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    marta silva
    O documento apresenta a rotina semanal de uma turma de educação infantil entre os dias 04 e 08 de fevereiro de 2019. A rotina inclui atividades diárias como leitura de cartazes, chamada, histórias, matemática, artes, música e recreio. As atividades abordam diferentes áreas do conhecimento como linguagem, matemática, natureza e sociedade.

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    O documento apresenta a rotina semanal de uma turma de educação infantil entre os dias 04 e 08 de fevereiro de 2019. A rotina inclui atividades diárias como leitura de cartazes, chamada, histórias, matemática, artes, música e recreio. As atividades abordam diferentes áreas do conhecimento como linguagem, matemática, natureza e sociedade.

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    ROTINA SEMANAL

    Professora: Turma: Etapa II


    1º semana DE 04 A 08 DE fevereiro DE 2019
    04/02 05/02 06/02 07/02 08/02
    Rotina Rotina Rotina Rotina Rotina
    Leitura de cartazes, de Leitura de cartazes, de Leitura de cartazes, de Leitura de cartazes, de Leitura de cartazes, de
    numerais do alfabeto, numerais do alfabeto, numerais do alfabeto, numerais do alfabeto, numerais do alfabeto,
    chamada, leitura de história chamada, leitura de história chamada, leitura de história chamada, leitura de história chamada, leitura de história
    LING. ORAL E ESCRITA (EFPI) LING. ORAL E ESCRITA (EFPI) LING. ORAL E ESCRITA (EFPI) LING. ORAL E ESCRITA (EFPI) LING. ORAL E ESCRITA (EFPI)
    13:00 Conhecendo a escola, colegas e Meu retrato, meu nome minha HISTORIA: Abelha chocolateira Escrita da letra A Inicia com A
    ÀS professora idade Letra A Escrita da letra A
    13:45 O que gosto de fazer na escola
    Nome
    MATEMÁTICA (ET) MATEMÁTICA (ET) MATEMÁTICA (ET) NATUREZA E SOCIEDADE (EON) MATEMÁTICA (ET)
    13:45 Reconhecer o numero que Maior E Menor IDENTIFICAÇÃO E ESCRITA ESCRITA DO NÚMERO 1 Identificação e escrita do
    ÀS representa a idade DO NÚMERO 1 numero 2
    14:30 Pouco e muito

    14:30 ÀS RECREIO DIRIGIDO RECREIO DIRIGIDO RECREIO DIRIGIDO RECREIO DIRIGIDO RECREIO DIRIGIDO
    14:50

    14:50 ÀS Higiene das mãos e servir Higiene das mãos e servir Higiene das mãos e servir Higiene das mãos e servir Higiene das mãos e servir
    15:10 lanche lanche lanche lanche lanche
    ARTES VISUAIS (TSCF) IDENTIDADE E AUTONOMIA (EON) NATUREZA E SOCIEDADE (EON) ARTES VISUAIS (TSCF) MUSICA (CGM)
    15:10 ÀS Recorte colagem e pintura no Regras de convivência Regras de convivência Desenho livre : Meus amigos Acompanhar músicas
    16:05 rosto

    MOVIMENTO (CGM) MUSICA (CGM) MOVIMENTO (CGM) MUSICA (CGM) MOVIMENTO (CGM)
    16:05 ÀS Brincadeiras livres com Cantar músicas Jogos Recreados Cantar músicas Brincadeira no playground
    16:50 brinquedos

    HI
    17:00 ás
    18:00

    (EFPI) ESCUTA, FALA, (ET) ESPAÇOS, TEMPOS, (CGM)CORPO, GESTOS E


    (EON) O EU, O OUTRO E O (TSCF) TRAÇOS, SONS, CORES
    PENSAMENTO E QUANTIDADES, RELAÇÕES E MOVIMENTOS
    NÓS E FORMAS
    IMAGINAÇÃO TRANSFORMAÇÕES

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