SILABO

COSTOS Y PRESUPUESTOS

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Código : 061530
1.2. Ciclo : V
1.3. Créditos : 3
1.4 Área curricular : Formación Básica
1.5. Condición : Obligatorio
1.6. Semestre Académico : 2017 - I
1.7. Duración : 16 semanas: 64 horas
1.8. Horas semanales : 4 HT: 2 HP: 2
1.9. Requisitos : Contabilidad Gerencial
1.10 Facultad : Ciencias Administrativas
1.11. Escuela Profesional : Administración
1.12. Profesores : Comisión Académica
1.13. Texto Básico : Northweste University. Investigaciones para Usos Financieros, tomo IX.
México: UTEHA
II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de formación básica, es de naturaleza teórica y práctica, tiene por propósito
uso juicioso de las técnicas de costo y de los presupuestos como herramientas en el desempeño profesional.

Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I. La Administración bajo el contexto de la toma de
decisiones II El marco teórico de Costo y su aplicación; Punto de Equilibrio. III. Presupuestos, planeación, proceso
administrativo, etapas, Estados Financieros proyectados; IV. Presupuestos basados en Actividades; Planificación de
utilidades; Control presupuestario; Cash flow.

III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA

Analiza los fundamentos básicos de los costos y de los presupuestos en la gestión empresarial para la aplicación rigurosa
en la toma de decisiones.

IV. CAPACIDADES
 Reconoce la importancia del manejo de indicadores de gestión financiera para la toma de decisiones en el contexto de
la administración de las organizaciones.
 Aplica herramientas de costo en situaciones empresariales planteadas, aplicando los conocimientos adquiridos.
 Identifica los fundamentos y términos básicos de las herramientas financieras para el tratamiento de datos para la
toma de decisiones
 .Diseña un plan basado en las herramientas que les proporciona los Costos y los Presupuestos-

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: LA ADMINISTRACIÓN BAJO EL CONTEXTO DE LA TOMA DE DECISIONES

CAPACIDAD: Reconoce la importancia del manejo de indicadores de gestión financiera para la toma de decisiones en el
contexto de la administración de las organizaciones.
Actitudes
 Disposición por aprender
Estrategias de
Semana  Trabajo en equipo Horas
Aprendizaje
Contenidos
Contenidos Conceptuales
Procedimentales
La Administración bajo el contexto de la Elabora un resumen sobre el Clase magistral 2
1 toma de decisiones; desarrollo del concepto de administración
constructo conceptual de la misma. para la toma decisiones. Dinámica de grupos 2
Elabora argumentos sobre Clase magistral 3
Fundamentos conceptuales de costos y
2 loas fundamentos de los
sus desarrollos. Dinámica de grupos 1
costos.

1
 Información financiera; manual para la
información financiera; objetivos de los EE. Clase magistral 2
Describe el significado de los
FF.; cualidades de los EE. FF; clasificación
términos utilizados en la
de las cuentas del Activo; Balance
3 información financiera como
General; Estado de Resultados (Estado de
soporte en la gestión
Pérdidas y Ganancias); movimiento de las
empresarial. Trabajo en equipo 2
cuentas del Balance; ejercicios. Caso a ser
resuelto por los alumnos.
Indicadores financieros; definición; Describe los métodos de
Clase magistral 2
indicadores de: liquidez, de gestión, de gestión como herramientas
4
solvencia, de rentabilidad. Caso a ser en la gestión administrativa
Solución de casos 2
resuelto por lo alumnos. en las empresas
Referencias:
Northweste University. Investigaciones para Usos Financieros, tomo IX, México: UTEHA,

UNIDAD II: EL MARCO TEÓRICO DE COSTO Y SU APLICACIÓN; PUNTO DE EQUILIBRIO

CAPACIDAD: Aplica herramientas de costo en situaciones empresariales planteadas, aplicando los conocimientos
adquiridos.
Actitudes
 Participación activa Estrategias de
Semana Horas
 Trabajo en equipo Aprendizaje
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Costos: Marco teórico; importancia de los Determínalos métodos y Dinámica de
2
5 costos; clasificación de los costos; Costo y sistemas en la determinación grupos
Precio. de los costos. Caso didáctico Solución de casos 2
Costos industriales; costos Exposición
Resuelve situaciones 2
6 predeterminados; toma de decisiones dialogada
problémicas planteadas
Caso a ser resuelto por los alumnos. Solución de casos 2
Punto de Equilibrio, Pérdidas y Ganancias: Aplica de herramientas en torno Clase magistral 2
Descripción de factores que afectan al a la utilización de costos en las
7
ingresos neto; descripción de los cambios empresas a nivel de los
propuestos por la administración. presupuestos Estudio de casos 2

Punto de Equilibrio, Pérdidas y Ganancias:

Evaluación de los propósitos de la
Aplica herramientas de costos
administración; sumario de los datos
en empresa a nivel de Estudio de casos 2
8 pertinentes. Plan actual y propuesto; costo
planeamiento
diferencial y análisis de precios. Caso a ser
resuelto por los alumnos.
Evaluación Parcial Problematización 2

UNIDAD III: PRESUPUESTOS, PLANEACIÓN, PROCESO ADMINISTRATIVO, ETAPAS; ESTADOS FINANCIEROS

PROYECTADOS
CAPACIDAD: Identifica los fundamentos y términos básicos de las herramientas financieras para el tratamiento de datos
para la toma de decisiones.
Actitudes
 Disposición por aprender Estrategias de
Semana Horas
 Participación activa Aprendizaje
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Describe el marco teórico y Clase magistral
Presupuestos: Planeación; concepto de
práctico sobre planeamiento y
presupuesto y su clasificación e
presupuestos como elementos 2
importancia; ejemplos. Caso a ser resuelto Estudio de casos
básicos de la administración
por los alumnos.
empresarial
9
Describe el marco teórico y Clase magistral
Presupuestos: proceso administrativo;
práctico sobre planeamiento y
relación con los procesos administrativos;
presupuestos como elementos 2
limitaciones de los presupuestos; ejemplos. Solución de casos
básicos de la administración
Caso a ser resuelto por los alumnos.
empresarial
2
 Presupuestos: etapas del Proceso Describe el marco teórico y Clase magistral 2
Presupuestario; tipos de presupuestos; práctico y presupuestos como
10
Presupuesto Maestro; ejemplos. Caso a elementos básicos de la Solución de casos 2
ser resuelto por los alumnos. administración empresarial
Presupuestos: Estados financieros Describe el marco teórico y
Clase magistral 2
proyectados; bases importancia; ventajas; práctico y presupuestos como
11
Características Caso a ser resuelto por los elementos básicos de la
alumnos. y objetivos administración empresarial Solución de casos 2
Referencias:
Northweste University. Investigaciones para Usos Financieros, tomo IX, México: UTEHA,

UNIDAD IV: PRESUPUESTOS BASADOS EN ACTIVIDADES; PLANIFICACIÓN DE UTILIDADES; CONTROL

PRESUPUESTARIO; CASH FLOW.
CAPACIDAD: Diseña un plan basado en las herramientas que les proporciona los Costos y los Presupuestos
Actitudes
 Disposición por aprender Estrategias de
Semana Horas
 Participación activa Aprendizaje
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Presupuestos: Presupuestos basados
Clase magistral 2
en actividades (PBA), concepto; Nociones de herramienta de
12 creación de valor; medición de valor de gestión para la toma decisiones a
una empresa; limitaciones; ventajas. nivel de costos y presupuestos
Estudio de casos 2
Caso a ser resuelto por los alumnos.

Presupuestos Planificación de
Clase magistral 2
Utilidades; elementos para una Nociones de herramienta de
13 eficiente Plan de Utilidades; ventajas; gestión para la toma decisiones a
limitaciones; Planeación de Utilidades. nivel de costos y presupuestos Estudio de casos 2
Caso a ser resuelto por los alumnos.
Presupuestos: Control Presupuestario;
Aprobación de los Presupuestos; Clase magistral 2
elementos de control; Características; Proceso de control de los
14 el control presupuestario y las medidas presupuestos en la gestión
correctivas. Caso a ser resuelto en aula empresarial
como ejemplo. Caso a ser resuelto por Estudio de casos 2
los alumnos.
CASH FLOW visto como flujo de
dinero; flujos de dinero obtenidos de las Clase magistral 2
actividades de operación en una
Herramienta de gestión empresarial
empresa; importancia; finalidad
que coadyuva en el control
15 estrategias; métodos de elaboración;
operacional del dinero en lo
Ejemplos en clase; Exposición
corriente de la gestión 2
Caso a ser expuesto por los alumnos problémica
uno por grupo según sorteo de temas
realizados en clase.
Demostración activa y practica de
Entrega de los trabajos finales y
los alumnos como resultado final Trabajo en equipo 2
16 exposición de los mismos.
del Curso
Examen Final Solución de casos 2
Referencias:
Northweste University. Investigaciones para Usos Financieros, tomo IX, México: UTEHA,

VI. METODOLOGÍA
6.1. Estrategias centradas en la enseñanza 6.2. Estrategias centradas en el aprendizaje
a. Exposición dialogada a. Estudio de caso
b. Exposición dialogada b. Dinámica de grupos
c. Demostración c. Inducción
c. Solución de problemas

3
VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
a. Multimedia
b. Separatas
c. Fuentes de información
d. Guías de aprendizaje y autoaprendizaje

VIII. EVALUACIÓN

La evaluación es un componente del proceso formativo que implica el recojo de información sobre los rendimientos y
desempeños del estudiante. Permite el análisis para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se evalúa antes,
durante y al finalizar el proceso, según la siguiente tabla:

EVALUACION ACADEMICAS PESO

Prueba de entrada Sin nota

Evaluación del proceso 60%

Examen Parcial 20%

Examen Final 20%

 Antes: prueba de entrada.-Se realiza una evaluación inicial, diseñada para recoger los saberes
que posee el estudiante para asumir la asignatura y cuyo resultado no interviene en el cálculo de
la calificación de la asignatura.
 Durante: Evaluación de Proceso.- De acuerdo al objetivo de aprendizaje de la asignatura se
evalúan las competencias adquiridas por el estudiante utilizando los criterios establecidos en el
anexo Nº 1.
 Examen: Parcial y Final.- Se evalúa los productos del aprendizaje, al finalizar una o más
unidades de aprendizaje, usándose la prueba escrita como instrumento de medición (examen
parcial y examen final).

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS

9.1. Fuentes bibliográficas

 Northweste University. Investigaciones para Usos Financieros, tomo IX, UTEHA, México.
 Olano, H. Evaluación Financiera de Empresas, Lima Perú.
 Reglamento para la Preparación de Información Financiera, Comisión Nacional Supervisora de Empresas y
Valores (CONASEV), Lima Perú.
 Ferrer, A. Estados Financieros Indexados, SEFIBAN, Lima Perú.
 Curso de Contabilidad, Finney Millar ,UTEHA, México.
 Bierman, A. JR. Teoría de la Contabilidad Financiera, C.E.C.S.A. Argentina.
 Hunt Williams donaldson, Financiación Básica de los Negocios, UTEHA, México
 Anthony, R. N. La contabilidad en la Administración de Empresas, UTEHA, México.
 Horngren-Sundem-Elliott, Contabilidad Financiera, PHH PRENTICE HALL, México.