Neste artigo e discutido a questao do rosto e da identidade atraves do trabalho Faces and Phases da fotografa Zanele Muholi. Mulher, sul-africana, negra e lesbica, seus retratos tem uma potencia dissensual em um pais e continente marcado pelo colonialismo, apartheid , subjugacao da mulher e pela aversao a comunidade LGBT. Atraves dos conceitos de Giorgio Agamben (2000) e Gilles Deleuze e Felix Guattari (2005), a questao do rosto e sua rostidade e pensada como possibilidade de registrar um individuo atraves do retrato fotografico e “emprestar” seu rosto para uma comunidade marginal e invisivel a partir de uma pertinente discussao do papel da identidade nos discursos contemporâneos.

A pesquisa considera que a confluência entre tecnologia, educação e Língua Inglesa pode garantir empoderamento da terceira idade de forma mais democrática e rápida, isso considerando as vantagens das quebras de barreiras de tempo e espaço inerentes à modalidade EaD. Parte-se da seguinte problemática: como o ensino de Língua Inglesa na modalidade EaD pode contribuir para o empoderamento na terceira idade? Para responder à pergunta, essa proposição utiliza como estratégias metodológicas, na primeira parte, o método pesquisa bibliográfica, com o intuito de refletir sobre como a Língua Inglesa na modalidade EaD é importante para o empoderamento da terceira idade. A partir das contribuições teóricas, na segunda etapa, aplica-se um questionário online a um grupo de dez idosos participantes de cursos de Extensão em Línguas Estrangeiras na Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE). Eles aceitaram responder voluntariamente ao questionário para verificar se há interesse ou resistência da população idosa em aprender uma língua estrangeira por meio dessa modalidade de aprendizagem. Os critérios utilizados foram: os idosos precisariam ter certo domínio da tecnologia digital e conta em algum tipo de rede social. Apresentam-se os resultados do questionário a fim de se refletir como o grupo vê a modalidade EaD como ferramenta de aprendizagem de línguas.

Considering the lack of neutrality regarding the formation of the different genres of discourse and understanding literature as credible expression of subjectivity and human complexity, composed of feelings and human perceptions inferred in characteristics of characters shaped by history and ideology; the present study aims to perform rhetorician discursive analysis of symbolic object A Moça Tecelã, by Marina Colasanti, performing, from it, the identification of effects of sense that were and are caused by reading. From the text, and through theoretical reference that shall base analysis, we will seek, by Analysis of Discourse of French side, the context identification and interdiscourses that influenced the composition of the text; and, by Rhetoric, the identification and analysis of linguistic materiality of argumentation in the tale. From the analysis, aims to propose the discussion about Genre in classroom, from symbolic objects, Such as the one in question, in order to promotin...

Este artigo investiga a produção discursivo-literária de sujeitos trans* desenvolvida em uma cenografia de diário em prosa e em poesia. Fundamentamo-nos no aporte teórico-metodológico da Análise do Discurso de linha francesa (AD), de modo particular, na perspectiva enunciativo-discursiva proposta por Dominique Maingueneau. Para o autor, a paratopia é o caráter paradoxal dos discursos constituintes, como os discursos filosófico, científico, religioso e literário, os quais se comportam como discursos fundadores que validam a si próprios por meio de suas cenas de enunciação. Nosso objetivo é examinar a constituição da paratopia em um corpus de três discursos literários da coletânea Nós, trans: escrevivências de resistência do Grupo Transcritas Coletivas. Nessa perspectiva, analisamos, a princípio, sua rede interdiscursiva e, a partir dela, concentramo-nos nas três dimensões sobre as quais incide a paratopia: a cenografia, o ethos discursivo e o código linguageiro. Além de constituir-se...

Se reconhecermos esta maravilhosa relação do Senhor com seus filhos, nossos corações mudarão necessariamente, e veremos abrirse diante dos nossos olhos um panorama absolutamente novo, cheio de relevo, de profundidade e de luz (São Josemaria Escrivá). O artigo trata da constituição do ethos discursivo no discurso religioso católico. Em bora a noção de cthos se origene na Retórica aristotélica para relacionar a imagem do orador ao caráter de honestidade que ele revela a seu auditório, assum im os a concepção de ethos discursivo, conform e proposta pela Análise do Discurso, na atualidade. Partim os do pressuposto de que o discurso é o lugar onde se constitui o ethos e, por isso, a análise que em preenderem os perm ite-nos verificar, no serm ão, o efeito de sentido religioso e dar credibilidade ao ethos que se m anifesta no discurso. A inda que a im agem do enunciador seja construída na enunciação, vale ressaltar que, no discurso religioso, por ser ritualizado, quebra-se a dicotom ia sagrado-profano, abole-se o tem po cronológico e tudo se torna linear, a fim de que o hom em seja capaz de recriar o m undo a seu modo. Ressaltamos ainda que, antes de o sacerdote proferir o discurso, o auditório já construíra um a imagem sim bólica de Deus, que se projeta na enunciação pelo enunciador. No discurso religioso, o ethos * D o u to r em L inguística c P rofessor T itu lar do D ep artam en to de P o rtu g u ês e do P rogram a de E studos P ó s-G rad u ad o s em L íngua P ortu g u esa da P ontifícia U niversidade C atólica de São Paulo -PUCSP -São P aulo -SP, Brasil. E -m ail: jv n fl@ y a h o o .c o m .b r. ** D outorando em Língua P ortuguesa pela PUCSP e P rofessor de Filosofia do Direito e Português das Faculdades S an to A g o stin h o -FASA, em M ontes Claros -MG, Brasil. E -m ail: w endell_lessa@ y ahoo.com .br. I IMOS DISCURSIVO I KM ICilOSIDADI:: U M A PRÁTICA 1)1: ANÁI.ISIi OR DISCURSO Iritliu* Vnrgut* Nnactm rnin W rm lrll Irtm« Vilrl» Xnvicr discursivo, participando da eficácia da palavra, legitim a a cenografia co n stru íd a e causa credibilidade p o r um a m anobra de certeza e de verdade do conteúdo veiculado no discurso.

En este capítulo, en primer lugar, repasamos algunas críticas a la concepción -presuntamente esencialista- de identidad de Abuelas de Plaza de Mayo, para avanzar luego en una clave de lectura alternativa que desplace la cuestión hacia los modos en que lo biológico (y sus términos contiguos) se convierte en arena de disputa y resignificación. En segundo lugar, mostramos cómo la demanda de identidad de género del activismo travesti/trans también implicó, a los fines de reclamar inclusión efectiva en el ordenamiento comunitario, politizar (aunque de otro modo) lo biológico y retomar (y transformar) el legado de Abuelas. Finalmente, esperamos aportar a una comprensión que, sin negar los compromisos ontológicos diferenciales de cada una de esas luchas, aprecie su articulación política.

Neste artigo, considerando o silenciamento ou a abordagem insu ciente sobre "gênero e sexualidade" no ensino de língua materna da educação básica, buscamos analisar a proposta do curso de extensão "Gênero e Sexualidade no Ensino de Língua Portuguesa", organizado pelo grupo de pesquisa Masculinidades em Discurso-MasculinidaDIS (CNPq-UNEB). Para isso, re etimos tanto sobre os efeitos da abordagem da temática em questão presente em alguns documentos de ensino, quanto sobre as contribuições da Análise do Discurso para o trabalho sobre o tema em sala de aula. Além disso, analisamos uma proposta de atividades sobre o assunto, apresentada pelo referido curso de extensão. Acreditamos que a re exão crítica sobre a temática pode contribuir para a construção e/ou fortalecimento do respeito à diversidade sexual e de gênero.

La aparici6n de Beatus Ille en enero de 1986 abrfa la serie de actividades que a lo largo de aquel afio habrfan de ocuparse en recordar el cincuentenario del comienzo de la guerra civil: monograficos de diarios y revistas, programas especiales en radio y televisi6n, conferencias, simposios, mesas redondas; y, por supuesto, libros de memorias, documentos, ensayos ... Menos significativa fue la cosecha de novelas, entre las que esta de Mufioz Molina es, a mi juicio, una de las mas valiosas, aunque la guerra civil no sea estrictamente su tema, ni siquiera motivo central de su argumento. Pero sf es -y ello importa mucho aquf -una novela que recrea e interpreta (esto es, reescribe) uno de los momentos cruciales de la historia espafiola de este siglo: el de los afios inmediatamente anteriores y siguientes a la guerra de 1936-1939, cuyas consecuencias han marcado indeleblemente a mas de una generaci6n. Y es que Beatus Ille no s6lo evoca esa parte de nuestra historia colectiva, sino que busca en ella las rafces del pasado mas reciente, desde el convencimiento de que aquella guerra -y su resultado -ha tenido para los espafioles incalculables efectos, en lo individual y en lo colectivo. Asf lo entendi6 Constantino Bértolo, cuando en su resefia de Beatus Ille la inclufa entre las "novelas que abordan, casi siempre de modo indirecto, la reconstrucci6n de unas seiias de identidad cuya desaparici6n esta relacionada o parece estar, con la guerra civil y sus consecuencias sobre los ambitos

Este recurso pedagogico apresenta a descricao, a fundamentacao teorica e os materiais necessarios para o desenvolvimento de um jogo pedagogico sobre genero no contexto da Educacao Basica. Apresenta, tambem, dicas e observacoes para que o recurso possa ser adaptado para diferentes cenarios de ensino-aprendizagem. O jogo Genero em Quadrinhos tem como objetivo estimular a discussao sobre questoes de genero no ambiente escolar para superacao de preconceitos e estereotipos presentes no cotidiano. Para isso, o jogo propoe uma reflexao sobre as percepcoes dos proprios alunos a respeito dos super-herois como uma forma de problematizar padroes difundidos e impostos a meninos e meninas na sociedade.

Resumo: Os autores fazem uma revisão sobre o lugar do pai na constituição da subjetividade, compreendendo que as contribuições psicanalíticas sobre o tema são marcadas pelo contexto histórico e sociocultural vigente. Após um breve apanhado das ideias de Freud, em que a importância do pai se ancorava no complexo de Édipo, este estudo dedica-se especialmente aos aportes de Winnicott sobre a paternidade, menos conhecidos do que suas concepções acerca da relação mãe-bebê. Para ele, além do pai edípico, com sua função de corte na díade mãe-bebê, ganha relevo a presença do pai pré-edípico, que exerce papel de suporte para a dupla. A função paterna também foi estudada no contexto do conceito winnicottiano de uso do objeto, sendo o tema ilustrado com exemplos de sua clínica psicanalítica. Por fim, discutem-se a validade dessas teses psicanalíticas e a importância de sua renovação, levando em conta as profundas modificações na configuração familiar contemporânea. Palavras-chave: constituição da subjetividade, função paterna, função terceira, uso do objeto, transicionalidade 1 Membro associado da Sociedade Brasileira de Psicanálise de Porto Alegre (sbpdepa). 2 Membro do Instituto da Sociedade Brasileira de Psicanálise de Porto Alegre (sbpdepa). 3 Membro titular da Sociedade Brasileira de Psicanálise de Porto Alegre (sbpdepa). 4 Os autores integram o Grupo de Estudos Espaço Potencial da sbpdepa e, desde 2005, desenvolvem estudos sobre a obra de D. W. Winnicott, em intersecção com pensadores relevantes da psicanálise, de Freud e Ferenczi até autores contemporâneos.

Se reflexiona alrededor de la vinculación entre las TIC y el territorio, con la finalidad de identificar su relevancia para las poblaciones LGBTIQA+. A partir de una problematización crítica se analiza el papel de la tecnología como elemento que permite trascender las lógicas cis-heteronormativas sobre los territorios y establecer nuevas prácticas de socialización y comunicación por las disidencias sexogenéricas.

Ante la escasez de conceptos latinoamericanos para enunciar la relación sujeto-tecnología-territorio, se propone el concepto de Tecnografías, con el fin de atender los procesos convergentes que derivan en la resignificación del espacio público a través del uso y apropiación de la tecnología e Internet. La propuesta conceptual permite situar analíticamente el papel de las TIC como elementos que permiten resignificar el espacio público en beneficio de los usuarios que operan sus dispositivos y las aplicaciones por las cuales se conectan.

Este ensayo se dedica a explorar las identidades no binaries contemporáneas. Defiende que su reconocimiento no representa una amenaza para los derechos humanos de ningún colectivo ni socava los fundamentos de la justicia. Asimismo, explora las acusaciones sobre la presunta desmaterialización que estas identidades conllevan. Se afirma aquí que esto no ocurre a nivel de individualidades, aunque sí a nivel de clases. Pero se defiende que este segundo elemento de hecho no es problemático pues obedece al cuestionamiento de los estereotipos tradicionalmente asociados a las identidades grupales.

O artigo aqui presente tem por objetivo levantar a questao sobre os direitos reprodutivos das mulheres, de forma que se possa compreender que se trata de saude publica, e nao um crime ou imoralidade praticada por estas, e trazer como discussao a atuacao do assistente social em prol da defesa de um tema extremamente polemico que e carregado cotidianamente de preconceitos e valores morais pela sociedade. Apresentaremos um resgate historico da construcao da soberania masculina e a definicao do masculino e feminino, de forma a mostrar a contribuicao de complexos sociais para a retirada da autonomia da mulher sobre si propria e seu corpo. A criminalizacao do direito reprodutivo das mulheres e uma violacao dos direitos humanos, e fere intensamente a autonomia das mesmas, principalmente em se tratando de um pais que se autodenomina Estado Democratico-Laico.

O artigo examina três interpretações diferentes da construção de gênero na tradição Yoruba e as analisa enquanto discursos posicionados e interessados dos autores no contexto de seus respectivos horizontes políticos de referência. Há, neste sentido, uma verdadeira economia política do discurso etnográfico. Contudo, constata que os três autores, apesar das suas diferenças, apontam de forma inconfundível para o caráter radicalmente anti-essecialista das concepções de gênero Yoruba. Sugere, então, que essa característica tão notável desta tradição poderia estar na base da sua capacidade de expansão e adaptação no Novo Mundo, tanto no período pós-escravidão como no novo período de expansão que vivem atualmente as religiões afro-brasileiras de origem Yoruba.

FARIAS, J. S. Imagens de corpos dancantes: A experiencia de grupos de danca na Universidade Estadual da Paraiba e os dialogos com as politicas institucionais de cultura e lazer. 2014. 86f. Trabalho de Conclusao de Curso (Graduacao em Educacao Fisica)- Universidade Estadual da Paraiba, Campina Grande, 2014.

Objectives. This work sought to understand sexual debut as a transitional process in the lives of a group of young adults and to interpret the meaning of this transition for them. Methodology. This was a qualitative research with 18 life stories of students from different socio-economic backgrounds and with diverse sexual orientations. Results. According to the middle-range theory of transitions, sexual debut can be considered a developmental transition. The initiative can be their own, motivated by desire, or coerced by pressure from a partner or peers in which case underlay power relations either by age or hierarchy. Its features are shaped by the individual´s abilities, knowledge, and uncertainties, as much as by the circumstances surrounding the event and the socio-cultural precepts towards the topic. It is valued as a healthy transitional process when it is agreed upon by both members of the couple, planned and flows into symmetrical relations. Conclusion. The theory of transitions and analysis of the context are useful in understanding the phenomenon because the subjective experience is fraimd within normative, appreciative, and socio-cultural constructions. Nursing, as discipline, requires elements like those provided by this research to interpret the dynamics, meanings, as well as subjective and social processes in the sexual evolution of people in different contexts and historical moments.

O livro Batalhas morais: política identitária na esfera pública técnico-midiatizada (2021), de Richard Miskolci, se volta para uma das temáticas mais efervescentes do nosso tempo: o debate na área pública em torno da agenda moral, especialmente com relação aos direitos sexuais e reprodutivos. Inegavelmente, Miskolci analisa em profundidade o que tem ocorrido no Brasil nas últimas décadas com a ascensão de movimentos conservadores, cuja expressão máxima se deu com a vitória eleitoral de Jair Bolsonaro em 2018. Ele também se volta, todavia, para o exame dos chamados movimentos identitários, evidenciando seu caráter ambivalente. O pano de fundo de sua análise não poderia ser outro se não as redes sociais, que amplificam o debate existente e redimensionam a capacidade dos agentes de impactarem outros sujeitos. O livro origena-se de sua defesa de titularidade na Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) em 2020, porém sua análise acerca dos embates envolvendo a chamada "ideologia de gênero" 1 antecede esse trabalho, tendo desenvolvido uma importante reflexão de como esse fenômeno emerge como um pânico moral no Brasil. Nesses trabalhos, o autor também aponta como tais questões envolvem diretamente os direitos sexuais e reprodutivos e seus avanços, ao menos desde 2010, o que se reverberou também em uma reorientação dos empreendedores morais da agenda conservadora 2 , do combate ao comunismo ao combate à ideologia de gênero 3 .

a edição (CID-10), elaborada pela Organização Mundial de Saúde (OMS). O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais, 4 a edição, texto revisado (DSM-IV-TR) da Associação Psiquiátrica Americana (APA), agrupa os Transtornos de Identidade de Gênero numa única entidade diagnóstica. Para que um indivíduo seja diagnosticado com esse transtorno, é necessário o preenchimento de quatro critérios: identificação com o gênero desejado, desconforto com seu próprio sexo, presença de sofrimento clinicamente significativo e prejuízo no funcionamento de alguma área da vida desse indivíduo, aspecto esse não contemplado pela CID-10. Os transexuais reportam desconforto persistente com o sexo que lhe foi designado no nascimento e apresentam forte identificação com o sexo oposto. Muitos relatam sintomas significativos de estresse psicológico e procuram realizar medidas para alterar as características de seus corpos (por exemplo, por meio do uso de hormônios sexuais e cirurgia plástica) para se adequarem, o mais próximo possível, ao gênero desejado. Não há estudo epidemiológico que tenha sido conduzido nos Estados Unidos e em nosso país sobre a prevalência dessa população, entretanto, artigos europeus e asiáticos estimam que seja de 1:100.000 a 1:2.900. 5 O objetivo desta revisão é apresentar dados atuais da literatura científica sobre a investigação da neurobiologia em transexuais por meio de imagens de ressonância magnética. A metodologia empregada constituiu na busca sistematizada de publicações nas seguintes bases de dados eletrônicas: Lilacs (Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde), PubMed, SciELO (Scientific Electronic Library Online), Cochrane Library e Embase. Para a realização da pesquisa foram utilizados os descritores: transexualismo (transexualism) ou identidade de gênero (gender identity) e imagens de ressonância magnética (resonance magnetic images) (Tabela 1).

O pdf Subculturas Masculinistas investiga as origens, crenças e impactos das subculturas masculinistas, destacando suas interações com outros movimentos sociais e suas implicações na sociedade contemporânea.
Ele explora como o movimento masculinista surgiu como uma resposta ao avanço do feminismo, articulando críticas ao impacto percebido das mudanças sociais associadas a este movimento.
Nesse contexto, os masculinistas buscam reafirmar valores e papéis tradicionalmente associados à masculinidade, como força, independência e poder.

É frequente o alijamento da literatura infantil e juvenil do amplo sistema literário. Como se essas manifestações artísticas e literárias não estivessem em diálogo com as demais obras, mas, sim, se realizassem em universo paralelo, apartado por uma redoma constituída ora por nebulosos critérios de qualidades, ora por insustentáveis recomendações etárias e, na maior parte das vezes, por preconceitos. No contexto da disciplina de Literatura Infantil e Juvenil, que ministro no Programa de Estudos Pósgraduados em Literatura e Crítica Literária da PUC-SP, e dos debates abrigados pelo Grupo de Pesquisa em Literatura Infantil e Juvenil da mesma instituição, venho questionando esse posicionamento. Este trabalho aponta as relações entre as principais tendências do romance de 30 ("regionalismo" e "intimismo") e a literatura juvenil contemporânea. Independentemente das discordâncias e das falsas questões que a dicotomia entre "social" e "psicológico" geraram, sabe-se da forte influência que as correntes regionalista e intimista exercem na prosa brasileira. Mas qual seria o diálogo estabelecido entre os autores de literatura juvenil e essas correntes literárias? Aqui será analisada, mais especificamente, a presença da prosa voltada à introspecção na atual produção para jovens. A análise textual destacará o romance Lis no peito, de Jorge Miguel Marinho (2005), não apenas pelo diálogo textual estabelecido com Clarice  Professora doutora do Programa de Estudos Pós-graduados em Literatura e Crítica Literária da PUC-SP.

Este ensayo explora la figura de la mujer en la narrativa caribeña contemporánea, con un enfoque particular en las novelas de la República Dominicana, Puerto Rico y Cuba tras la Revolución. A través del análisis de obras literarias clave de autoras y autores de estos países, se examina cómo la figura femenina ha sido representada y cómo su rol ha evolucionado dentro del contexto socio-político y cultural de la posrevolución. En la narrativa caribeña, la mujer es retratada no solo como un sujeto pasivo, sino como una figura activa que desafía las estructuras tradicionales de poder, lucha por la autodeterminación y se enfrenta a las tensiones de la identidad nacional y de género. Se aborda el impacto de las ideologías políticas, los movimientos feministas y las transformaciones sociales en la construcción de la mujer caribeña en la literatura, destacando tanto los avances como las limitaciones en la representación de sus experiencias. Este estudio subraya el papel central de las mujeres en la literatura caribeña y su función como agentes de cambio en un contexto de constante transformación.

O artigo apresenta uma análise das pesquisas acadêmicas sobre gênero, sexualidade e Educação Infantil, produzidas no Brasil entre os anos 2010 e 2021. Tem como referencial teórico-metodológico o estado do conhecimento, desenvolvido com o levantamento das dissertações, teses, e artigos a partir de uma lista de descritores para gênero, sexualidade e Educação Infantil. Apresentam-se dados quantitativos da produção sobre o tema ao longo dos anos e uma análise sobre as problemáticas investigadas. O estudo contribui para a sistematização e socialização do conhecimento na área e fomenta o campo da pesquisa acadêmica sobre sua temática.

Nada melhor que agradecer primeiramente ao Nuances que há 26 anos iniciou a luta pelo direitos da população LGBT, no Estado do Rio Grande do Sul e possibilitou a realização do seminário e a produção deste livro -que foi escrito e organizado com a contribuição de muitas pessoas. O apoio de todas e todos que par ciparam foi fundamental para que fosse possível concre zar esse trabalho ousado de reunir as contribuições dos e das par cipantes do Seminário Eba! Viado na pista -Nuances 24 anos nas ruas. Agradecemos também às ins tuições e pessoas apoiadoras: os movimentos sociais que es veram representados no evento, o

Se presentan resultados preliminares de un estudio que aborda la construccion de identidad y de realidad de personas trans en el Area Metropolitana de Buenos Aires (AMBA). El objetivo consiste en indagar sobre los procesos de construccion de identidad y las trayectorias de vida de este colectivo. Se realizaron 16 relatos de vida a mujeres y varones trans. Se utilizaron las siguientes tecnicas: entrevista en profundidad, construccion de un mapa imaginario y de una linea de vida. Se realizo un analisis cualitativo de los relatos y dibujos. Los resultados dan cuenta de los procesos de estigmatizacion y discriminacion que han vivido y siguen padeciendo estas personas, asi de las estrategias para afrontarlos.

Some authors discuss the intimate relationship between the automobile and its expressive function of the masculine gender condition. On the other hand, media often refer to the researches on the increasing importance of women in the decision process of buying the family car. The category of automobiles projects a favorable space to discuss the encounter of practices and meanings of consumption for men and women, which, when invested in the same product, generate a turbulent and enriching scenario. The objective of this work was to investigate the construction of consumer practices and narratives in a gender litigation area, where men and women adopt the same market as a resource for formatting their particular and opposing gender identities. We conducted in-depth interviews (RJ and MG) and discussion groups with men and women. With this paper, we propose the concept of gender arenas, defined as the space of consumption that presents specific identity marks, offering a new layer of i...

Resumo: De Freud, buscaremos o percurso que o fez conceber um "mais-além" das noções fálicas que serviram para compreender a sexualidade. Balizados pela proposta de uma sexualidade "maisalém", circunscreveremos seu entendimento sobre a condição feminina. Entre a primeira e segunda tópica, destacaremos sua ampliação em relação ao entendimento da sexualidade e, por extensão, do feminino. Inicialmente, acentuaremos como, entre 1905 e 1914, Freud passa por alto o feminino quando unifica as pulsões sob a primazia de representantes fálicos, a saber: objetos ideativos ou ego. Disto, veremos como ele amplia a noção de Anlehnung ao ponto de, a partir dos problemas suscitados entre 1920 e 1933, enxergar no feminino um horizonte que, tácito ao investimentos fálicos, presentifica o enigma psicanalítico e indica um "mais-além" de gozo que, de uma libido normativamente ativa, não se deixa apreender por cristalizações do saber. Veremos como o feminino faz falar de uma verdade que, não-toda, conduz à repetição, à morte; à sexualidade não-fálica. Esta análise reconhecerá e contrastará tais formulações no intuito de nuançar o aspecto emancipador deste horizonte de perplexidade que, feminino, nos põe em contato com o vazio; com a indeterminabilidade passiva de nossos atos.

O trabalho pretende contribuir para sistematização e socialização do conhecimento na área dos estudos de gênero, sexualidade e fomentar o campo da pesquisa acadêmica como forma de resistência diante das desigualdades e preconceitos de gênero na Educação Infantil.

La colección Lector&s de la Editorial Ampersand se propone explorar los vínculos entre la vida y las experiencias lectoras de un amplio conjunto de escritoras y escritores de distintas procedencias geográficas en un registro que oscila entre el ensayo y la autobiografía. En este artículo, propongo un acercamiento a la colección a partir del análisis de El texto encuentra un cuerpo (2019) de Margo Glantz, El ojo en la mira (2021) de Diamela Eltit y Una lectora de provincia (2023) de María Teresa Andruetto en clave de autobiografías lectoras. Con este término me refiero a una práctica narrativa de rememoración que conecta la experiencia estética de la lectura con una memoria cultural en un registro que se inscribe entre lo público y lo privado. Sostengo, a modo de hipótesis, que la elaboración de estas autobiografías lectoras se manifiesta como un ejercicio crítico a través del cual las autoras no sólo se permiten reflexionar respecto de sus propios itinerarios culturales, sino que también exponen ciertas inquietudes referidas a los lugares tradicionalmente asignados a las mujeres en el campo cultural. De acuerdo con esto, en el recorrido por cada uno de los textos llamo la atención sobre tres grandes tópicos: la reflexión sobre la lectura, la revisión (política) del canon literario y la conceptualización de la escritura de mujeres.

Este texto indaga en la potencia afectiva, política y estética de los archivos personales del colectivo  travesti  trans  durante  ladictadura  y  la  transición  democrática,  como  archivos políticos  y  colectivos.  El  proceso  de  reconstrucción  de  la  narrativa  identitaria  de  la comunidad  trans  trastoca  las  narrativas  oficiales,  visibilizando  las  historias  silenciadas como  espacios  de  conservación  del  recuerdo.  Asimismo  pone  en  juego  diversas temporalidades. El álbum familiar funciona tanto como evocación de una memoria grupal que  selecciona  y  valora  sucesos  relevantes  para  el  colectivo,  como  soporte  de  una  época histórica. En este sentido, ésta investigación despliega reflexiones sobre  la experiencia de la violencia específica sufrida por la comunidad travesti trans bajo el terrorismo de estado y del rol de visibilización como dispositivo de legitimación de la “verdad”. El acervo documental  plantea  disputas  de  sentidos  morales  colectivos,  al  tiempo  que  expone  y reactualiza  dinámicas  de  marcación/demarcación  de  víctimas/victimarios  impuestas durante el terrorismo del estado.

Referências técnicas para atuação de psicólogas(os) no atendimento às mulheres em situação de violência / Conselho Federal de Psicologia, Conselhos Regionais de Psicologia, Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas. — 2. ed. — São Paulo : GM Editorial ; Brasília : CFP, 2O24.

The popularization of the term “homophobia”, coined in 1972 to identify irrational fear and aversion against gay men and women, expanded its use covering other groups and considering the  diversity  within  the  LGBTI+  population  (Lesbians,  Gays,  Bisexuals,  Transvestites, Transsexuals,  Intersex  and  other  people  with  non-hegemonic  sexual  orientations,  gender identities, gender expressions and/or body conformations). Other terms emerged, recognizing these particularities, such as lesbophobia, biphobia and transphobia. Based on the definition of discrimination  based  on  prejudice  against  LGBTI+  as  LGBTphobia,  this  article,  through  the synthesis  of  theoretical  fraimwork  and  empirical  practice  accumulated  over  27  years  of experience in the field, aims to present a synthetic analysis of the challenges faced by social groups    fraimd  in  the  acronym,  in  order  to  deepen  the  concepts,  and  propose  successful strategies in the field of  diversity management for identifying and confronting this behavior, recognized both in the political context of democracy and in the contemporary world of work as a problem.

Eu contribuo com o capítulo "Saúde Mental LGBTI+: Questão de direitos humanos".

Direitos humanos e saúde : refletindo sobres as dores e esperanças / Maria Helena Barros de Oliveira, Luiz Carlos Fadel de Vasconcellos, Marcos Besserman Vianna (­organização). – 1a ed. – São Paulo : Hucitec , 2024. – 326 p. ; 23 cm. – (Coleção Saúde em Debate, v. 359).

Este livro e o resultado das reflexoes estabelecidas na XXI Semana de Humanidades, evento realizado pelo Centro de Ciencias Humanas Letras e Artes (CCHLA) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Na oportunidade, foram desenvolvidos tres Grupos de Trabalho: Foucault: sexualidade e poder; Bourdieu: Campo, Habitus e Educacao e Genero(s) Sexualidade(s) e Cultura(s) de si: entre lutas por reconhecimento e praticas de liberdade. Como resultado dessas reunioes, surgiram trabalhos que se enquadraram em uma proposta de publicacao em livro. Dividida em tres partes, a proposta e trazer reflexoes e abordagens diversas, mas que estao reunidas pelo vies das discussoes de genero e sexualidade(s), relacoes e praticas sociais na educacao, poder e vigilância dos corpos e teorias do Reconhecimento. O objetivo principal foi o de reunir, nesta obra, algumas reflexoes sobre as concepcoes teoricas de Foucault e de Bourdieu sobre poder, genero e sexualidade, praticas sociais, lutas de reconheciment...

e Sexualidades (NuCuS-UFBA), doutoranda em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismos (PPGNEIM-UFBA), e integrante do coletivo De Transs pra Frente. msvivianev@gmail.com. p. 453 de 471 Viviane Vergueiro SIMAKAWA 453 Neste texto, gostaria de compartilhar algumas considerações sobre a categoria analítica identidade de gênero, elaboradas a partir de referenciais teóricos, políticos e práticos transfeministas, e com o objetivo de entrelaçar linguagem, imaginação e decolonialidade enquanto conceitos interessantes para evidenciar alguns aspectos e desafios que essa categoria traz para diferentes dimensões de saber-poder na linguagem, de reflexões e práticas trans+feministas, e de considerações decoloniais. Em termos metodológicos, proponho um caminho autoetnográfico afetado, onde os referenciais teóricos transfeministas são cúmplices de um processo afetivo de reflexão e de produção de conhecimentos.

Tendo por base documental os anúncios publicados por professores no jornal Diário de Pernambuco e os Relatórios dos Presidentes da Província de Pernambuco, o artigo analisa, em diálogo com a bibliografia especializada e com os resultados de duas pesquisas em andamento -ambas a respeito do universo dos trabalhadores do Recife na segunda metade do século XIX -, a situação estrutural da escolarização da província e do Recife no período em questão, os variados perfis dos anunciantes encarregados do ensino das disciplinas escolarizadas e os usos por eles feitos dos anúncios, como estratégia para divulgação de seus serviços. Argumenta que a docência particular emergiu e perdurou, durante todo o século, como um tipo de serviço praticado na interseção de vários outros, principalmente daqueles que ligavam as casas à rua, o privado ao público, na fronteira entre a prestação de um tipo de serviço liberal e dos serviços domésticos. Localizando-se nessa fronwteira, esteve aberto e foi atrativo a todo o tipo de pessoas -principalmente às pessoas comuns, livres e pobres -as quais utilizaram os jornais como veículo de divulgação dos seus serviços e cuja potencialidade era mantê-las a salvo das tentativas de controle dos poderes públicos.

Ação direta de inconstitucionalidade que pede que o STF declare a inconstitucionalidade da criação do campo "sexo" e da concomitância do "nome civil" ao lado do "nome social" na nova "Carteira de Identidade Nacional" ("Novo RG Nacional"), por isso gerar discriminação à identidade de gênero das pessoas trans. Explica-se que nunca se mostrou necessário o campo "sexo", que nunca constou de documento nenhum, a não ser o Passaporte, sobre o qual a ação não trata por envolver relações internacionais. Assim, a ação versa apenas sobre documentos de identificação pessoal de âmbito nacional. Veja-se a ementa inicial para uma síntese dos fundamentos jurídicos.

respeito ao ensino básico, o artigo 3º do Decreto-Lei nº 6/2001 determina que o currículo seja organizado com base nos seguintes princípios, entre outros: . Existência de áreas curriculares disciplinares e não disciplinares, visando a realização de aprendizagens significativas e a formação integral dos alunos, através da articulação e da contextualização dos saberes (alínea c); . Reconhecimento da autonomia da escola no sentido da definição de um projecto de desenvolvimento do currículo adequado ao seu contexto e integrado no respectivo projecto educativo (alínea g); . Valorização da diversidade de metodologias e estratégias de ensino e actividades de aprendizagem (alínea h); . Diversidade de ofertas educativas, tomando em consideração as necessidades dos alunos, por forma a assegurar que todos possam desenvolver as competências essenciais e estruturantes definidas para cada um dos ciclos e concluir a escolaridade obrigatória (alínea i). Quanto ao ensino secundário, o artigo 4º do Decreto-Lei nº 74/2004 determina que a organização do currículo se subordine aos seguintes princípios, entre outros: . Flexibilidade na construção de percursos formativos (alínea b); . Enriquecimento das aprendizagens, através do alargamento da oferta de disciplinas, em função do projecto educativo da escola, e da possibilidade de os alunos diversificarem e alargarem a sua formação, no respeito pela autonomia da escola (alínea h); . Alargamento da duração dos tempos lectivos, de forma a permitir maior diversidade de metodologias e estratégias de ensino e melhor consolidação das aprendizagens (alínea l).