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    PE-Neuropatología Humana en Pediatría

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    Jesús Daniel Ballesteros Ponce
    Este documento presenta información sobre una asignatura de neuropatología humana en pediatría. La asignatura forma parte de una licenciatura en terapia física y busca que los estudiantes comprendan las enfermedades del sistema nervioso en pacientes pediátricos. La asignatura dura 90 horas y se divide en tres unidades sobre la evaluación del sistema nervioso pediátrico, trastornos del desarrollo y encefalopatías, y trastornos motores centrales y periféricos. Cada unidad incluye resultados de apre

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    Jesús Daniel Ballesteros Ponce
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    Este documento presenta información sobre una asignatura de neuropatología humana en pediatría. La asignatura forma parte de una licenciatura en terapia física y busca que los estudiantes comprendan las enfermedades del sistema nervioso en pacientes pediátricos. La asignatura dura 90 horas y se divide en tres unidades sobre la evaluación del sistema nervioso pediátrico, trastornos del desarrollo y encefalopatías, y trastornos motores centrales y periféricos. Cada unidad incluye resultados de apre

    Descripción original:

    neuro

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    Este documento presenta información sobre una asignatura de neuropatología humana en pediatría. La asignatura forma parte de una licenciatura en terapia física y busca que los estudiantes comprendan las enfermedades del sistema nervioso en pacientes pediátricos. La asignatura dura 90 horas y se divide en tres unidades sobre la evaluación del sistema nervioso pediátrico, trastornos del desarrollo y encefalopatías, y trastornos motores centrales y periféricos. Cada unidad incluye resultados de apre

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    PROGRAMA DE

    DATOS GEN
    NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO: Licenciatura en Terapia Física
    OBJETIVO DEL PROGRAMA EDUCATIVO: Formar profesionales competentes con un alto sentido humanístico y social, capaces de diagnosticar, aplicar
    NOMBRE DE LA ASIGNATURA: NEUROPATOLOGÍA HUMANA EN PEDIATRIA
    CLAVE DE LA ASIGNATURA: NPP-ES
    OBJETIVO DE LA ASIGNATURA: El alumno será capaz de comprender las enfermedades propias del sistema nervioso en el paciente pediátric
    TOTAL HORAS DEL CUATRIMESTRE: 90
    FECHA DE EMISIÓN: Mayo 2013
    UNIVERSIDADES PARTICIPANTES: Universidad Politécnica de Sinaloa

    CONTENIDOS PARA LA FORMACIÓN


    TECNICAS SUGERIDAS ESPACIO EDUCATIVO
    PARA LA PARA EL
    UNIDADES DE APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE EVIDENCIAS LABORATO
    ENSEÑANZA APRENDIZAJE AULA OTRO
    RIO
    (PROFESOR) (ALUMNO)

    Al completar la unidad de
    aprendizaje, el alumno será
    capaz de:
    1.1 Conocer la forma de elaborar
    EP1: Un diagrama de flujo
    una historia clínica neurológica para
    donde se describa el
    pacientes pediátricos. Elaboración de
    desarrollo psicomotor del Instrucción
    UNIDAD I EVALUACION DEL SISTEMA NERVIOSO DEL PACIENTE 1.2 Identificar los parámetros redes semánticas
    paciente pediátrico. programada, x x NA
    PEDIATRICO neurológicos para evaluar el y mapas
    EP2: Elaborar una historia exposición
    desarrollo psicomotor del paciente conceptuales
    clínica neurológica
    pediátrico.
    completa
    1.3 Conocerlos los aspectos
    clínicos para realizar un examen
    neurológico en un paciente
    neurológico.

    EP1: Elaboración de mapa


    Al completar la unidad de
    conceptual donde se
    aprendizaje, el alumno será
    detalle y compare las
    capaz de:
    manifestaciones clínicas
    2.1 Identificar los fenómenos
    específicas de la micro y Elaboración de
    malformativos y destructivos del Instrucción
    macrocefalia redes semánticas
    UNIDAD II TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y ENCEFALOPATÍAS sistema nervioso central programada, x x NA
    EC1: Exposición en equipos y mapas
    2.2 Identificar los síndromes exposición
    de trabajo de las conceptuales
    dismórficos que evolucionan con
    alteraciones genéticas que
    retardo mental.
    producen trastornos del
    2.3 Identificar las alteraciones en
    desarrollo del sistema
    la circunferencia del cráneo.
    nervioso pre y post natal

    Al completar la unidad de EP1: Elaboración de mapa


    aprendizaje, el alumno será conceptual donde se
    capaz de: detalle las manifestaciones
    3.1 Describir las manifestaciones clínicas y procedimiento
    fisiopatológicas de la parálisis para el manejo de una
    cerebral y hemiplejía. crisis Epiléptica en
    Instrucción Elaboración de
    UNIDAD III TRASTORNOS MOTORES CENTRALES Y PERIFÉRICOS, 3.2 Describir las manifestaciones pacientes pediátricos.
    programada, redes semánticas x NA
    PAROXISTICOS Y SÍNTOMAS EPISÓDICOS fisiopatológicas de la Ataxia y EC1: Exposición en equipos
    exposición y trabajo grupal.
    Síndrome cerebeloso. donde se presenten las
    3.3 Identificar las manifestaciones técnicas de terapia física
    clínicas de las Miopatías y empleadas para el
    síndromes miasténicos. tratamiento de los
    3.4 Identificar las manifestaciones trastornos motores y
    fisiopatológicas de la Epilepsia. paroxísticos.

    BIBLIOGRAFÍA

    TITULO NEUROANATOMIA Y NEUROFISIOLOGÍA CLÍNICAS DE MANTER Y GANTZ


    AUTOR: GILMAN/NEWMAN
    AÑO: 2003
    EDITORIAL MANUAL MODERNO
    LUGAR Y AÑ MEXICO

    TITULO ESCALAS Y PUNTACIONES EN NEUROLOGÍA


    AUTOR: HARALD S. MASUR
    AÑO: 2008
    EDITORIAL MANUAL MODERNO
    LUGAR Y AÑ MEXICO

    TITULO NEUROLOGÍA
    AUTOR: FEJERMAN-FERNÁNDEZ ALVAREZ
    AÑO: 2007
    EDITORIAL PANAMERICANA
    LUGAR Y AÑ ARGENTINA
    E ESTUDIO
    ERALES

    métodos y técnicas en terapia física, orientados a solucionar alteraciones neuromusculoesqueléticas que afectan al ser humano en su conjunto mediante un modelo de atención integral humanista.

    co

    ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN


    MOVILIDAD FORMATIVA TOTAL DE HORAS
    MATERIALES EQUIPOS TEÓRICA PRÁCTICA OBSERVACIÓN
    PROYECTO PRÁCTICA
    REQUERIDOS REQUERIDOS NO TÉCNICA INSTRUMENTO
    Presencial NO Presencial Presencial
    Presencial

    *Bibliografías
    *Computadora
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    NA NA *Cañón, 4 0 2 0 Campo Evidencias de producto Aula o Taller
    *Películas
    *Señalador
    *otros artículos

    *Bibliografías
    *Computadora
    *Diapositivas Evidencia de producto y rúbrica
    NA NA *Cañón, 4 0 2 0 Campo Aula o Taller
    *Películas de exposición
    *Señalador
    *otros artículos

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