CH I Notions de Biocompatibilite
CH I Notions de Biocompatibilite
CH I Notions de Biocompatibilite
I-1 Introduction :
Le préfixe bio- est omniprésent de nos jours, des yaourts que nous consommons au
carburant des automobiles. Cette mode provient d’une absence de définition de chacun des
néologismes. Ce n’est pas le cas de la biocompatibilité qui a fait l’objet d’une conférence de
consensus et dont l’évaluation suit une norme ISO.
Pendant des années, biocompatibilité a été synonyme d’inertie, c'est-à-dire qu’un
matériau ne posant aucun problème biologique était considéré comme biocompatible. En fait,
la biocompatibilité est différente de la tolérance à un matériau car elle suppose une réponse
appropriée de l’hôte. Par exemple, un alliage précieux est biocompatible s’il est utilisé pour
réaliser une coiffe, mais non biocompatible s’il sert à faire un implant car il ne sera pas
ostéointégré. La biocompatibilité englobe toutes les réponses de l’organisme à la mise en place
d’un biomatériau, elle ne peut donc pas être évaluée par un test unique, qui ne permet au
mieux que l’évaluation d’une seule de ses facettes. La biocompatibilité doit être évaluée par
une série de tests donnés par la norme ISO. Celle-ci étant valable pour tous les dispositifs
médicaux, quel que soit le domaine d’application médicale, elle ne donne que des directives
générales. Il y est donc spécifié que le protocole, la réalisation et l’interprétation des résultats
doivent être confiés à des spécialistes.
I-1-1 Définition d’un dispositif médical :
Tout instrument, appareil, matériau ou autre article (tel qu’un logiciel), utilisé seul ou en
association, destiné à être utilisé exclusivement ou principalement chez l’homme à des fins :
● De diagnostic, prévention, contrôle, traitement ou atténuation d’une blessure ou d’un
handicap
● D’étude, de remplacement ou de modification de l’anatomie ou d’un processus
physiologique,
● De contrôle de la contraception.
L’action principale n’est pas obtenue par des moyens pharmacologiques, chimiques,
immunologiques, métaboliques, mais peut être assistée par de tels moyens.
Un médicament, par définition, n’est pas un dispositif médical. Son évaluation sera donc
différente de celle d’un dispositif médical. Les dispositifs médicaux incluent les dispositifs
dentaires dont l’évaluation se plie donc aux règles générales applicables aux dispositifs
médicaux. Par exemple : une seringue à anesthésie est un dispositif médical mais le contenu de
la carpule d’anesthésique est un médicament.
1
ème
3 Année LMD Génie Des Matériaux Initiation aux Biomatériaux
Chapitre I
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
I-1-2 Définition d’un Biomatériaux :
Un biomatériau est un matériau non vivant utilisé dans un dispositif médical, à des fins
thérapeutiques ou non, et appelé à interagir avec les systèmes biologiques.
Selon cette définition, une greffe n’est donc pas un biomatériau. Par contre, une coiffe ou
un lentille cornéenne en est un.
Les biomatériaux sont classés en classe I, IIa, IIb et III, en fonction de la durée et de la
nature du contact ainsi que de l’origine chimique du biomatériau (e.g. métallique). En fonction
de ce classement les biomatériaux n’auront pas à subir les mêmes tests : les biomatériaux
dentaires sont classés IIa. Les biomatériaux dentaires devront donc subir obligatoirement les
tests suivants : génotoxicité, cytotoxicité, sensibilisation et implantation.
Classe IIa dispositifs médicaux invasifs à court terme et ceux à long terme de la
sphère oro-pharyngée
Classe III dispositifs médicaux invasifs à long terme en contact avec le cœur,
système circulatoire et nerveux
2
ème
3 Année LMD Génie Des Matériaux Initiation aux Biomatériaux
Chapitre I
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
I-2-1 Chronologie :
● essais primaires
● essais secondaires
Du point de vue éthique, une bonne corrélation entre les tests primaires et secondaire est
souhaitable. Elle permet de diminuer le nombre d’animaux sacrifiés car seuls les produits ayant
passé avec succès les tests primaires sont soumis aux tests secondaires. Elle permet aussi
d’éviter les faux positif et les faux négatifs.
Du point de vue financier, une bonne corrélation est aussi souhaitable car les tests secondaires
sont longs et onéreux et doivent être réservés aux biomatériaux prometteurs.
3
ème
3 Année LMD Génie Des Matériaux Initiation aux Biomatériaux
Chapitre I
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
I-2-3 Avantages et Inconvénients des Tests In Vitro et des Tests In Vivo
● avantages
○ moins onéreux.
○ reproductibles.
● inconvénients
● avantages
○ ils permettent d’évaluer les effets d’un matériau sur des organes loin de
l’organe cible.
○ l’interprétation des résultats est parfois plus facile car le rapport avec la
clinique est souvent plus évident.
● inconvénients
○ les tests réalisés sur des animaux de laboratoire (deux espèces de mammifères)
peuvent ne pas avoir de rapport avec l’espèce humaine
○ l’effet néfaste peut passer inaperçu s’il est non recherché donc non évalué
4
ème
3 Année LMD Génie Des Matériaux Initiation aux Biomatériaux
Chapitre I
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ils évaluent les effets des dispositifs médicaux et de leurs produits de dégradation sur les
mutations géniques, les changements de structure chromosomique ou toute autre modification
des gènes et de l’ADN. Le plus connu est le test d’Ames. Des mutants de Salmonella
Typhimurium, très sensibles aux mutations géniques, ne savent pas synthétiser l’histidine. Si
cette souche subit une mutation, celle-ci, tôt ou tard devient capable de synthétiser de
l’histidine et ainsi peut de se développer sur un milieu sans histidine. On observe alors des
formations à la surface dont le nombre est proportionnel à l’effet génotoxique (Figure I-1).
Parmi les matériaux dentaires, certains adhésifs dentinaires contenant de la glutaraldéhyde
sont soupçonnés d’être mutagènes, de même que les pâtes d’obturation canalaire contenant
de la formaldéhyde.
Cette mutation leur a permis de se développer malgré l’absence d’histidine dans la boîte.
5
ème
3 Année LMD Génie Des Matériaux Initiation aux Biomatériaux
Chapitre I
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Le matériau est mis en contact avec les cellules cibles puis leur viabilité est évaluée.
Il faut se poser trois questions pour juger de la validité du test de cytotoxicité :
● les lignées cellulaires établies qui n'ont rien à voir avec les cellules cibles rencontrées
en clinique. Par contre elles sont faciles à cultiver et sont disponibles partout dans le monde.
Les plus connues sont les fibroblastes cancéreux de poumon de souris L 929.
● les cellules de culture primaire Figure 2 qui ont l'avantage d'être plus proches de la
cellule cible : fibroblastes pulpaires, gingivaux ou desmodontaux. Ces cellules présentent
comme inconvénient d’avoir une durée de vie limitée car elles se dédifférencient après
quelques multiplications (Figure I-2).
● Test de toxicité basale, valable sur toutes les cellules. Il répond à la question : la
cellule est elle vivante ou non (Exemple : bleu trypan), ou mieux : la cellule est
vivante mais ses fonctions cellulaires sont elles intactes ? (Exemple : étude de la
fonction mitochondriale par le test du MTT, FigureI-3 )
6
ème
3 Année LMD Génie Des Matériaux Initiation aux Biomatériaux
Chapitre I
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Test de toxicité spécifique valable sur les cultures primaires. Il répond à la question : la cellule
remplit-elle la fonction pour laquelle elle existe (Exemple : l’odontoblaste continue-t’il à
sécréter prédentine malgré la présence du biomatériau ?).
On peut voir des cristaux de formazan à l’intérieur des cellules, montrant que la MTT a été
métabolisé par des mitochondries fonctionnelles.
Le matériau est mis en place à l’aide d’une colle biologique au fond d’une boite de culture
cellulaire. Des cellules en suspension dans du milieu de culture sont alors ensemencées dans la
boite. Les cellules cibles adhérent alors au fond de la boite et après un temps donné, la distance qui
sépare les cellules du matériau est mesurée, les cellules venant au contact du matériau s’il est non
toxique alors qu’elles en restent éloignées s’il libère des produits cytotoxiques (FigureI-4).
Fig. I-4 : Fibroblastes pulpaires au contact d’un biomatériau lors d’un test
de contact direct.
Il existe une zone d’inhibition entre les cellules et le biomatériau montrant une certaine
cytotoxicité.
7
ème
3 Année LMD Génie Des Matériaux Initiation aux Biomatériaux
Chapitre I
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Les cellules sont ensemencées au fond d’une boîte de culture. Le milieu de culture est remplacé
par de l’agarose. Après gélification de l’agarose sur les cellules, le matériau à tester est disposé
à la surface de la gélose durcie et le tout est remis à l’étuve pendant 24
h. Les produits cytotoxiques libérés par le matériau diffusent à travers l’agarose pour atteindre
les cellules cibles (Figure I-5).
Une tranche de dentine coupée avec une scie diamantée est interposée entre les cellules
cibles et le matériau à tester. Le matériau est mis en place sur la dentine en suivant les
recommandations du fabricant.
Le test de référence est le Guinea Pig Maximization Test (GPMT) réalisé sur des cochons
d’inde. Les animaux sont mis 2 fois en contact avec le biomatériau à 15 jours d’intervalle. La
peau est observée à 24, 48 et 72 heures et la réaction cutanée évaluée selon un tableau
permettant de la classer en 5 grades. L’animal n’est pas sacrifié et il n’y a aucune évaluation
histologique des résultats.
8
ème
3 Année LMD Génie Des Matériaux Initiation aux Biomatériaux
Chapitre I
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
I-4-2 Essai d’Implantation :
Ceci permet de classer les réactions en : absente , légère, modérée et sévère (Figure I-6).
Fig. I-6 : Exemples de réaction absente (a), légère (b), modérée (c) et
sévère (d) après implantation intraaosseuse chez le lapin.
9
ème
3 Année LMD Génie Des Matériaux Initiation aux Biomatériaux
Chapitre I
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ces essais sont peu nombreux car ils sont onéreux, et difficiles à justifier quand un
fabricant propose un nouveau matériau qui ressemble comme deux gouttes d’eau à un
matériau déjà existant.
Ils sont réalisés chez l’homme après avis du comité départemental d’éthique. Ils sont
initiés par un « promoteur », réalisés en clinique par un « investigateur » et les résultats sont
vérifiés par un « moniteur » indépendant.
I-5 Conclusion :
L’évaluation de la biocompatibilité ne peut être faite qu’à partir d’un ensemble de
tests. Ces derniers doivent être réalisés mais surtout interprétés par des spécialistes en
fonction de la future utilisation clinique du biomatériau. Cela permet d’éviter de rejeter
des biomatériaux utilisés avec succès depuis longtemps et qui ne passeraient pas les
tests imposés aujourd’hui aux matériaux modernes, comme par exemple le mélange
oxyde de zinc-eugénol.
Bibliographies :
● Norme ISO 10-993. Evaluation biologique des dispositifs médicaux. :
● Stanley H. : Toxicity testing of dental materials. CRC Press. Bocca Raton. FL.
USA. 1985
10