الموضوع 3

2020
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‫ ساعتان‬: ‫مدة اإلنجاز‬
Traitez UNE SEULE EPREUVE des trois qui vous sont remises. Vous n’avez pas le droit de
combiner les réponses aux questions d’étude de texte d’une épreuve avec la production écrite
d’une autre. Veuillez indiquer sur votre copie le numéro de l’épreuve de votre choix.
EPREUVE 3
TEXTE :
HÉMON, entre en criant : -Père !
CRÉON, court à lui, l'embrasse : -Oublie-la, Hémon ; oublie-la, mon petit.
HÉMON : -Tu es fou, père. Lâche-moi.
CRÉON, le tient plus fort : -J'ai tout essayé pour la sauver, Hémon. J'ai tout essayé, je te le jure. Elle ne
t'aime pas. Elle aurait pu vivre. Elle a préféré sa folie et la mort.
HÉMON, crie, tentant de s'arracher à son étreinte : -Mais, père, tu vois bien qu'ils l'emmènent ! Père, ne
laisse pas ces hommes l'emmener !
CRÉON : -Elle a parlé maintenant. Tout Thèbes sait ce qu'elle a fait. Je suis obligé de la faire mourir.
HÉMON, s'arrache de ses bras : -Lâche-moi !
Un silence. Ils sont l'un en face de l'autre. Ils se regardent.
LE CHOEUR, s'approche : -Est-ce qu'on ne peut pas imaginer quelque chose, dire qu'elle est folle,
l'enfermer?
CRÉON : -Ils diront que ce n'est pas vrai. Que je la sauve parce qu'elle allait être la femme de mon fils. Je
ne peux pas.
LE CHOEUR : -Est-ce qu'on ne peut pas gagner du temps, la faire fuir demain ?
CRÉON: -La foule sait déjà, elle hurle autour du palais. Je ne peux pas.
HÉMON: -Père, la foule n'est rien. Tu es le maître.
CRÉON : -Je suis le maître avant la loi. Plus après.
HÉMON : -Père, je suis ton fils, tu ne peux pas me la laisser prendre.
CRÉON: -Si, Hémon. Si, mon petit. Du courage. Antigone ne peut plus vivre. Antigone nous a déjà quittés
tous.
HÉMON : -Crois-tu que je pourrai vivre, moi, sans elle ? Crois-tu que je l'accepterai, votre vie ? Et tous les
jours, depuis le matin jusqu'au soir, sans elle. Et votre agitation, votre bavardage, votre vide, sans elle.
CRÉON : - Il faudra bien que tu acceptes, Hémon. Chacun de nous a un jour, plus ou moins triste, plus ou
moins lointain, où il doit enfin accepter d'être un homme. Pour toi, c'est aujourd'hui... Et te voilà devant moi
avec ces larmes au bord de tes yeux et ton cœur qui te fait mal mon petit garçon, pour la dernière fois...
I. ETUDE DE TEXTE : (10 POINTS)
1. Recopiez et complétez le tableau suivant : (1 pt.)
Titre de l’œuvre Genre littéraire Auteur Date de décès de l’auteur
2. Dites si chacune des affirmations suivantes est VRAIE ou FAUSSE : (1 pt.)

a) La scène se passe dans le château royal, à Paris.
b) Antigone accepte que son oncle laisse son frère Polynice sans enterrement.
c) Créon le roi, vient de condamner Antigone à mourir.
d) Ismène annonce à Créon qu’elle est prête à partager le sort de sa sœur.
3.
a) Relevez dans le texte, une expression qui montre que Créon aime son fils. (0,5 pt.)
b) Relevez, dans le texte, un indice qui montre que l’échange est brutal entre Hémon et Créon. (0,5 pt.)
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4.
a) Que vient demander Hémon à son père Créon ? (0,5 pt.)
b) Citez un argument fourni par Créon à son fils pour se justifier. (0,5 pt.)
5.
a) Quelles sont les deux solutions que propose le Chœur pour sauver Antigone de la mort ? (0,5 pt.)
b) Pour quelle raison Créon rejette-il les propositions du Chœur ? (0,5 pt.)
6.
a) Pourquoi les habitants de Thèbes hurlent-ils autour du palais royal ? (0,5 pt.)
b) Dans sa dernière réplique, pourquoi Créon dit qu’il s’agit de « la dernière fois » ? (0,5 pt.)
7. Observez la réplique suivante :

« - Père, je suis ton fils, tu ne peux pas me la laisser prendre.»
À quel registre littéraire (ton ou tonalité) renvoie cet énoncé ? (1 pt.)
8.
a) Quelle figure de style identifiez-vous dans l’énoncé suivant ?
« - Je suis le maître avant la loi. Plus après.» (0,5 pt.)
b) Quel est l’effet recherché par l’emploi de cette figure de style ? (Recopiez la bonne réponse). (0,5 pt.)
• Valoriser la puissance du • Montrer le mépris de • Souligner les limites du
roi Créon. Créon pour la loi. pouvoir de Créon.
9. Si vous étiez à la place d’Hémon, auriez-vous sauvé Antigone ? Justifiez votre réponse. (1 pt.)
10. Préféreriez-vous ressembler à Hémon ou à Créon ? Justifiez votre réponse (1 pt.)
II. PRODUCTION ECRITE : (10 POINTS)
SUJET :
Certains pensent que les jeunes d’aujourd’hui sont mal éduqués et manquent de respect à l’égard
de leurs parents et envers les adultes en général. D’autres soutiennent que ce sont, au contraire, ces
derniers qui manquent d’ouverture d’esprit, se montrant sévères et autoritaires.
Lequel de ces deux points de vue vous semble juste et plus proche de la réalité ?
Rédigez un texte argumentatif dans lequel vous développerez clairement votre opinion.
Lors de votre rédaction, vous devrez tenir compte des critères suivants :
Critères d’évaluation du discours Critères d’évaluation de la langue
Conformité de la production à la Vocabulaire (usage de termes précis et variés).
consigne d’écriture.
5 points
5 points
Syntaxe (construction de phrases correctes).

Cohérence de l’argumentation. Conjugaison (emploi des temps).
Orthographe d’usage et grammaire
Structure du texte (organisation et (respect des règles).
progression du texte).
Ponctuation (usage de ponctuation adéquate).

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2. Dites si chacune des affirmations suivantes est VRAIE ou FAUSSE : (1 pt.)

7. Observez la réplique suivante :

10. Préféreriez-vous ressembler à Hémon ou à Créon ? Justifiez votre réponse (1 pt.)

II. PRODUCTION ECRITE : (10 POINTS)

Syntaxe (construction de phrases correctes).

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