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    Etapas de Caroline Ware

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    La propuesta de intervención de Caroline Ware consiste en 6 etapas: 1) investigación social de la comunidad, 2) identificación de programas y proyectos apoyados por la comunidad, 3) identificación y uso de recursos, 4) coordinación y organización, 5) interpretación y ejecución del programa, y 6) evaluación del impacto del programa.

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    La propuesta de intervención de Caroline Ware consiste en 6 etapas: 1) investigación social de la comunidad, 2) identificación de programas y proyectos apoyados por la comunidad, 3) identificación y uso de recursos, 4) coordinación y organización, 5) interpretación y ejecución del programa, y 6) evaluación del impacto del programa.

    Descripción original:

    etapas de intervencion

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    La propuesta de intervención de Caroline Ware consiste en 6 etapas: 1) investigación social de la comunidad, 2) identificación de programas y proyectos apoyados por la comunidad, 3) identificación y uso de recursos, 4) coordinación y organización, 5) interpretación y ejecución del programa, y 6) evaluación del impacto del programa.

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    La propuesta de intervención de Caroline Ware consiste en 6 etapas: 1) investigación social de la comunidad, 2) identificación de programas y proyectos apoyados por la comunidad, 3) identificación y uso de recursos, 4) coordinación y organización, 5) interpretación y ejecución del programa, y 6) evaluación del impacto del programa.

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    ETAPAS DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIN DE CAROLINE WARE

    La propuesta metodolgica de intervencin de Caroline Ware, consiste en algunas


    etapas que en esta seccin se explicarn con detalle para una mejor compresin de
    lo que sta autora propone en su libro llamado: Estudio de la Comunidad.

    Como primera etapa se tiene la investigacin social que consiste en hacer un


    estudio de las caractersticas bsicas de la comunidad en que se pretende trabajar,
    tales como:

    Situacin y organizacin geogrfica: localizacin exacta, estructura de la


    comunidad, pueblos limtrofes.

    Antecedentes histricos de la comunidad: cmo, por quin, por qu fuen fundada,


    hechos que han determinado el proceso de desarrollo.

    Proceso de cambio cultural: aceptacin de nuevos valores y eliminacin de viejos


    valores.

    Caractersticas de la poblacin: edad, sexo, situacin conyugal, etc. desde el


    penltimo senso.

    Organizacin social (caractersticas tnicas, afiliaciones religiosas, etc.)

    Condiciones econmicas: actividades econmicas.

    -CARACTERSTICAS POLTICAS (TIPO DE GOBIERNO, RELACIN ENTRE


    GOBIERNO Y AGENCIAS ADMINISTRATIVAS)

    Organizacin religiosa: desde lo institucional (representa parte de la estructura de


    la comunidad) y lo individual.
    Tipo de familia: (cmo se dan los matrimonios en la comunidad; por sentimientos,
    intereses familiares, etc.)

    -Tipos de personalidad: (cuales son los aprobados y no aprobados por la


    comunidad)

    -Actitudes y valores: analizar los juicios morales que no se dicen con palabras.

    -Los principales problemas de la comunidad: surgen cuando existe hay discrepancia


    entre lo que existe y lo que se necesita para el bienestar.

    *Mtodos tecnicos para el estudio de la comunidad: fuentes estadsticas, libros e


    informes escritos, entrevista personal o con grupos, encuesta, observacin.

    2.- Programas y proyectos sentidos por la comunidad: Para que el programa tenga
    xito debe llenar una necesidad sentida por la comunidad. El programa debe
    empezar en tal forma que sea deseable por los miembros de la comunidad. Es mejor
    comenzar con un programa pequeo y simple que la comunidad apoye y entienda,
    por lo tanto el programa debe desarrollarse tan lento como se necesite para que la
    comunidad est siempre de acuerdo con l.

    Todo programa debe incluir a participantes activos, en este caso ser a las personas
    interesadas como a las beneficiadas, para que la participacin sea efectiva debe
    existir respeto y confianza, as como la libre discusin, escuchando las diversas
    opiniones y siguiendo un mtodo para llegar a los acuerdos.

    Los fines de los programas deben ser definidos con claridad para que toda la
    poblacin de la comunidad pueda entenderlo continuamente y seguir su desarrollo.
    Se deben comenzar a utilizar los recursos que estn disponibles para comenzar con
    el proyecto, debe existir coordinacin interna de actividades.

    Cada programa de la comunidad debe establecer relaciones mutuas con otros


    programas, organizadores y organizaciones de la comunidad. Cada programa
    necesita un mtodo de evaluacin para asegurar el examen de los planes y
    mtodos, su modificacin o cambio.

    Los procedimientos especficos para desarrollar un programa de la comunidad


    dependen de las caracterstica de la comunidad. Sin embargo, para comenzar con
    al formulacin de un programa es conveniente realizar una reuni informal con las
    personas ms interesadas, antes de organizar una reunin ms general. El grupo
    inicial debe ser representativo de los intereses de la comunidad de la comunidad.

    3.- Identificacin y utilizacin de recursos y organismos para el servicio de la


    comunidad: Los recursos para los programas de la comunidad pueden ser de tres
    tipos.

    A) Materiales: terrenos, edificios, maquinarias, etc.

    B) Humanos: Tcnicos, personas interesadas, etc.

    C) Recursos institucionales: tradiciones, costumbres, conocimientos, asociaciones,


    etc.

    4.- Coordinacin-Organizacin: todos los programas de la comunidad requieren de


    alguna forma de organizacin, formal o informal, temporaria o permanente, sta es
    un proceso que refleja el crecimiento del programa y la interaccin entre sus partes.
    La forma de organizacin debe ser establecida en vista del fin a obtener y adaptada
    a la situacin especfica.

    5.- Interpretacin-ejecucin: Debe ser una parte integral de todo el programa. Se


    necesita utilizar de los medios de comunicacin como prensa,reuniones de grupos,
    conferencias, conversaciones para que el proyecto llegue a la comunidad. Este
    proceso de interpretacin-ejecucin debe darse en dos direcciones: promotor-
    comunidad, comunidad-promotor. Es muy importante escuchar las opiniones de los
    involucrados en el programa.

    6.- Evaluacin: Consiste en definir los fines, hacer un inventario de las condiciones
    o circunstancias que el programa trata de mejorar o problemas que trata de
    solucionar, establecer etapas para juzgar los resultados conseguidos, obtener
    evidencia del progreso del programa, someter sta a opiniones en la comunidad
    para obtener una apreciacin, desarrollar nuevos planes en base a la evaluacin
    obtenida.

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