Aula Prática Nº1
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Aula Prática Nº1
Eletrônica e de Telecomunicação
Laboratório de Eletrônica II
02/2019
Apostila de Laboratório de Eletrônica II 2/38
Objetivos
Fornecer ao aluno o primeiro contato com os amplificadores operacionais, verificando os
tipos de encapsulamento, modos de polarização, pinagem e proteção, entre outros
parâmetros.
Analisar o funcionamento das seguintes aplicações de amplificadores operacionais:
circuito inversor, circuito não inversor e circuito seguidor de tensão.
Equipamentos Necessários
Fonte de alimentação CC dupla
Módulo Amplificador Operacional
Osciloscópio
Gerador de Funções
Multímetro
Conjunto de cabos de teste
Parte Teórica
1) Obter do manual do fabricante dados referentes a dois tipos de amplificadores operacionais
(amp.op.): LM741 e o TL081.
Pinagem
1 2 3 4 5 6 7 8
Amp.Op.
LM 741 Offset Entrada Entrada V- Offset Output V+ NC
Null Inversora Não Inversora Null
TL081 Offset IN- IN+ Vcc- Offset Output Vcc+ NC
N1 N2
Parte Prática
Circuito Inversor
Tabela 3 VO
VS (Volts) Vo (Volts)
+ 2,0 -13,0
+1,5 -13,0
+1,0 -10,0
+0,5 -4,5
0,0 0,0
- 0,5 4,5
VS
- 1,0 10,0
- 1,5 13,0
- 2,0 13,0
A = 9,5
VO
9,5
= 180º t
VS
VO
13) Explicar o comportamento do sinal de saída.
VO
R1 = 1k Ω
Rf = 10k Ω
A = (Rf/R1)+1= 11
Tabela 4 VO
VS (Volts) Vo (Volts)
+ 2,0 13
+1,5 13
+1,0 11
+0,5 5,5
0,0 0
- 0,5 VS
-5,5
- 1,0 -11
- 1,5 -13
- 2,0 -13
21) Substituir o sinal contínuo da entrada por um sinal senoidal, de amplitude 1,0V de pico a pico e
frequência de 100Hz. VS
22) Medir a amplitude de pico a pico do sinal de saída
(VO) e do sinal de entrada (Vs). Determinar o ganho
do circuito e compará-lo com o valor pedido no
projeto.
t
Vs= 0,5V Vo=5,5 V A = 1111
= 0º
VS
30) Aplicar um sinal senoidal, de amplitude 1V de pico a
pico e frequência de 100Hz.
31) Conectar o osciloscópio para observar os sinais de
entrada (VS) e saída (VO).
t
1) Tomando como base o circuito não inversor projetado na aula prática, o que aconteceria caso
o resistor R1 tivesse um valor ? Simular a nova configuração do circuito e fazer uma análise
teórica do mesmo.
4) Simular um circuito não inversor com ganho 11 utilizando um amplificador operacional com
alto slew rate, por exemplo o TL081. Simular o procedimento do item 25 e comparar com os
resultados obtidos na prática.
5) Tirar conclusões a respeito dos circuitos estudados nesta aula, comparando seu
comportamento prático com o comportamento teórico já estudado. Quais as principais
diferenças de comportamento?
1)
O ganho do sinal de saída é mínimo, o sinal de saída passa a ser de mesmo valor do sinal
de entrada.
2)
O ganho do sinal de saída também é mínimo, sendo o mesmo resultado do caso anterior.
3)