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    9-Actividad Proyecto Mayo 3amitos

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    Mirta Velasquez Chuman
    Este documento presenta una actividad llamada "Jugamos con las Palicintas" para desarrollar la psicomotricidad en niños. La actividad involucra el uso de palicintas de diferentes colores para realizar movimientos que coordinen el ojo y la mano. Los niños exploran las palicintas y luego las usan para moverse por el patio según sus intereses, desarrollando su comprensión de su cuerpo y diferentes direcciones. La actividad sigue un proceso de inicio, desarrollo y cierre, evaluando los logros motrices de

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    9-Actividad Proyecto Mayo 3amitos

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    Este documento presenta una actividad llamada "Jugamos con las Palicintas" para desarrollar la psicomotricidad en niños. La actividad involucra el uso de palicintas de diferentes colores para realizar movimientos que coordinen el ojo y la mano. Los niños exploran las palicintas y luego las usan para moverse por el patio según sus intereses, desarrollando su comprensión de su cuerpo y diferentes direcciones. La actividad sigue un proceso de inicio, desarrollo y cierre, evaluando los logros motrices de

    Descripción original:

    ACTIVIDAD

    Título original

    9-Actividad_Proyecto_Mayo_3amitos (1)

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    ACTIVIDAD 9:

    I. TITULO: “Jugamos con las Palicintas”


    II. Aprendizajes Esperados

    AREA: PSICOMOTRICIDAD

    DESEMPEÑO CURRICULO
    COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO
    NACIONAL
    Realiza acciones y movimientos Realiza acciones y movimientos
    Comprende
    Se desenvuelve de coordinación óculo-manual y de coordinación óculo-manual
    su cuerpo. óculo-podal en diferentes
    de manera con las Palicintas a la hora
    autónoma a situaciones cotidianas y de juego que juega en el patio y según
    Se expresa según sus intereses.
    través de su sus intereses.
    corporalmen
    motricidad.
    te

    Procesos Situación de aprendizaje significativo Materia Indica


    les dor
    INICIO Acondicionamos el espacio en el patio o donde se va a Patio
    desarrollar la actividad. acondici
    Colocamos la caja con los palicintas. onado
    DESARROLLO Saludo: Saludamos a los niños y niñas y realizamos la asamblea Palicinta Recon
    recordándoles las normas y acuerdos para desarrollar esta actividad s oce
    y explicamos a los niños y niñas en que va a consistir la actividad de difere
    hoy día. nte
    Presentamos la caja con las diferentes colores de palicintas, los direcci
    niños y niñas lo toquen y exploren, les preguntamos: ¿Alguien ha onalid
    jugado ya con estas palicintas? ¿Qué podemos hacer con estas ades
    palicintas? ¿Cómo podemos jugar con ellas? ¿Alguien puede hacer con la
    palicin
    movimientos con la palicinta?
    ta al
    Expresividad motriz: Los niños y niñas cogen una palicinta y les despla
    pedimos que realicen movimientos con la palicinta, y les zarse
    comentamos que su compañera está colocando la palicinta hacia con su
    un lado y luego hacia el otro, ahora les proponemos trasladarse por cuerp
    todo el patio para que jueguen libremente . o en el
    Acompañamos a los niños y niñas cuidándolos en todo momento. espaci
    Al finalizar guardamos las palicintas en la caja. o.
    Relajación: Al término del juego con las palicintas, invitamos a los
    niños y niñas a que se ubiquen en un lugar de su preferencia para
    descansar y a relajarse después de la actividad realzada.
    Mientras descansan los niños y niñas, les cantamos una canción.
    Expresión gráfica: Les repartimos a los niños y niñas hojas y crayolas
    para que representen a lo que han jugado., se les pregunta que
    representa su dibujo, escribimos lo que nos dicte el niño.
    Colocamos sus trabajos en un lugar visible para que todos lo puedan
    observar.
    CIERRE En asamblea preguntamos ¿Qué hicimos hoy día? ¿Les gusto a lo
    que jugaron? Escuchamos sus respuestas y nos despedimos.

    WWW.SERPROSAC.COM Informes: 942823985- 950005969 -(01)3001457 : SERPROSAC_Capacitaciones


    PROYECTO: “Festejamos nuestro Aniversario de Educación inicial”

    COMPETENCIA: Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad

    Evidencia: Reconoce diferente direccionalidades con la palicinta al desplazarse con su cuerpo en


    el espacio.

    CAPACIDADES NIVELES DE LOGRO


    INICIO PROCESO LOGRADO
    No se evidencia todavía Todavía tiene Realiza acciones y
    Comprende su que realice acciones y dificultades para movimientos de coordi-
    cuerpo movimientos de coordi- realizar acciones y nación óculo-manual con
    nación óculo-manual movimientos de coordi- las Palicintas a la hora
    con las Palicintas a la nación óculo-manual que juega en el patio y
    hora que juega en el con las Palicintas a la según sus intereses.
    patio y según sus hora que juega en el
    intereses. patio y según sus
    intereses.

    WWW.SERPROSAC.COM Informes: 942823985- 950005969 -(01)3001457 : SERPROSAC_Capacitaciones

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