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    Amor

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    unniedoll
    O poema descreve como o amor é urgente e necessário, enquanto destrói palavras como ódio e solidão. O poema é constituído por três estrofes de quatro versos cada, e usa recursos como anáfora e enumeração para enfatizar a urgência do amor.

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    Amor

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    O poema descreve como o amor é urgente e necessário, enquanto destrói palavras como ódio e solidão. O poema é constituído por três estrofes de quatro versos cada, e usa recursos como anáfora e enumeração para enfatizar a urgência do amor.

    Título original

    amor

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    O poema descreve como o amor é urgente e necessário, enquanto destrói palavras como ódio e solidão. O poema é constituído por três estrofes de quatro versos cada, e usa recursos como anáfora e enumeração para enfatizar a urgência do amor.

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    Amor

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    O poema descreve como o amor é urgente e necessário, enquanto destrói palavras como ódio e solidão. O poema é constituído por três estrofes de quatro versos cada, e usa recursos como anáfora e enumeração para enfatizar a urgência do amor.

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    Escola Básica Manoel de Oliveira

    Disciplina de Português – 9ºD PCA abril 2020

    Urgentemente

    É urgente o amor
    É urgente um barco no mar

    É urgente destruir certas palavras,


    ódio, solidão e crueldade,
    alguns lamentos, muitas espadas.

    É urgente inventar alegria,


    multiplicar os beijos, as searas,
    é urgente descobrir rosas e rios
    e manhãs claras.

    Cai o silêncio nos ombros e a luz


    impura, até doer.
    É urgente o amor, é urgente
    permanecer.

    Eugénio de Andrade, in "Até Amanhã"

    1. Lê o poema de Eugénio de Andrade e completa o quadro que se segue,


    recorrendo a elementos do texto.

    Amor é… Amor não é…


    . .
    . .
    . .
    . .
    . .

    2. Relê os dois últimos versos do poema e explica-os por palavras tuas.

    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________
    Escola Básica Manoel de Oliveira
    Disciplina de Português – 9ºD PCA abril 2020

    3. Transcreve do texto um exemplo de Anáfora e um exemplo de Enumeração.

    Recursos estilísticos

    Anáfora Repetição de palavras no início de versos, para dar enfase à


    mensagem que se quer transmitir.

    Enumeração Indicação de uma sucessão de elementos separados por vírgulas.


    Ex: Comprei laranjas, morangos e maçãs.

    Anáfora:
    _______________________________________________________________________

    Enumeração:
    _______________________________________________________________________

    4. Repara na forma do poema.

    Versos Linhas do poema

    Estrofes Conjuntos de versos

    1 estrofe com:

    • 1 verso, chama-se monóstico


    • 2 versos, chama-se dístico
    • 3 versos, chama-se terceto
    • 4 versos, chama-se quadra
    • 5 versos, chama-se quintilha
    • 6 versos, chama-se sextilha
    • 7 versos, chama-se sétima
    • 8 versos, chama-se oitava
    • 9 versos, chama-se nona
    • 10 versos, chama-se décima

    4.1. Como classificas, quanto ao número de versos, cada estrofe que constitui o
    poema?

    O poema é constituído por


    ___________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________
    ___________________________________________________________________
    Escola Básica Manoel de Oliveira
    Disciplina de Português – 9ºD PCA abril 2020

    5. Conjuga o verbo “permanecer” no presente do conjuntivo e no pretérito imperfeito do


    conjuntivo.

    Presente do Conjuntivo Pretérito Imperfeito do Conjuntivo

    Que eu permaneça Se eu permanecesse


    Que tu … Se tu…
    Que ele… Se ele…
    Que nós… Se nós…
    Que vós… Se vós…
    Que eles… Se eles…

    6. Redige seis ideias que consideres urgente atualmente. Utiliza o esquema abaixo.

    É Urgente…

    7. A classe da palavra “urgentemente” é um advérbio. Forma outros advérbios a partir


    dos adjetivos abaixo indicados.

    a) Provável ______________________________________________________
    b) Social ________________________________________________________
    c) Futuro _______________________________________________________
    d) Delicado _________________________________________________________

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