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    actividadEPT Semana 4 - 4to A 5to - 2020 PDF

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    Marco Celestino
    Este documento presenta dos actividades para que los estudiantes exploren sus vocaciones e intereses profesionales. La primera actividad compara la diferencia entre vocación, ocupación y profesión. La segunda guía a los estudiantes a través de los pasos para identificar su vocación y campo de interés, incluyendo evaluar sus características personales y opciones profesionales. El objetivo general es ayudar a los estudiantes a descubrir su vocación y futuro camino profesional.

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    Este documento presenta dos actividades para que los estudiantes exploren sus vocaciones e intereses profesionales. La primera actividad compara la diferencia entre vocación, ocupación y profesión. La segunda guía a los estudiantes a través de los pasos para identificar su vocación y campo de interés, incluyendo evaluar sus características personales y opciones profesionales. El objetivo general es ayudar a los estudiantes a descubrir su vocación y futuro camino profesional.

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    VII CICLO – 3ero, 4to Y 5to GRADO: EDUCACION PARA EL TRABAJO

    SEMANA 4

    Mi campo de interés y mis vocaciones


    Días 1 y 2
    Actividad: Comparamos qué es vocación, ocupación y profesión.
    Actividad: Realizamos los pasos para identificar nuestra vocación y definir nuestro campo
    de interés.

    ¡HOLA!

    Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.

    ¿Vocación? ¿Campo de interés? ¿Profesión? ¿Ocupación? En esta guía veremos cómo


    descubrir nuestras vocaciones para seleccionar una profesión u ocupación de acuerdo a
    nuestro campo de interés y nuestras características personales.

    ¡Empecemos!

    PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?


    • Cuaderno u hojas para mis reflexiones y opiniones, ¡mejor si
    son reciclados!
    • Lápices y lapiceros de colores.
    • Reflexionar sobre tus recuerdos y experiencias.
    • Un espacio y mucha disposición para leer.
    • Mucha creatividad.
    • Involucrar a mi familia.

    SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?


    ¿Cuál será mi vocación? ¿Qué ocupación o profesión tendré?
    ¿Cuál será mi campo de interés? Muchas veces de seguro te lo
    has preguntado, mas aún porque sabes que ya vas al terminar tu
    secundaria.

    En la primera actividad, veremos cómo descubrir nuestra


    inclinación vocacional, luego analizaremos las diferencias entre
    ocupación, profesión y trabajo a través de una lectura reflexiva.
    En la segunda actividad, estudiaremos los pasos para identificar
    nuestra vocación y elegir una ocupación o profesión de acuerdo
    a nuestro campo de interés, todo a través de un reto o desafío.
    EDUCACIÓN SECUNDARIA
    Mi campo de interés y mis vocaciones VII CICLO: EPT

    Tienes 40 minutos para cada actividad.

    ¿Preparado(a)?

    Si tienes alguna dificultad, solicita el apoyo de un familiar.

    Comparamos qué es vocación, ocupación y


    Actividad profesión (día 1)

    ¡ATENTO(A)!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO


    Si te preguntan cuál es tu vocación, tal vez tu respuesta automática sea:
    ingeniero, médico, comunicador, abogado o cualquier otra profesión que
    sea de tu interés; sin embargo, estas respuestas no son del todo
    correctas, puesto que vocación, ocupación y profesión no son lo mismo. A
    continuación, se explica qué significado encierran realmente estos
    términos y por qué es importante interiorizarlos para definir nuestro futuro.
    • Busca un espacio donde te sientas cómodo(a).
    • Antes de hacer esta actividad, observa que no haya ruido alrededor
    para una mayor concentración.
    • Te invitamos a leer y/o escuchar el texto “VOCACIÓN, OCUPACIÓN
    Y PROFESIÓN” de la Ficha 1, (disponible en la sección de
    “Recursos”).
    • Después de leer el texto, reflexiona y da respuesta a las siguientes
    preguntas:
    a. ¿Qué cosas te gustan hacer desde niño o niña?
    b. ¿Qué personas han sido importantes en tu vida e influyeron en
    quién eres ahora?
    c. ¿Qué acontecimientos han sido importantes en tu niñez?
    d. ¿Cuáles han sido tus principales éxitos? ¿Qué talentos o
    habilidades utilizaste?
    e. ¿Qué frustraciones has tenido? ¿Qué hiciste para superarlas?

    • Anota y registra tus respuestas. Luego, colócalas en tu portafolio.


    Estos insumos te ayudarán para realizar la siguiente actividad y las
    que iremos desarrollando en nuestros siguientes encuentros.

    Consideraciones para atender nuestras diversas formas de aprender


    2
    EDUCACIÓN SECUNDARIA
    Mi campo de interés y mis vocaciones VII CICLO: EPT

    Realizamos los pasos para identificar nuestra


    Actividad vocación y definir nuestro campo de interés. (día 2)

    ¡TÚ MISMA(O) ERES!

    La vocación es una cuestión de actitud, así que antes de identificarlo deja


    de compararte, y sal de esa situación de angustia y bloqueo que no te
    deja pensar con claridad; pon todas esas voces exteriores en off que
    proclaman que “ya deberías saber que quieres estudiar”, y entonces sí,
    comienza la búsqueda de tu vocación personal.

    • Debes tener en claro y conocer los pasos para identificar tu vocación


    y definir tu campo de interés.
    • Revisa la Ficha 2 “PASOS PARA IDENFITICAR MI VOCACION Y
    DEFINIR MI CAMPO DE INTERES”, (disponible en la sección de
    “Recursos”).
    • Debes tener en cuenta las características de tu personalidad, para ello
    revisa “EL MODELO DE HOLLAND” (RIASEC) que se especifica en
    la Ficha 2.
    • Sigue los pasos que se proponen: (1) Identifica tus características
    personales, (2) analiza tu entorno, (3) define tu campo de interés, (4)
    evalúa las posibles alternativas y (5) selecciona la alternativa más
    adecuada.

    Recuerda: Siempre sé creativa(o), y organiza lo elaborado utilizando el


    material que tengas a tu alcance. Asimismo, comparte los que elabores con
    tu familia. ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!

    ¡Tú eres valiosa(o)!

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