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    Théorème de Pythagore cours

    I Le théorème de Pythagore

    Dans un triangle ABC rectangle en B,


    on a AC² = AB² + BC².

    II Démontrer qu’un triangle est rectangle ou non


    Prouver qu’un triangle est rectangle Prouver qu’un triangle n’est pas rectangle

    Si AC² = AB ² + BC² alors le triangle ABC Si AC²≠ AB ² + BC² alors le triangle ABC
    avec [AC] le plus est rectangle en B. avec [AC] le plus n’est pas rectangle.
    grand côté grand côté

    Exemple : Exemple :
    ABC est un triangle tel ABC est un triangle tel
    que AC = 17, AB = 15 que AC = 6, AB = 5
    et BC = 8. et BC = 3.

    D’une part : D’autre part : D’une part : D’autre part :


    AC² = 17² AB² + BC² = 15² + 8² AC² = 6² AB² + BC² = 5² + 3²
    AC² = 289 = 225 + 64 AC² = 36 = 25 + 9
    AB² + BC² = 289 AB² + BC² = 34

    donc AC² = AB² + BC² donc AC² ≠ AB² + BC² avec [AC] le plus grand côté
    L’égalité de Pythagore est vérifiée, donc le triangle L’égalité de Pythagore n’est pas vérifiée, donc le
    ABC est rectangle en B. triangle ABC n’est pas rectangle.

    III Calculer la longueur d’un côté d’un triangle rectangle si on connaît celles des deux
    autres côtés
    Dans cette partie, on sait que le triangle est rectangle. On nous donne les longueurs de deux côtés, on cherche la
    longueur du 3ème.

    Exemple :
    Réponse :
    On sait que le triangle ABC est rectangle en B,
    donc d’après le théorème de Pythagore AC² = AB² + BC².
    donc AC² = 3² + 4²
    donc AC² = 9 + 16
    donc AC² = 25
    donc AC = 5
    Calculer AC.

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