CONVIVENCIA

ELABORACIÓN DE LAS
NORMAS DE
CONVIVENCIA PARA LAS
REUNIONES VIRTUALES.
1
a) Soporte socio emocional y bienvenida a los
docentes, administrativos y
auxiliares de la IIEE
b) Elaboración de las normas de convivencia para
las reuniones virtuales.
c) Socialización de la Hoja de Ruta de la semana
de gestión
d) Momentos del Año Escolar:
- Primer Momento: Buen retorno del año escolar
2021.
- Segundo momento: Desarrollo del Año Escolar
2021.
- Tercer momento: Balance del Año Escolar 2021.
NORMAS DE COVIVENCIA
La tarea de enfrentar los cambios que nos
exige la situación actual es ardua, sin
embargo, si trabajamos en equipo, será
más fácil adaptarnos a estos cambios,
romper barreras y sacar lo mejor de
ellos para evolucionar.
Es importante resaltar que, dentro
de cualquier interacción social, es
pertinente guardar
pautas de reconocimiento y
respeto de sí mismo y el otro.
4
CUMPLAMOS EL HORARIO DE REUNIÓN Y /O TRABAJO
La disciplina, la organización
y la planeación son muy
importantes para lograr una reunión
exitosa,.
Sigamos la misma norma como si
Estuviésemos en la Institución Educativa:
lleguemos a la hora.
Entendamos que llegar tarde a una videollamada
programada es …………., pues no tenemos que
desplazarse a la Institución Educativa.
5
PEDIR LA PALABRA
En una videollamada se vuelve mucho

más importante. No hablar todos a la
vez. Esperar a que termine de hablar el
otro para esperar nuestro turno puede
ser algo vital dado que toda llamada
online de video tiene una demora o
delay, y en tiempos de cuarentena donde
las conexiones no son las mejores puede
ser aún peor.
6
RUIDOS EN EL AMBIENTE DE TRABAJO
Es importante que las videollamadas se

hagan en un ambiente con poco ruido. Ya
sea en un smartphone o una computadora,
los micrófonos tienden a detectar más que
el sonido de nuestra vos, lo que si lo
hacemos en un lugar con ruidos de calle,
otras personas hablando o con la TV
encendida, todo ese sonido puede filtrarse
dentro de la conversación.
7
Los ID y las invitaciones son de uso personal
.Tener en cuenta que la

invitación y el ID de la reunión
es personal e intransferible, para
no
generar conflictos durante la
logística
en la transmisión y el ingreso de
intrusos .
8
LIMITAR DISTRACCIONES
¿Sabemos lo incomodo que

resulta cuando alguien mira
constantemente su teléfono o escribe
en su computadora portátil durante
las reuniones presenciales? Es igual
de molesto en una videoconferencia.
“Puede ser irrespetuoso con otras
personas cuando se están haciendo
múltiples tareas constantemente”.
Recuerde: el botón de silencio es su
amigo. Si no está hablando, silencie su
Micrófono.
9
ELIMINAR DISTRACTORES
Que estemos en casa, significa que

podemos hacer las mismas labores que en
el trabajo pero de forma más cómoda, sin
embargo, al momento de hacer una
videollamada debes estar concentrado al
cien por ciento.
Cuando se programe una conferencia, no

pongas a cocer alimentos, no laves, no
tengas la televisión encendida o cosas por el
estilo. Concéntrate en lo primordial: la
comunicación en la reunión.
10
NORMAS DE
CONVIVENCIA
INSTITUCIONA
L EN LA
EDUCACIÓN A
DISTANCIA
Normas de convivencia
las normas de convivencia escolar son un
instrumentos que contribuyen a la
promoción de la convivencia escolar
democrática a través del establecimiento
de pautas de comportamiento y medidas
correctivas sustentados del decreto supremo
Número 004 -2018 e insertado en el
reglamento interno que es uno de los documentos
de gestión amparado en el artículo 137 de la LEY
GENERAL DE EDUCACIÓN
Actualización de las
normas de
convivencia
revisamos las normas de
convivencia elaborado durante 2019
reflexiona si es necesario incluir
nuevas normas de convivencia que
respondan a los cambios que el
contexto actual ha generado en la
convivencia escolar
Ejemplo de adaptación de normas de
convencia ed. distancia
demostramos respeto por las emociones
expresadas entre los miembros de la
comunidad educativa.
Somos responsables con el desarrollo de la
actividades de aprendizaje en el marco
de la educación a distancia
respetamos todas forma de educación con los
demás
en los espacios donde interactuamos
TENER EN CUENTA:
LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

ESCOLAR DEBEN ESTAR
ARTICULADA CON LOS 7
ENFOQUES TRANSVERSALES
DEL CNEB Y ACORDE CON
LOS CRITERIOS DE
DISCIPLINA POSITIVA
CRITERIOS PARA UNA DISCIPLINA POSITIVA
Criterio que permiten orientar nuestras acciones para la formación del comportamiento de los estudiantes
Es mutuamente respetuosa y alentadora Enseña habilidades socioemocionales y para la vida

Es amable y firma al mismo tiempo Que sirvan para desenvolverse
Invita al os estudiantes a descubrir cuán capaces
Permite desarrollar un sentido de son
Alienta el uso constructivo del poder personal y
pertenencia e importancia
autonomía
Valorar la responsabilidad y capacidades
del estudiante para aportar el bien común
Es efectiva a largo plazo

Considera la perspectiva del estudiante, sus
expectativas y su contexto
16
¿CÓMO ELABORAMOS NUESTRAS
MEDIDAS CORRECTIVAS DURANTE LA
EDUCACIÓN
A DISTANCIA?
recordemos que las medidas correctivas tiene como
objetivo fortalecer las capacidades en el
estudiante para la autorregulación de
su comportamiento y su responsabilidad
por el bienestar colectivo
17
EJEMPLO
NORMAS DE COMPORTAMIENTO
CONVIVENCIA INADECUADO
UTILIZAMOS UN EL ESTUDIANTE
LENGUAJE ADECUADO COLOCA
Y RESPETUOSO CON SOBRENOMBRE A SUS
LOS DEMÁS EN LOS COMPAÑEROS EN EL
ESPACIOS DONDE CHAT GRUPAL
INTERACTUAMOS
18
INTERVENCIÓN TUTOR
Comunicación con la familia con el fin de recoger información y comprender las causas del comportamiento
Orientamos al estudiante formas respetuosas a tener en cuenta al dirigirse a los demás

Espacio de reflexión con el estudiante Le invitamos a reflexioner sobre las causas y consecuencias de su
comportamiento
Acción reparadora
Guiamos al estudiante a asumir su comportamiento y revertir la ofensa a los compañeros siempre
promoviendo la comunicación respetuosa con los demás
orientación de la familia en su rol de acompañamiento.

aquí brindamos algunas pautas que permitan construir nuevas
formas de comunicación positiva y orientamos para que asuma un
rol participativo en el acompañamiento de su
hijo y así ayude a regular el
comportamiento y inadecuado.
19
SU ACTUALIZACIÓN
PERMITIRÁ ADAPTARLAS A
LOS RETOS QUE SE
PRESENTAN EN EL PROCESO
DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
20
NORMAS DE CONVIVENCIA
La gestión de la convivencia escolar tiene como
finalidad motivar y crear relaciones armoniosas entre
todos los integrantes de la comunidad educativa,
como fundamento para del ejercicio de ciudadanía
democrática e intercultural, una valoración positiva
de la diversidad, equidad y la eliminación de toda
forma de violencia y discriminación contra los y las
estudiantes. Buscamos fortalecer el buen trato,
saludables y democráticas entre todos los
integrantes de la comunidad educativa. En este
sentido se debe tomar en cuenta los siguientes
procesos clave para la promoción de la convivencia
escolar
21

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En una videollamada se vuelve mucho

Es importante que las videollamadas se

.Tener en cuenta que la

¿Sabemos lo incomodo que

Que estemos en casa, significa que

Cuando se programe una conferencia, no

LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

Es mutuamente respetuosa y alentadora Enseña habilidades socioemocionales y para la vida

Es efectiva a largo plazo

Orientamos al estudiante formas respetuosas a tener en cuenta al dirigirse a los demás

orientación de la familia en su rol de acompañamiento.

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