Grade 5 Q2 ARTS LAS

5
MAPEH(Arts)
Ikalawang Markahan
Mga Gawaing Pagkatuto
1
Republic of the Philippines
Department of Education
REGION II CAGAYAN VALLEY
COPYRIGHT PAGE
Learning Activity Sheets in MAPEH - Arts
(Grade V)
Copyright © 2020
DEPARTMENT OF EDUCATION
Regional Office No. 02 (Cagayan Valley)
Regional Government Center, Carig Sur, Tuguegarao City, 3500
approval of the government agency or office wherein the work is created shall be necessary for
This material has been developed for the implementation of K to 12 Curriculum through the Curriculum
and Learning Management Division (CLMD). It can be reproduced for educational purposes and the
source must be acknowledged. Derivatives of the work including creating an edited version, an
enhancement of supplementary work are permitted provided all original works are acknowledged and
the copyright is attributed. No work may be derived from this material for commercial purposes and
profit.
Consultants:
Regional Director : ESTELA L. CARIÑO, EdD., CESO IV, DepEd R02
Assistant Regional Director : RHODA T. RAZON, EdD., CESO V
Chief Education Supervisor, CLMD : OCTAVIO V. CABASAG, PhD
OIC, Schools Division Superintendent : EDUARDO C. ESCORPISO JR., EdD, CESO IV
OIC, Assistant Schools Division Superintendent : GEORGIANN G. CARIASO, CESE
OIC, Chief Education Supervisor : MARCIAL Y. NOGUERA
Development Team
Writers: RHON OLIVER, T-I (MES), LEE MARK E. PONCIANO, T-II (BNSHS), FRIA
ROSANNA B. VALONES, T-I (INHS), LEA ANGELICA A. VILLETA, T-I (SNSF),
DELCIFE H. MORO, T-III (BGCHS), SIENNA MARIE B. YDEL, T-I (BCS)
Content & PRECIOSA G. RIVERA, EPS-MAPEH, JAMES RICHARD C. CABUGAO, Principal I
Language Editor: (DES), JOELITO E. BODINO, Principal I (CES), EULALIA R. GORDO, HT3 (BNSHS)
Illustrators: DONALD C. BATIN, T-II (BNSHS)

Layout Artists: ERIC JOHN B. VALONES, ITO (BNSHS)
Regional Quality Assurance Team: RYAN VILORIA, SDO Nueva Vizcaya
Focal Persons: PRECIOSA G. RIVERA, EPS-MAPEH

EVANGELINE D. CASTILLO, EPS- Learning Resource Management
DENIS M. AGBAYANI, Education Program Supervisor-MAPEH, CLMD
RIZALINO G. CARONAN, EPS- Learning Resource Management, CLMD
Printed by: Curriculum and Learning Management Division

DepEd, Carig Sur, Tuguegarao City
Practice Personal Hygiene protocols at all times.
2
Table of Contents
Compentency Page number
ARTS
Explains the importance natural and historical places
in the community that have been designated as World
Heritage Site. (A5EL-IIa)
..................... 1
Explains that artists have different art styles in

painting landscapes or significant places in their
respective provinces. (A5EL-IIc)
..................... 6
Presents via power point the artistry of famous

Filipino artist in painting different landscapes and
unique from each other. (A5PL-IId)

..................... 9
Sketches using complimentary colors in painting a
landscape. (A5PR-IIe)
..................... 13
Demonstrates skills and knowledge about

foreground, middle ground, and background to
emphasize depth in painting a landscape. (A5PR-IIf)
..................... 16
Discusses details of the landscape significant to the
history of the country. (A5PR-IIg)
..................... 19
3
ARTS 5
WEEK I
Pangalan: ________________________________ Baitang: __________
Pangkat: ___________________________________ Petsa: ____________
GAWAING PAGKATUTO
Natural at Makasaysayang Lugar sa Komunidad na Itinalaga ng UNESCO na
World Heritage Site
Panimula (Susing Konsepto)

Ilan sa mga pambihirang tanawin na makikita sa Pilipinas ang Rice Terraces ng
Cordillera, Batanes Landscape, at mga lumang bahay sa Vigan City.
Makikita sa bulubundukin ng Cordillera ang Rice Terraces, Pay-yo ang tawag ditto ng
mga Ifugao at iba pang mga taga cordillera. Ang Rice Terraces ng Cordillera ay malimit na
paksa ng mga pintor para sa nililikhang obra. Pinarangalan ito bilang Pandaigdig na Pamanang
Pook o World Heritage Site ng United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
(UNESCO).
Banaue_Rice_Terraces
Source:https//en.wikipedia.org/wiki/Banaue_Rice_Terraces
1
Ang anyong kalupaan ng Batanes ay binubuo ng matatarik na gulod, mabababang burol,
mababatong mga gilid ng bundok pababa ng dagat, at malalalim na kanyon. Dahil madalas
dalawin ng bagyo ang Batanes, nakatira sa mga bahay na bato ang mga Ivatan. Gawa ang mga
ito sa uri ng batong apog (limestone) at dahon ng kogon.
Batanes Stone Houses
Source:https://en.wikipedia.org/wiki/ Batanes Stone Houses
Ang kabuuan ng pamanang pamayanan ng Vigan ay bahagi ng iniingatang mahalagang

lugar ng kultura at kasaysayan ng buong mundo ng UNESCO. Ito ay binubuo ng mga tirahan na
tinatawag na bahay na bato. Makikita rin sa lugar ang mga komersyal, pampamahalaang
institusyon, at institusyong panrelihiyon. Nabuo ang pamayanan mahigit isang daang taon na ang
nakalipas at nananatili itong isang buhay na pamayanan dahil sa matibay na pagkakagawa ng
mga gusali dito.
Calle Crisologo, Vigan,

Philippines
Source:https://en.wikipedia.org/wiki/ Calle Crisologo, Vigan, Philippines
2
Kasanayang Pampagkatuto at Koda
Explains the importance natural and historical places in the community that have been
designated as World Heritage Site. (A5EL-IIa)
Gawain 1
Panuto: Sagutin ang mga sumusunod na tanong.
1. Ano ang kahalagahan ng mga likas at makasaysayang pook sa ating pamayanan?
2. Iguhit ang naiibig mong pansyalan na natukoy sa itaas at lagyan ito ng pagsasalaysay o
paliwanag kung bakit ito ang napili mo?
3. Alin sa mga ito ang napuntahan mo na?
1-Hindi
4-Sobrang 2- Medyo
Mga Sukatan 3- Mahusay masyadong
Mahusay mahusay
mahusay
Naipapakita at naipapaliwanag
nang maayos ang paksa ng
sanaysay
Maayos ang pagkakasulat at
tumutugon sa mga panuntunan ng
wastong pagsusulat ng sanaysay
Orihinal ang mga ideya ng
iprinesenta
Malinis at maayos ang kabuuang
presentasyon.
Gawain 2
Panuto: Ipakita ang shading technique sa pagguhit upang maipakita ang 3D. Sundin ang mga
hakbang.
Kagamitan
Lapis Pandikit
Bond paper Krayola o Oil Pastel
Gunting Mga recycled material
Mga hakbang sa paggawa:
1. Pumili ng isang lugar o World Heritage site sa inyong lugar o lalawigan.
2. Ihanda ang mga kagamitan sa pagguhit.
3
3. Iguhit ang larawan ng napiling World Heritage Site.
4. Kulayan ng maayos ang mga espasyo sa ibang bahagi upang maging maganda at kaakit-
akit.
5. Tingnan ang bagsak ng ilaw sa iginuguhit. Gumamit ng mga teknik ng shading para
maipakita ang bagsak ng ilaw at makalikha ng ilusyong 3D sa ginagawang likhang sining.
6. Kumuha ng tali at ilagay ito sa magkabilang dulo.
7. Iligpit ang pinaggawaan pagkatapos ng gawain.
8. Ipakita sa guro ay natapos na likhang-sining.
9. Maaari na itong isabit sa pader ng inyong bahay.
10. Ipamarka ang iyong guhit gamit ang rubric.
Hindi masyadong
Sobrang Mahusay Mahusay
Mga Sukatan mahusay
5 3 2
1. Nakasunod ako nang tama Nakasunod sa Nakasunod sa Hindi nakasunod sa
sa mga hakbang sa paggawa pamantayan ng higit sa pamantayan subalit pamantayan
ng World Heritage Site wall inaasahan may ilang pagkululang
décor
2. Malinis at maayos ang Nakasunod sa Nakasunod sa Hindi nakasunod sa
pagkakakulay sa wall décor pamantayan ng higit sa pamantayan subalit pamantayan
inaasahan may ilang pagkululang
3. Nagamit ang mga teknik Nakasunod sa Nakasunod sa Hindi nakasunod sa
ng shading upang makalikha pamantayan ng higit sa pamantayan subalit pamantayan
ng ilusyong 3D inaasahan may ilang pagkululang
4. Nailigpit ko ang mga Nakasunod sa Nakasunod sa Hindi nakasunod sa
ginamit sa pagbuo ng likhang pamantayan ng higit sa pamantayan subalit pamantayan
- sining inaasahan may ilang pagkululang
Pamantayan sa pagbibigay ng Puntos
Repleksiyon
Ang natutunan ko sa araling ito ay _________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4
Mga Sanggunian
1. wit at Gumuhit 5, Hazel P. Copacio, Emilio S. Jacinto Jr.
2. https://en.wikipedia.org/wiki/ Calle Crisologo, Vigan, Philippines
3. https//en.wikipedia.org/wiki/Banaue_Rice_Terraces
4. https://en.wikipedia.org/wiki/ Batanes Stone Houses
Susi sa Pagwawasto
Gawain 1- Gamitin ang rubric sa pagbibigay ng puntos
Gawain 2- Gamitin ang rubric sa pagbibigay ng puntos
RHON OLIVER CARIASO FABIA

Writer
5
ARTS 5
WEEK II
Pangkat: ___________________________________ Petsa: ____________
Gawaing Pagkatuto
Mga Alagad ng Sining at Kani-kanyang Istilo sa Pagpipinta.

Ang mga alagad ng -ibang istilo sa pagpipinta. Ipinapakita nito ang
kakaibang paraan ng pintor sa paggawa ng obra. Ang iba ay ipinapakita ang paggamit ng
liwanag. Kung minsan ay nagpipinta sila sa labas upang makuha ang tamang liwanag at kulay ng
kanilang obra.
Si Jose Joya Siya ay kinikilala bilang
Philippine abstract expressionist art. Ang mga bulaklak na kaniyang nakita
sa daan habang siya ay papunta sa Granada, Spain ang nagbigay sa kanya ng inspirasyon upang
iguhit ang
Si Vicente Manansala, isang pambansang alagad ng sining ay kilala sa istilong
. Kung saan ito ay ginagamitan ng
maipakita ang ibig sabihin ng kaniyang obra.
Isang tanyag ng naman si Fabian de la Rosa. Ipinipinta niya ang mga
magagandang tanawin, larawan ng tao,hayop at iba pa. Isa sa kanyang tanyag na obra ang
Isa ring sikat na pintor sa Pilipinas si Bernardo Duldulao Fisherman at

Manila Bay. Ipinakikita ditto ang kagandahan ng Manila Bay sa dapit hapon.
naman ang kayang istilo.

Explains that artists have different art styles in painting landscapes or significant places in their
respective provinces. (A5EL-IIc)
6
Gawain I
Panuto: Piliin ang sagot sa kahon at isulat sa iyong sagutang papel/kuwaderno.
VICENTE MANANSALA FABIAN DE LA ROSA

BERNARDO DULDULAO JOSE JOYA
1. Si _____________ay kilala bilang isang Realist Painter.

2. Ang Granadean Arabesque ay obra ng kilalang Abstract Painter na si ___________.
3. Transparent Cubism naman ang istilo ni ______________ sa pagpipinta.
4. Ang nagpinta ng Fisherman at Manila Bay na may istilong Impressionist Painting.
Gawain II
Panuto: Sagutin ang tanong. Ipaliwanag ang sagot.
1. Sa mga istilong nabanggit, alin ang iyong gustong tularan? Bakit?
1-Hindi
4- Sobrang 2-Medyo
mahusay mahusay
mahusay
sanaysay
iprinesenta
presentasyon.
7
Repleksiyon
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
Sanggunian
Susi sa Pagwawasto
Gawain-I
1. FABIAN DE LA ROSA
2. JOSE JOYA
3. VICENTE MANANSALA
4. BERNARDO DULDULAO
Gawain-II- Gamitin ang rubric sa pagbibigay ng puntos

Writer
8
ARTS 5
WEEK III
Pangkat: ___________________________________ Petsa: ____________
GAWAING PAGKATUTO
Mga Tanyag na Pilipinong Pintor at ang Kanilang mga Obra

Narito ang ilan sa mga tanyag na Pilipinong Pintor at kanilang mga obra.
1. Artbridge, 2004
Pacita Abad
Singapore River
https://pacitaabad.com/artworks/categories/13-artbridge/
2. Planting Rice
Fabian Dela Rosa
https://www.christies.com/lotfinder/Lot/fabian-de-la-rosa-the-philippines-
9
3. Vicente Manansala
Transparent Cubism
Painter
https://www.wikiart.org/en/vicente-manansala
4. Fernando Amorsolo
https://www.pinterest.ph/pin/557039047654484081/
5. Jose Joya
Google.com/search?sa=X&q=Granadean+Arabesque&stick
10
Kasanayang Pampagkatao at Koda
Presents via power point the artistry of famous Filipino artist in painting different landscapes and
able to describe what makes each A5PL-IId)
Gawain 1
Panuto:
paghambingin ang mga ito. Ilagay sa sagutang papel.
Pamantayan sa pagbibigay ng Puntos
1-Hindi
4- Sobrang 2-Medyo
mahusay mahusay
mahusay
sanaysay


iprinesenta

presentasyon.
Repleksiyon
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________.
11
Mga Sanngunian
t at Gumuhit 5, Hazel P. Copacio, Emilio S. Jacinto Jr.
https://pacitaabad.com/artworks/categories/13-artbridge/
https://www.christies.com/lotfinder/Lot/fabian-de-la-rosa-the-philippines
https://www.wikiart.org/en/vicente-manansala
Google.com/search?sa=X&q=Granadean+Arabesque&stick
Susi sa Pagwawasto
Gawain-1 Pamantayan sa Pagbibigay ng Puntos (Rubric) para sa Pagpipinta.

Writer
12
ARTS 5
WEEK IV
Pangkat: ___________________________________ Petsa: ____________
GAWAING PAGKATUTO
Complimentary Colors
Ipinapakita sa larawan na ito na ang complimentary color ay ang katapat na kulay nito sa
ating color wheel. Ito ang karaniwang kombinasyong kulay ginagamit ng mga pintor sa
kanilang mga obra.
Halimbawa, ang kulay na yellow ay mas lalong tumitimgkad kung ito ay nakatabi
sa kulay na purple o ang purple sa tabi ng yellow. Ganun din ang blue sa tabi ng orange at
green sa tabi ng red. Ipinapakita nito na ang magkatapat na kulay sa colorwheel ay ay
13
Sketches using complimentary colors in painting a landscape. (A5PR-IIe)
Gawain 1
Panuto: Pagtapat-tapatin kung alin ang complimentary color ng Hanay A sa hanay B.
A B
1. Purple
2. Green A. blue
3. Orange B. Yellow
4. Blue C. Red
5. Red D. Orange
E. Green
A B
1. Yellow green A. blue violet
2. Blue violet B. Red orange
3. Red orange C. Blue green
4. Blue green D. Yellow orange
5. Yellow orange E. Red violet
Gawain 2
Panuto: Ipunin ang kagamitan. Sundin ang mga sumusunod na hakbang ng pagpinta ng
Landscape.
Kagamitan:
Lapis Gunting
Bond paper Karton
Krayola o oil pastel Pandikit
Mga hakbang:
1. Ihanda ang mga kagamitan sa pagpipinta.
2. Gumuhit ng isang landscape na ayon sa nagustuhan mong lugar.
3. Kulayan ito gamit ang krayola o oil pastel.
4. Idikit sa karton upang maging matibay.
5. Idikit sa dingding ng iyong silid.
14
Pamantayan sa Pagbibigay ng Puntos (Rubric) para sa Pagpipinta ng landscape.
Sobrang Hindi Masyadong
Mahusay
Mga Sukatan Mahusay Mahusa
3
5 2
1. Nakasunod ako nang tama sa Nakasunod sa Nakasunod sa Hindi nakasunod sa
mga hakbang sa pagpipinta. pamantayan ng pamantayan subalit pamantayan
higit sa may ilang pagkululang
inaasahan
pagkakakulay sa obra. pamantayan ng pamantayan subalit pamantayan
inaasahan
3. Nagamit ng tama ang mga Nakasunod sa Nakasunod sa Hindi nakasunod sa
kombinasyon ng Complimentary pamantayan ng pamantayan subalit pamantayan
colors sa pagpipinta. higit sa may ilang pagkululang
inaasahan
4. Nailigpit ko ang mga ginamit sa Nakasunod sa Nakasunod sa Hindi nakasunod sa
pagbuo ng likhang - sining pamantayan ng pamantayan subalit pamantayan
inaasahan
Repleksiyon
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
Sanngunian
Susi sa Pagwawasto
Gawain 1 Gawain 1 Gawain 2

A. B.
Gamitin
1. B
1. E ang rubric
2. C
2. D sa
3. A RHON OLIVER CARIASO FABIA
3. C pagbibigay
4. D
4. B ng puntos Writer
Practice5.Personal
E Hygiene protocols at all times.
5. A
15
ARTS 5
WEEK V
Pangkat: ___________________________________ Petsa: ____________
GAWAING PAGKATUTO
Landscape Painting
Ang tawag sa likhang-sining na nagpapakita ng likas na tanawin ay landscape. Sa
pagguhit o pagpinta ng isang landscape, mahalagang hatiin ang larawan sa tatlong bahagi.
Ang foreground o ang pinakaharap na bahagi, middleground o ang bandang gitnang bahagi,
at background o pinaka likurang bahagi ng larawan. Karaniwang pinakamadilim ang kulay
ng nasa foreground, habang pinakamatingkad ang mga bagay sa middle ground. Mapusyaw
ang kulay ng nasa background.
Background
Middleground
Foreground

*Demonstrates skills and knowledge about foreground, middle ground, and background to
emphasize depth in painting a landscape. (A5PR-IIf)
16
Gawain 1
Panuto: Sundin ang mga hakbang sa Pagpipinta ng landscape na nagpapakita ng Foreground,
Middleground, Background.
Kagamitan:
Lapis Gunting
Bond paper Karton
Mga hakbang:
2. Gumuhit ng isang landscape na ayon sa nagustuhan mong lugar.
3. Ipakita ang Foreground, Middleground, at Background
Pamantayan sa Pagbibigay ng Puntos (Rubric) para sa Pagpipinta ng landscape.
Mahusay
Mga Sukatan Mahusay Mahusay
5 3 2
inaasahan
inaasahan
3Naipakita ang Foreground, Nakasunod sa Nakasunod sa Hindi nakasunod sa
Middleground, at Background. pamantayan ng pamantayan subalit pamantayan
inaasahan
inaasahan
17
Repleksiyon
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
Mga Sanggunian
Susi sa Pagwawasto
Gawain 1- Gamiting ang rubric sa pagbibigay ng puntos.

Writer
18
ARTS 5
WEEK VI
Pangkat: ___________________________________ Petsa: ____________
GAWAING PAGKATUTO
Mga Makasaysayang Simbahan

Ang simbahan ng Paoay ay isang gusaling parihaba o tila krus na hugis. May makakapal
na dingding ito na pinatibay ng makakapal na poste na gawa sa batosa gilid ng simbahan.
Nagsisilbi rin itong matibay na dingding sa panahon ng lindol.
Ang simbahan ay Malaki at may malawak na anyo ngunit maliliit at mahirap pasukin.
Dito kadalasang sumisilong ang mga tao sa panahon ng bagyo, lindol, o pagsalakay ng mga
pirate.
Ang Simbahan ng Paoay,

Ilocos Norte.
https://en.wikipedia.org/wiki/Paoay_Church
Ang simbahan ng Santo Tomas de Villanueva, kilala bilang simbahan ng Miag-ao, ay

itinayo noong 1786. Katangi-tangi ang estilong arkitektura nito. Ang estilong Rococo ay sumikat
noong ika-18 siglo sa huling bahagi ng panahon ng Baroque. Ang sining na ito ay puno ng
kaakit-akit na palamuti, liko- -saring anyo at hugis ngunit may isang diwa.
19
Sa unang pagtingin, nahahawig ito sa kanluraning anyo ng arkitektura sa Europa ngunit
kung susuriin, taglay ng disenyo ang mga anyong tunay na kaloobang Pilipino.
Ang Simbahan ng Miag-ao,

IloIlo.
https://tl.wikipedia.org/wiki/Simbahan_ng_Miagao
Ang Simbahan ng Our Lady of assumption ay kilala bilang simbahan ng Santa Maria. Ito
ay itinayo noong 1765 sa ibabaw ng urol sa Ilocos Sur. Ang anyo ng simbahan ay tulad ng
kutang tanggulan (fortress) na gawa sa landrilyo (bricks) at pinagdikit na mortar o pinaghalong
apog, buhangin, at tubig.
hagdan para makarating sa simbahan ay nahahati sa tatlong malalaking bahagi. Ang malawak na
patyo (courtyard) ng simbahan ay napakainam na lugar upang masilayan mula sa itaas ang
kaakit-akit na tanawin ng Santa Maria, Ilocos Sur.
Ang Simbahan ng Sta. Maria,

Ilocos Sur.
https://en.wikipedia.org/wiki/Santa_Maria_Church

Discusses details of the landscape significant to the history of the country. (A5PR-IIg)
20
Gawain I
Panuto: Sundin ang mga sumusunod na hakbang.
Kagamitan:
Lapis Gunting
Bond paper Karton
Mga hakbang:
2. Pumili ng simbahan na iyong nagustuhan sa mga pinag-aralan at iguhit ito.
6. Linisin ang pinaggawaan at itabi ang mga gamit.

Mahusay
Mga Sukatan Mahusay Mahusay
5 3 2
inaasahan
inaasahan
3Naipakita ang Foreground, Nakasunod sa Nakasunod sa Hindi nakasunod sa
Middleground, at Background. pamantayan ng pamantayan subalit pamantayan
inaasahan
inaasahan
21
Gawain 2
Panuto: Sagutin ang mga tanong. Isulat ang sagot sa kwaderno o papel.
1. Alin sa mga simbahan ang iyong nagustuhan? Ipaliwanag kung bakit.
2. Alin sa mga simbahan ang kahalitulad ng simbahan sa inyong lugar? Paano mo ito
nasabi? Isulat sa papel ang sagot.
4 3 2 1
Hindi
Mga Sukatan Medyo
Sobrang Masyadong
Mahusay Mahusay
Mahusay Mahusay
sanaysay
iprinesenta
presentasyon.
Repleksiyon
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________.
Mga Sanggunian
https://en.wikipedia.org/wiki/Paoay_Church
https://tl.wikipedia.org/wiki/Simbahan_ng_Miagao
https://en.wikipedia.org/wiki/Santa_Maria_Church
Susi sa Pagwawasto
Gawain 1 at 2= Gamitin ang rubric sa pagbibigay ng puntos

Writer
22

Grade 5 Q2 ARTS LAS

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Grade 5 Q2 ARTS LAS

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Grade 5 Q2 ARTS LAS

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

5

Mga Gawaing Pagkatuto

Illustrators: DONALD C. BATIN, T-II (BNSHS)

Regional Quality Assurance Team: RYAN VILORIA, SDO Nueva Vizcaya

Focal Persons: PRECIOSA G. RIVERA, EPS-MAPEH

Printed by: Curriculum and Learning Management Division

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Explains that artists have different art styles in

Presents via power point the artistry of famous

unique from each other. (A5PL-IId)

Demonstrates skills and knowledge about

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Panimula (Susing Konsepto)

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Batanes Stone Houses

Source:https://en.wikipedia.org/wiki/ Batanes Stone Houses

Ang kabuuan ng pamanang pamayanan ng Vigan ay bahagi ng iniingatang mahalagang

Calle Crisologo, Vigan,

Source:https://en.wikipedia.org/wiki/ Calle Crisologo, Vigan, Philippines

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

RHON OLIVER CARIASO FABIA

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Panimula (Susing Konsepto)

Isa ring sikat na pintor sa Pilipinas si Bernardo Duldulao Fisherman at

Kasanayang Pampagkatuto at Koda

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

VICENTE MANANSALA FABIAN DE LA ROSA

1. Si _____________ay kilala bilang isang Realist Painter.

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

RHON OLIVER CARIASO FABIA

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Panimula (Susing Konsepto)

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Pamantayan sa pagbibigay ng Puntos

Maayos ang pagkakasulat at

Orihinal ang mga ideya ng

Malinis at maayos ang kabuuang

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

RHON OLIVER CARIASO FABIA

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Gawain 1 Gawain 1 Gawain 2

Kasanayang Pampagkatuto at Koda

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Gawain 1- Gamiting ang rubric sa pagbibigay ng puntos.

RHON OLIVER CARIASO FABIA

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Panimula (Susing Konsepto)

Ang Simbahan ng Paoay,

Ang simbahan ng Santo Tomas de Villanueva, kilala bilang simbahan ng Miag-ao, ay

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Ang Simbahan ng Miag-ao,

Ang Simbahan ng Sta. Maria,

Kasanayang Pampagkatuto at Koda

Practice Personal Hygiene protocols at all times.

Sobrang Hindi Masyadong

Practice Personal Hygiene protocols at all times.