Investigacion Mixta

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Investigación mixta
 ¿Como se define?
Podemos definir el enfoque mixto como un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos
y críticos de investigación que implican la recolección y el análisis de datos cuantitativos y
cualitativos, así como su integración y discusión conjunta, para realizar inferencias
producto de toda la información obtenida (meta inferencias) y lograr un mayor
entendimiento del fenómeno bajo estudio.
Inferencia: Deducir, para llegar a una conclusión.
Meta inferencia: No encontrada
La investigación mixta es un tipo de investigación en la cual el investigador utiliza más de
un método para obtener resultados. En su mayor parte, esto involucra el desarrollo de
investigaciones combinando una metodología cuantitativa con una cualitativa, para así
obtener resultados más extensos.
Dada su naturaleza, este tipo de metodología investigativa es en ocasiones denominada
multimetodología. Se utiliza siempre que el problema de la investigación pueda ser
aclarado de mejor forma utilizando tanto información cuantitativa como cualitativa, en
vez de una u otra por separado.
Utilizar ambos tipos de métodos hace que los datos obtenidos sean más acertados, pues
se elimina el factor de error que tienen ambos métodos al usarse individualmente. Uno de
los beneficios que trae una investigación mixta es la posibilidad de realizar una
“triangulación” de métodos, o la facilidad de estudiar el mismo fenómeno de formas
distinta.
Pueden ser conjuntados de tal manera que las aproximaciones cuantitativa y cualitativa
conserven sus estructuras y procedimientos originales (“forma pura de los métodos
mixtos”). Alternativamente, estos métodos pueden ser adaptados, alterados o
sintetizados para efectuar la investigación y lidiar con los costos del estudio (“forma
modificada de los métodos mixtos”). (Chen, 2006 citado por Sampieri, 2010).
Triangulación de datos: La triangulación, una técnica de investigación. La triangulación es
una técnica en donde se usan 3 o más perspectivas o diferentes observadores, o varias
fuentes de datos, los cuales pueden ser cualitativos/cuantitativos distintos.
Método mixto significa: Mayor amplitud, profundidad, diversidad, riqueza interpretativa y
sentido de compresión.
Características
Capacidad de obtener información
 Uno de los elementos que hace viable a la investigación mixta es su capacidad de

obtener información acerca de un problema de investigación del que se tiene poco
conocimiento.
 Esto queda representado en las investigaciones donde primero se requiere
obtener información acerca de las variables del problema para luego desarrollar el
resto del estudio. En vez de realizar dos estudios por separado, es más práctico
utilizar métodos cuantitativos y cualitativos en conjunto para crear una
investigación única.
 Esta misma capacidad ayuda a no tener que desarrollar más de una investigación
para corroborar los resultados de otra; esto aplica también para las investigaciones
que pueden producir resultados ambiguos.
Ambiguo: Que puede entenderse o interpretarse de diversas maneras.
 Para evitar desarrollar más de una investigación que aclare los resultados, se
combinan dos metodologías y se obtienen resultados más concretos.
Diversidad de resultados metodológicos
 Al utilizar ambos métodos, estas investigaciones hacen que el método cuantitativo

y el cualitativo se complementen entre sí. Esto hace que las desventajas de cada
método se contrarresten y los resultados que se produzcan sean más
satisfactorios.
 En las investigaciones donde se necesita evitar ambigüedades y respuestas
imparciales, una metodología cualitativa puede ser contraproducente; al aplicar un
método mixto, se minimiza el margen de error, contrarrestando las respuestas
obtenidas del método cualitativo con aquellas obtenidas cuantitativamente.
Instrumentos
 El desarrollo de instrumentos para una investigación mixta suele ser mucho más
versátil que el de una investigación de un solo método.
 Es decir, los instrumentos mixtos permiten al investigador combinar preguntas
para que los resultados produzcan respuestas mucho más eficientes.
2. Imagen
1.Imagen
Ventajas
1. Se estudia mas a fondo una situación en particular porque los instrumentos
cualitativos y cuantitativos al trabajar juntos, arrojan información que permite
comprender una realidad para su transformación.
2. En algunos casos el aspecto cualitativo permite descubrir y mencionar el
fenómeno, mientras que el cualitativo permite explicarlo.
3. El aspecto cuantitativo permite justificar la necesidad y el cualitativo proporciona
las bases para darle contenido.
El cuantitativo descubre problemas, los relaciona, los cuantifica, y da la dimensión
de su gravedad. El cualitativo profundiza sus causas, caracteriza el funcionamiento
y finalmente enrique lo caminos hipotéticos de solución.
Limitaciones
1. Ausencia de un sustento teórico solido

2. Requiere de mucha comprensión y manejo de instrumentos para que el análisis
de la información se aborde de manera precisa.
3. Cada una de ella posee su fundamentos, exigencias y rigor en cada uno de los
pasos de análisis lo que puede ser mucho mas complejo y enredado para el
proceso.
4. Es probable que combinar ambos métodos sea complicado para el investigador
y se requiera una segunda intervención.
5. Se requiere de mas recursos humanos y físicos, mayor cantidad de tiempo.
6. Si bien este es el mayor beneficio de la investigación mixta, no siempre es fácil
aplicar dos métodos al mismo tiempo. Desarrollar el instrumento puede ser
bastante complicado, pues crear preguntas válidas para dos metodologías no
siempre resulta sencillo.
7. De igual forma, las discrepancias que arrojan los resultados pueden no ser sencillas de
detectar. Por lo general, en una investigación donde solo se aplica una metodología, la
detección de errores resulta fácil. Sin embargo, al momento de emplear dos sistemas
diferentes, suele complicarse más reconocer qué se necesita cambiar para que los
resultados sean correctos.

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 Uno de los elementos que hace viable a la investigación mixta es su capacidad de

Ambiguo: Que puede entenderse o interpretarse de diversas maneras.

 Al utilizar ambos métodos, estas investigaciones hacen que el método cuantitativo

1. Ausencia de un sustento teórico solido

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