Sea 05

ESCUELA PROFESIONAL
ADMINISTRACIÓN
SESIÓN N° 03
“CRITICA A LA REALIDAD
NACIONAL:
MENTALIDAD PERUANA Y
LOS PROBLEMAS DEL
PERÚ”
Docente:
Mg. Rivas Pacherrez Luis Enrique
lrivasp@ucvvirtual.edu.pe
PENSAMIENTO CRÍTICO Y PROSPECTIVO DEL PERÚ

Mentalidad peruana: proceso histórico
Pre incaica
HISTORIA DEL PERÚ
Incaica
ETAPAS DE LA
Conquista
Virreinato
Emancipación
República
Mentalidad peruana: lncas
MÁXIMAS MORALES
La Ley del Imperio se regía bajo estas

tres normas que eran aplicadas y
debían cumplir TODOS los habitantes
del Tahuantinsuyo SIN EXCEPCIÓN
alguna.
Mentalidad peruana: conquista
ACONTECIMIENTO ORIGEN
El Descubrimiento de América implicó  Desde la Edad Media, el español Durante la conquista se sentaron
la marcha de personas para explorar y ha tenido en su imaginario la las bases de la configuración del
establecer colonias en el Nuevo emigración exterior a ultramar. Perú actual.
Mundo.
Los peruanos venimos de
conquistadores y conquistados.
LEGADO
La conquista dio muerte a los
Los soldados españoles una vez en incas y sus antecesores, pero dio
América practicaron e impusieron: CRISIS vida al Perú de hoy.
 La deserción del servicio militar
 El bastardismo
• Empecemos por conocer L
 Durante los siglos XVI y XVIII, la El nacimiento de Perú es
 El analfabetismo
 La delincuencia
fuerte crisis de : reconocer el valor al hecho de
 Subsistencia. que cambió el mundo andino y
 La violencia femenicida
 Grandes desigualdades sociales. posibilitó nuestra propia
 La marginalidad social
 Limitaciones a los recursos llevaron
 El vagabundeo militar sin perspectivas existencia.
a muchos españoles a emprender la
 Los vicios sociales
 El servilismo y la adulación aventura migratoria.
 Los antivalores, etc.
Mentalidad peruana: virreinato y emancipación
SOCIEDAD
Clasista, estamental, discriminante, bajo un régimen de castas.
REPÚBLICA DE ESPAÑOLES REPÚBLICA DE INDIOS
 Peninsulares (españoles nacidos en España)  Nobleza indígena (caciques)
 Criollos (españoles nacidos en América)  Indios del común (mitayos, yanaconas)
 Mestizos (casta resultante)
El objetivo de este pensamiento es justificar la invasión española,

con pretextos humanistas: adoctrinamiento, conversión a la
religión católica. • Empecemos por conocer L
En esta etapa se produce un seudo debate: la humanidad del
indígena americano.
La emancipación criolla, preparó ideológicamente la

independencia política. Proceso paralelo a las luchas indígenas por
recuperar su autonomía, encabezadas por Túpac Amaru II.
Mentalidad peruana: república
INICIOS DE LA VIDA SITUACIÓN SOCIAL

REPUBLICANA Sociedad fragmentada donde no existía
CARACTERÍSTICAS ningún tipo de proyecto nacional.
Surge un movimiento de rechazo
por las soluciones filosóficas y
sociales propuestas por la
Ilustración. Marginación indígena y rechazo a una
minoría que gozaba de privilegios.
Posteriormente a partir de 1870,
aparecen dos corrientes: el
POSITIVISMO y Se practica la discriminación racial a
ESPIRITUALISMO como través de la cholificación.
respuesta filosófica frente al
resultado del caudillismo y de las
consecuencias de la guerra con
Chile. Se instauró el servilismo y caudillismo
 El centralismo afectó grandemente el desarrollo

del país.
 La frase "el Perú es Lima, Lima es el jirón de la

Unión, el jirón de la Unión es el Palais
Concert“.
 Las provincias generan un resentimiento

antilimeño.
 Se estímulo los regionalismos y

provincialismos.
 “El Perú debe buscarse a sí mismo" (María

Wiesse)..
Sostiene la idea que parte de nuestra La Mentalidad que paradójicamente,

identidad cultural nacional es la sostenemos, ha sido construida con el
indefinición, mediocridad y la ‘viveza ‘aporte’ intencionado o no de muchos
criolla’, constituyéndose en un mito. representativos intelectuales extranjeros.
MANUEL GONZÁLES JOSÉ DE LA RIVA AGÜERO Y

OSMA
TESIS
1
VÍCTOR ANDRÉS
BELAÚNDE
• Empecemos por
VÍCTOR RAÚL HAYA DE LA TORRE
conocer L
“COMPRESIÓN DE LA VISIÓN DEL
PERÚ”
El peruano ha crecido en la confrontación y falta de integración e identidad nacional
debido a la fuerte influencia foránea extranjera desde fines del s. XVI hasta el s.
XX .
TESIS
2
GUSTAVO FLORES QUELOPANA

• Empecemos por
MARTÍN BELAÚNDE MOREYRA
conocer L
“COMPRESIÓN DE LA VISIÓN DEL
PERÚ”
Existe en el peruano de hoy una fuerte manifestación del problema identitario y falta
de integración nacional, unida a psicopatologías con respuestas violentas en esta
primera década del s. XXI
 Contrariada
 Des propositiva
 Sumisa CAMBIO
 Pérdida de valores PROGRESIVO
 Características negativas:
Falta de “identidad” y
“conciencia” nacional
 Mediocridad
 PROPUESTA FILOSÓFICA

Cortoplacismo
Viveza criolla
 Irrespeto a las normas SUSTENTAD
 Violencia social A
 Cinismo ,etc.
PSICOLOGÍA PSICOPEDAGOGÍA EDUCACIÓN

SOCIAL
Manifiesta metafóricamente las características y

trastornos propios del adolescente comparándolo con
Perú como una personalidad social, manifestando:
- Búsqueda de identidad como país
- Poco reconocimiento de su pasado
- Existe un vacío existencial
- Confusa proyección de futuro.
El ser peruano con una personalidad

paradójica y problemática
Construcción de identidad
en proceso
Luis Alberto Sánchez

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PENSAMIENTO CRÍTICO Y PROSPECTIVO DEL PERÚ

La Ley del Imperio se regía bajo estas

El objetivo de este pensamiento es justificar la invasión española,

La emancipación criolla, preparó ideológicamente la

INICIOS DE LA VIDA SITUACIÓN SOCIAL

 El centralismo afectó grandemente el desarrollo

 La frase "el Perú es Lima, Lima es el jirón de la

 Las provincias generan un resentimiento

 Se estímulo los regionalismos y

 “El Perú debe buscarse a sí mismo" (María

Sostiene la idea que parte de nuestra La Mentalidad que paradójicamente,

• Empecemos por conocer L

MANUEL GONZÁLES JOSÉ DE LA RIVA AGÜERO Y

GUSTAVO FLORES QUELOPANA

PSICOLOGÍA PSICOPEDAGOGÍA EDUCACIÓN

Manifiesta metafóricamente las características y

El ser peruano con una personalidad

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