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    Seance 4 Cahier Eleve

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    Le document décrit plusieurs stratégies pour analyser et comprendre un poème, notamment en identifiant les thèmes, le registre et les figures de style utilisées, ainsi qu'en examinant la biographie du poète.

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    khjhjhjkhfe

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    Seance 4 Cahier Eleve (1)

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    La compréhension d’un poème

    Cahier de notes trouées


    à l’attention de l’élève
    Pour comprendre un poème…
    ______________________________________
    _____________________________________.

    Ex: L’amour, l’amitié, la vie, la mort, la


    solitude, l’ennui, la nostalgie, la douleur,
    l’enfance, etc.

    À partir de ceux-ci, il est possible de


    déterminer quel est ___________________
    _____________________________________.
    N’oubliez jamais que…

    La principale différence entre un texte


    conventionnel et un texte poétique…

    C’est la ____________ du second.

    POLY = PLUSIEURS
    SÉMIE = SENS
    __________________________________________________.
    De là l’importance d’appuyer son analyse sur des éléments
    précis de celui-ci afin qu’elle soit crédible, recevable.
    Voici quelques stratégies pour bien analyser
    et comprendre un poème
    a) Repérez les _______________________.

    Souvenir
    s Passé
    Nostalgi
    Les champs e
    lexicaux d’un
    poème peuvent
    vous aider à en
    identifier les
    thèmes!
    Perte Époque Trouvez une liste
    de thèmes en
    cliquant ici.
    b) Analysez le registre du poème: ____
    _____________________________________
    _____________________________________

    Pour vous aider, consultez le site du concours


    Les voix de la poésie

    Liste de styles et de tons


    Les registres

    Le registre dominant du poème vous


    permettra de confirmer ou d’infirmer
    vos hypothèses quant aux thèmes de
    celui-ci.
    c) ___________________________________
    utilisées par le poète pour évoquer différentes
    images dans l’esprit de son lecteur.
    Utilise-t-il :

    • Des métaphores?
    • Des comparaisons?
    • Des personnifications?
    • Des antithèses?
    • …
    Que signifient-elles?

    Le site des Voix de la poésie propose une liste de figures


    de style. Découvrez-la ici.
    d) __________________________________.

    Pouvez-vous faire des liens entre ce qu’il a


    vécu et le sens de ses poèmes?

    Pour vous aider:

    • Faites des recherches sur Internet;


    • Feuilletez des ouvrages consacrés aux
    œuvres de votre poète afin d’y trouver des
    analyses pour confirmer vos intuitions.
    « Cage d’oiseau »
    Hector de St-Denys Garneau

    Je suis une cage d'oiseau


    Une cage d'os
    Avec un oiseau
    L'oiseau dans ma cage d'os
    C'est la mort qui fait son nid
    Lorsque rien n'arrive
    On entend froisser ses ailes
    Et quand on a ri beaucoup
    Si l'on cesse tout à coup
    On l'entend qui roucoule
    Au fond
    Comme un grelot
    C'est un oiseau tenu captif
    La mort dans ma cage d'os
    Voudrait-il pas s'envoler
    Est-ce vous qui le retiendrez
    Est-ce moi
    Il ne pourra s'en aller
    Qu'après avoir tout mangé
    Mon cœur
    La source du sang
    Avec la vie dedans

    Il aura mon âme au bec.

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