Evaluacion Micaela.

Consejo Provincial de la Mujer e Igualdad de Genero
Dirección de Equidad y Promoción de Derechos

Sarmiento 427- San Salvador de Jujuy, Jujuy
Evaluación Ley Micaela
Estimadx:
Enviamos a continuación el material de lectura y las consignas para la evaluación.

Te recordamos que tenés 7 días desde el momento que llega el correo electrónico para
enviarnos las respuestas.
Si tenes alguna consulta o ahondar en alguna información, podes hacerlo

comunicándote al siguiente número: 388-4045768 (Naanim Cases). Esperamos que hayas
disfrutado de la capacitación y te espero en próximas formaciones.
Abg.Agustín Garlatti
Cel 154370717
Dirección Provincial de Equidad y Promoción
Consejo Provincial de la Mujer e Igualdad de Género
Datos personales.
Los siguientes datos que requerimos son para el armado de las planillas de nuestro observatorio, y
poder cumplimentar con lo establecido por la Ley Nacional. Nº 27.499 y la Ley Provincial Nº 6.140.
Apellido Nombre D. N. I. Edad Género

Dacal Martin Rafael 29.720.947 37 Masculino
Profesion/ Funcion en el
Ministerio Localidad Celular Correo
Profesor de teatro / 0388-
Administrativo San Salvador de Jujuy 155723422 mmartin833@gmail.com
Consignas
1) Defina Sexo- Género. Mencione estereotipos y roles de género y cómo estos operan en la
sociedad naturalizando desigualdades, discriminación y violencias en las relaciones sociales.
Según la OMS define el sexo son “aquellas características biológicas y fisiológicas que definen
a varones y mujeres. Por lo tanto el sexo se encuentra genéticamente determinado.” En este
concepto detallado no se incorpora a las personas intersexuales por lo que disiento con el
mismo por ser binario
Género se define como el conjunto de prácticas, creencias, representaciones y prescripciones
sociales que surgen entre los integrantes de un grupo humano en función de una
simbolización de la diferencia anatómica entre hombre y mujeres.
Los estereotipos se forman a partir de la construcción social que se hace acerca de las
maneras de cómo debería ser lo masculino o lo femenino según el sistema patriarcal y
heteronormado.
Estos estereotipos pueden ser:
Para los varones: el color celeste, pelo corto, gusto por el futbol, comportamiento bruscos,
mayores actividades fuera de la casa, el juego con autos y/pelotas de niños, ser fuertes,
independientes, rudo, etc.
Para las mujeres: el color rosado, pelo largo, comportamiento delicado, de niñas afinidad por
jugar con muñecas, la cocina, el tejido, y demás actividades hogareñas, recatadas,
vergonzosas, emocionales, sacrificadas, etc.
Algunos ejemplos de los roles naturalizados para las mujeres podría ser ama de casa, madres,
hijas y esposas serviciales, según el deber tener trabajos como cocineras, peluqueras,
maquilladoras, secretarías, etc.
Para los varones, cabeza de familia, ocupar trabajos que requieran fuerza o sean riesgosos,
padre obligado a sostener y proteger a la familia, etc.
2) ¿Qué es la Perspectiva de Género? ¿Por qué se habla de la transversalización de la Perspectiva

de Género?
La perspectiva de género consiste en una manera de enfocar la realidad, la misma opera
visibilizando desigualdades, denunciando injusticias y creando nuevas maneras de concebir las
relaciones entre las personas, para que las diferencias de sexo entre otras, sean contempladas
como expresiones de la diversidad humana, atravesadas por las desigualdades sociales o de
clase que podemos transformar.
Cuando se menciona a transversalidad de la perspectiva de género se refiere a que esta debe
incidir en las diferentes esferas en las que se desenvuelven las personas, que debe estar
incorporada de esta manera para que haya una efectiva deconstrucción.
3) ¿ Cómo podría aplicar la Perspectiva de Género desde su hacer laboral?.

Es importante indicar cuando se realizan comentarios y/o chistes que son machistas y que
ofenden a la otredad, pero además de indicar es necesario también explicar cómo y porque
hieren y afectan a las demás personas.
Reflexionar si las divisiones de algunos trabajos ser realizan respondiendo a estereotipos o
roles de género.
4) ¿Cuál es la diferencia entre Expresión de Género e Identidad de Género?.

Identidad de género hace referencia a la autopercepción que tiene una persona sobre si
mismx es un sentimiento propio. En la capacitación se mencionan cis-género, trans-género,
travesti, transexual, género fluido, pero en diferentes culturas se pueden encontrar otras
diferentes. En cambio, la expresión de género es la forma de expresión de el genero a través
de comportamientos, vestimentas, apariencia, etc.
5) Nombre las orientaciones sexuales y explique dos de ellas.
Las orientaciones explicadas en el curso fueron homosexualidad, heterosexualidad,

bisexualidad y se indicó que faltaba incorporar en el power point la asexualidad
Pero al ser construcciones personales de acuerdo a atracciones afectivas, psicológica, sexual
etc, puede ser mucho más amplio que lo explicado en la clase.
Homosexualidad es la atracción afectiva, atracción sexual o comportamiento sexual entre
miembros del mismo sexo o género.
Asexualidad: cuando no se siente ningún tipo de atracción sexual.
6) Si en su espacio de trabajo se acerca una persona con un DNI masculino y una corporalidad
femenina ¿Cómo debe ser la atención para no vulnerar el derecho a la identidad?.
En principio se la debe tratar como a una persona femenina. En caso de alguna duda se puede
preguntar el nombre elegido por ella para nombrarla de esa manera. Con el mero hecho de
consultar con respeto a la persona y en forma privada, no se vulnera su derecho.
7) Indique cual es la normativa nacional que protege integralmente a mujeres y niñas de la

Violencia de Género en los Ámbitos en que Desarrollen sus Relaciones Interpersonales.
Además, enumere tipos (Art. 5) y modalidades (Art. 6) de violencia que establece la ley. Elija
un tipo y una modalidad y describa un ejemplo de cada uno.
La Ley LEY DE PROTECCION INTEGRAL A LAS MUJERES en la Ley N°26485 representa un gran
avance normativo para toda Latinoamérica, al nombrar otros ámbitos (lugares), y no solo el
espacio privado o doméstico (el hogar), en que se ejerce violencia contra las mujeres. También
refiere los tipos de violencia que impactan en las mujeres (art. 5°), es decir, qué hace el que ejerce
violencia.
Tipos de violencia Física, Psicológica, Sexual, Económica y patrimonial, Simbólica
Violencia psicológica: La que causa daño emocional y disminución de la autoestima o perjudica y

perturba el pleno desarrollo personal o que busca degradar o controlar sus acciones,
comportamientos, creencias y decisiones, mediante amenaza, acoso, hostigamiento, restricción,
humillación, deshonra, descrédito, manipulación aislamiento. Incluye también la culpabilización,
vigilancia constante, exigencia de obediencia sumisión, coerción verbal, persecución, insulto,
indiferencia, abandono, celos excesivos, chantaje, ridiculización, explotación y limitación del
derecho de circulación o cualquier otro medio que cause perjuicio a su salud psicológica y a la
autodeterminación.
“Sos una inútil, mejor lo hago yo porque vos no sabés hacerlo”.
“¿Te vas a ir con tus amigas y me dejas solo cuidando a los chicos? ¿Y a mí quién me cocina?”
“Cuando le cuento lo que me preocupa, no me mira, y sigue mirando la TV”
“Vos me ponés así…”
“Te dije inútil en broma…”
“Sos una mala madre”
Modalidades de la violencia , DOMÉSTICA, INSTITUCIONAL, LABORAL, VIOLENCIA CONTRA LA

LIBERTAD REPRODUCTIVA, VIOLENCIA OBSTÉTRICA, MEDIÁTICA
Violencia Institucional
Aquella realizada por las/los funcionarias/os, profesionales, personal y agentes pertenecientes a

cualquier órgano, ente o institución pública, que tenga como fin retardar, obstaculizar o impedir
que las mujeres tengan acceso a las políticas públicas y ejerzan los derechos previstos en esta ley.
Quedan comprendidas, además, las que se ejercen en los partidos políticos, sindicatos,
organizaciones empresariales, deportivas y de la sociedad civil;
Esta modalidad de violencia se presenta en las instituciones niegan información pública, se

rehúsan a tomar denuncias, o descreen del relato de las mujeres en situación de violencia que
generan barreras para acceder a sus derechos.
8) Indique cuales son las leyes sancionadas para proteger los derechos de las víctimas colaterales
de femicidio, recientemente sancionadas. Describa brevemente quienes son sujeto de
derechos de las mismas y un ejemplo de caso de cada una.
Ley 27.452 Ley Brisa - Reparación económica para las niñas, niños y adolescentes
Las personas menores de 21 años que son hijos de algún progenitor que murió a causa de
violencia de género o de violencia dentro de la familia.
Pueden ser argentinos o residentes. Si son residentes deben acreditar residencia de 2 años de
manera continua.
Las personas con discapacidad pueden cobrar la reparación económica sin límite de edad.
En el caso de que el progenitor o progenitor afín haya sido procesado o condenado, se necesita
que el auto de procesamiento como la sentencia estén firmes.
En el caso de la extinción penal por causa de muerte se necesita que la autoridad judicial declare la
extinción de la acción por causa de muerte.
En el caso de fallecimiento por violencia intrafamiliar o de género se necesita que la autoridad

judicial competente lo determine.
9) Describa una situación en la que imaginen una intervención de política pública en cuanto a
cultura y turismo, teniendo en cuenta la perspectiva de género y el derecho a una vida libre de
violencia en cumplimiento de las leyes vigente.
Prodrían organizarse un festival artístico con perspectiva de género o por la diversidad, con
diferentes disciplinas artíticas en las que hagan mención de la diversidad de género

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2) ¿Qué es la Perspectiva de Género? ¿Por qué se habla de la transversalización de la Perspectiva

3) ¿ Cómo podría aplicar la Perspectiva de Género desde su hacer laboral?.

4) ¿Cuál es la diferencia entre Expresión de Género e Identidad de Género?.

5) Nombre las orientaciones sexuales y explique dos de ellas.

Las orientaciones explicadas en el curso fueron homosexualidad, heterosexualidad,

7) Indique cual es la normativa nacional que protege integralmente a mujeres y niñas de la

Tipos de violencia Física, Psicológica, Sexual, Económica y patrimonial, Simbólica

Violencia psicológica: La que causa daño emocional y disminución de la autoestima o perjudica y

Modalidades de la violencia , DOMÉSTICA, INSTITUCIONAL, LABORAL, VIOLENCIA CONTRA LA

Aquella realizada por las/los funcionarias/os, profesionales, personal y agentes pertenecientes a

Esta modalidad de violencia se presenta en las instituciones niegan información pública, se

En el caso de fallecimiento por violencia intrafamiliar o de género se necesita que la autoridad

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