprenden
todo cuanto existe y dado que abarca
todo y ninguna realidad le es ajena.
•Racional: La Filosofía no sólo

concuerda con la razón si no que
ésta es su principal instrumento de
análisis y prueba de argumentos.
Justifica sus conclusiones utilizando
razonamientos, deducciones,
conceptualizaciones y teorías.
•Problemática: Por cuanto no se alcanza la verdad
absoluta de forma completa y definida sino que el saber
filosófico refleja distintos momentos progresivos en el
desarrollo del pensamiento humano. Descubre problemas
de dimensión universal, más allá del sentido común y la
ciencia.
•Crítica: En la medida en que no acepta criterios de

autoridad sino que somete al rigor del análisis las tesis
planteadas, detectando fallas o falsedades en teorías o
verdades “consagradas”. Cuestiona supuestas verdades,
creencias o prejuicios.
•Radical: Por cuanto busca la raíz, los
fundamentos o principios de las cosas. la
filosofía busca las últimas causas, razones o
explicaciones de las cosas.
•Metódica: Ya que utiliza procedimientos para

alcanzar los conocimientos.
•Sistemática: En cuanto los conocimientos

filosóficos se encuentran organizados en
teorías, doctrinas, etc. las cuales ordenan y
relacionan sus argumentos y planteamientos.
IV. LA ACTITUD FILOSÓFICA
“El hombre que adopta la actitud
filosófica pone en tela de juicio todas
las certidumbres, problematiza todos
los conocimientos adquiridos.
Aspirando a poseer un saber definitivo
y fundamental no da nada por
supuesto, no admite ningún método y
ninguna opinión sin someterlos a una
crítica rigurosa. De allí que no se
conforme con los resultados del saber
científico, pues la ciencia no somete a
crítica sus propios fundamentos.
Justamento es el filósofo el encargado
de analizar y probar estos
fundamentos.” (Augusto Salazar Bondy)
“...es lo más esencial de la actitud teórica del
hombre que filosofa, la peculiar universalidad
de la postura crítica, la decisión de no admitir
sin cuestionar ninguna opinión aceptada,
ninguna tradición, sino de preguntar en seguida,
respecto de todo lo tradicionalmente admitido
en el universo, por su verdad en sí, por su
idealidad”. (Edmund Husserl)
La actitud filosófica es básicamente
cuestionadora, crítica y problematizadora,
llevando consigo la aspiración permanente a
la verdad.
V. EL SABER FILOSÓFICO
• Saber vulgar: Es el producto de la actividad natural o
espontánea del hombre, es el conocimiento vulgar o
espontáneo. Se caracteriza por ser empírico (producto de
la experiencia), común (dado que lo poseen todos los
seres humanos), asistemático (ya que no tiene una
organización jerárquica) y casual pues se debe al azar.
• Saber científico: Es el producto de la actitud científica y

presupone la comprobación empírica o racional.
• Saber filosófica: Es el producto de la actitud filosófica.

La Filosofía:
Se diferencia de la religión en tanto que ésta es un
saber rígido y dogmático, lleno de verdades
indiscutibles basadas en la fe.
Lea al respecto lo siguiente:

“…la filosofía de la religión es, por definición, una
reflexión crítica sobre el hecho religioso.” Fuente:
http://bibliotecacatolicadigital.org/VocTEO/F/filosofia_de
_la_religion.htm
Respecto a la Filosofía de la religión…
“La filosofía de la religión se propone examinar, entre
otros temas, el de la validez de las pruebas de la
existencia de Dios, dentro del contexto de un conjunto
de sistemas lógicos. Pretende también, esclarecer y
distinguir aquellos aspectos de la vida humana en que
se fundamentan racionalmente, y aquellos que se
justifica en términos de fe.”
“Se encarga además de examinar las creencias de la
relación del hombre con Dios y la manera como Dios
se le revela al hombre. El ámbito que abarca la
filosofía de la religión es bastante amplio y complejo;
es un fenómeno histórico, social y cultural. A la
filosofía le interesa fundamentalmente examinar los
argumentos que se proponen justificar racionalmente
la creencia en la existencia de Dios y su relación con
el hombre.”
Fuente: http://archivo.abc.com.py/2006-09-
22/articulos/280066/filosofia-de-la-religion
•Se diferencia de la ciencia dado que:
Va más allá de la realidad inmediata
(es trascendente)
Es una sabiduría fundante o
fundamentadora, mientras que la
ciencia es una sabiduría fundada.
Es una sabiduría general mientras que
la ciencia es una sabiduría
especializada.
Es un saber de segundo grado
mientras que la ciencia es un saber de
primer grado.
VI. UTILIDAD DE LA FILOSOFÍA
•Fomentar el cuestionamiento: en tanto que
por su esencia es crítica y cuestionadora.
•Exigir respuestas lógicas: por su vocación

de coherencia y su carácter sistematizador
así como por su búsqueda de la verdad.
•Desarrollar las capacidades humanas: por

su énfasis en la espiritualidad y
racionalidad del hombre, aspectos que lo
distinguen de los otros seres y son la clave
de su humanidad.
“La filosofía es un saber indispensable en la
creación y producción cultural de las
sociedades, en la propuesta y discusión de
principios básicos de la organización
económica y sociopolítica, así como en la
iluminación y/o descubrimiento de nuevas y
diversas formas de la práctica humana,
encaminadas a la emancipación del ser
humano y a la construcción de una sociedad
con mayor equidad y libertad”.
Fuente: Universidad Centroamericana “José
Simeón Cañas” (El Salvador). Licenciatura en
Filosofía. Presentación.
http://www.uca.edu.sv/facultad/chn/lic_filo
CONCLUSIONES Y/O ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN SUGERIDAS
•Diferencie filosofía de ciencia y religión.
•Mediante un organizador de la información (mapa

conceptual, cuadro sinóptico, etc.) exponga las
características de la filosofía.
GRACIAS

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•Efectúe una rápida lectura de la unidad antes de la

•Tome nota de sus dudas o de los aspectos que le

IV.LA ACTITUD FILOSÓFICA

V.EL SABER FILOSÓFICO

•Aristóteles: Define a la filosofía

•Inmanuel Kant: Es la ciencia

•Karl Marx: Es una concepción

•Edmund Husserl: Indica que la filosofía

•Julián Marías: Sostiene que la filosofía es

•Racional: La Filosofía no sólo

•Crítica: En la medida en que no acepta criterios de

•Metódica: Ya que utiliza procedimientos para

•Sistemática: En cuanto los conocimientos

• Saber científico: Es el producto de la actitud científica y

• Saber filosófica: Es el producto de la actitud filosófica.

Lea al respecto lo siguiente:

•Exigir respuestas lógicas: por su vocación

•Desarrollar las capacidades humanas: por

•Diferencie filosofía de ciencia y religión.

•Mediante un organizador de la información (mapa

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