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    Septima Semana

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    MARIA FERNANDA MARTINEZ TRIANA
    El documento describe un proyecto de aula en Transición Dos sobre la creación de un mural colectivo con el tema "Mural Unillanos". El proyecto busca que los niños construyan su identidad en relación con los demás, se comuniquen y expresen sus ideas a través de actividades como la literatura, el arte, el juego y la exploración del medio ambiente. El mural se realizará en la institución educativa Las Palmas y representará la Tierra, dinosaurios y nubes para dejar un recuerdo del proyecto.

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    El documento describe un proyecto de aula en Transición Dos sobre la creación de un mural colectivo con el tema "Mural Unillanos". El proyecto busca que los niños construyan su identidad en relación con los demás, se comuniquen y expresen sus ideas a través de actividades como la literatura, el arte, el juego y la exploración del medio ambiente. El mural se realizará en la institución educativa Las Palmas y representará la Tierra, dinosaurios y nubes para dejar un recuerdo del proyecto.

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    UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

    FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS


    PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

    Institución Educativa: Las Palmas Grado: Transición Dos - Compartir y crear con otros Jornada: Mañana
    Docente Titular: Marisol Docente en formación: Maria Fernanda Martinez Triana
    Fecha: 5, 6, 7, 8 de Noviembre del 2019 Cód. 191103621
    Tema: MURAL UNILLANOS

    COMPARTIR Y CREAR CON OTROS

    PROPOSITOS DE 1. Los niños y las niñas construyen su identidad en relación con los otros; se
    DESARROLLO sienten queridos y valoran positivamente pertenece a una familia, cultura y
    APRENDIZAJES mundo.
     Los niños y las niñas identifican y valoran las características
    corporales y emocionales de sí mismos y de los demás.

    2. Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y
    emociones; expresan, imaginan y representan su realidad.
     Los niños y las niñas representan lo que observan, sienten, piensan e
    imaginan a través del juego, la música, el dibujo y la expresión
    corporal.

    3. Los niños y las niñas disfrutan aprender explora, y se relacionan con el


    mundo para comprenderlo y construirlo.
     Los niños y las niñas reconocen el espacio en el que se mueven
    cotidianamente y se preguntan por la relatividad de la ubicación de los
    objetos.

    PROYECTAR LA ACTIVIDADES RECTORAS Y AMBIENTES (RECURSOS)


    EXPERIENCIA LITERATURA INFANTIL: MURAL
    ARTE: MURAL
    JUEGO: MURAL
    EXPLORACION DEL MEDIO: MURAL
    AMBIENTACION: MURAL UNILLANOS DE LA TIERRA, DINOSAURIOS Y LAS NUBES
    UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
    FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
    PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

    El día martes 5 de Noviembre y miércoles 6 de Noviembre se comenzara con las estudiantes de


    VIVIR LA EXPERIENCIA la unillanos a realizar el mural que se dejara en la institución educativa las palmas, se empezara
    con el dibujo del planeta tierra sobre el dibujo tierra se dibujara los dinosaurios y en la parte de
    arriba las nubes, después se pintara y los niños harán parte del dibujo ya que con sus manos
    pintaremos el pasto, lo ideal es que quede una ambientación en la institución sobre las
    practicantes de la unillanos y recuerdo de proyecto de aula de Transición 1,2 y 3.
    VALORACION DEL
    PROCESO
    (RETROALIMENTACION
    )

    ________________________________ ______________________________________
    Firma docente titular Firma de la docente de práctica
    UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
    FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
    PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

    ANEXOS
    UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
    FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
    PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

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