Jhon Dewey

John Dewey , certamente, um dos mais influentes pensadores na rea da educao contempornea.
Esse destacado filsofo, psiclogo e pedagogo, nascido nos Estados Unidos, posicionou-se a favor do
conceito de Escola Ativa, na qual o aluno tinha que ter iniciativa, originalidade e agir de forma
cooperativa.
Entre seus conceitos destacam-se ideias como a defesa da escola pblica, a legitimidade do poder
poltico e a necessidade de autogoverno dos estudantes.
Estudou na Universidade de Vermont e em sua formao sofreu forte influncia da teoria da evoluo.
A partir da ideia de seleo natural Dewey passou a perceber a importncia da interao entre os
homens e o meio-ambiente no que tange a questes de psicologia e epistemologia (Teoria do
Conhecimento).
Apesar de ter estudado as influncias filosficas do realismo escocs durante a sua formao
universitria, Dewey procurava referncias mais amplas. Depois de se formar, Dewey ensinou por dois
anos em escolas de ensino mdio, perodo que despertou maior interesse em filosofia.
Confirmando esse seu interesse, Dewey enviou um ensaio filosfico para um editor do Jornal
importante sobre filosofia (comeo das obras. A aceitao de seu trabalho motivou a aprofundar seus
estudos e o levou a matricular-se na Universidade.
A estadia na nova faculdade fez com que Dewey tivesse contato com duas importantes referncias. A
partir das explicaes, aulas e aprofundamentos com um proeminente psiclogo experimental norteamericano, Dewey percebeu a importncia da aplicao da metodologia cientfica nos estudos em
Cincias Humanas.
Por outro lado, colocou Dewey em sintonia com as obras do hegelianismo e, especificamente, com o
modelo orgnico de natureza concebido pelo idealismo alemo.
Ao criar pontos de tendncia entre essas duas teorias e linhas de pensamento, Dewey estabeleceu
ideias gerais que embasaram parte de seus pensamentos e produes acadmicas.
Ao obter a sua titulao de doutor depois da formatura, Dewey aceitou convite para dar aulas em uma
universidade. Nesse perodo acabou produzindo suas primeiras obras: Psicologia e Novos ensaios de
Leibniz acerca da compreenso humana (1888).
Os dois trabalhos demonstravam o alinhamento de Dewey com o idealismo hegeliano. Em Psychology,
Dewey procurava criar vnculos maiores entre o idealismo e a cincia experimental.
Depois de um certo tempo, Dewey foi pra outra Universidade de Chicago. Essa experincia foi
fundamental para as obras do educador, pois permitiram que ele superasse seu pensamento idealista e
adotasse uma linha mais prtica e emprica baseada na Teoria do Conhecimento de bases pragmticas.
Outra experincia definidora de rumos para a obra de Dewey foi a fundao e direo de uma escolalaboratrio em Chicago onde teve a oportunidade de aplicar novas ideias e mtodos pedaggicos. Foi
ai que surgiu mais uma obra: A Escola e a Sociedade.
Depois de sair da universidade de Chicago por problemas internos, Dewey foi pra Columbia.
Dessa poca surgiram vrios artigos sobre a teoria do conhecimento e a metafsica, dentre os quais
muitos foram selecionados e publicados em dois livros: A influncia de Darwin na filosofia e outros
ensaios sobre o pensamento contemporneo e Ensaios em lgica experimental.
A produo na rea da educao foi reforada em seu perodo de trabalho na Universidade de
Columbia com o surgimento de duas obras de grande importncia: Como ns pensamos (1910), em
que aplicava a Teoria do Conhecimento a Educao; e Democracia e Educao (1916), sua maior
contribuio pedagogia.
Alm de teorizar em educao, filosofia e psicologia, Dewey tambm era conhecido publicamente por
posicionar-se como analista de temas contemporneos. Contribua com revistas populares e tomava
partido em causas com as quais se identificava, como foram os casos da luta pelo voto feminino ou
seus esforos em favor da criao de sindicatos para professores.
Os anos 1930 marcam a aposentadoria de Dewey das atividades educacionais. Entretanto, o educador
continuou ativo publicamente com destacadas participaes em eventos de repercusso internacional
ou ainda atravs da publicao de novos artigos e livros.
Antes de seu falecimento em 1952, aos noventa e dois anos, Dewey ainda teve algumas outras obras
publicadas como Arte como experincia, Liberdade e Cultura, Teoria da Validao, entre outras.

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