2°SEC. CCSS Poder Politico Inca

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Institución Educativa Cristiana

“INTERNACIONAL ELIM”
“Formando alumnos con futuro”

Estudiante: Grado y sección: 2º SEC


Docente: Malena Mendoza Vidal Fecha: 22/05/2020

EL PODER POLÍTICO
I.- ¿Qué aprendizajes esperamos que desarrolles al realizar esta tarea?
APRENDIZAJES ESPERADOS
Competencia Capacidad Desempeños precisados
Explica la importancia de algunos hechos o
Construye
Elabora explicaciones procesos históricos a partir de las
interpretaciones
sobre procesos históricos. consecuencias que se perciben hasta el
históricas
presente.

Observa el video, luego responde las siguientes preguntas:

https://www.youtube.com/watch?v=I9qJxArFWrg

 ¿Crees que esta técnica agrícola fue exclusiva de los


incas? ¿crees que se pueda realizar camellones en la
actualidad?
 ¿Qué importancia tenía las lluvias para los pobladores del
noroeste boliviano?
 ¿Si la cultura inca como boliviana supieron aprovechar la
abundancia de agua de las lluvias, entonces, por qué crees
que los huaicos afectan mucho a nuestro país en la actualidad?

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Uno de los Incas pertenecía a la dinastía de los Hurin Cusco y el


otro a la de los Hanan Cusco. La primera tenía funciones
religiosas y sacerdotales (Inca Sumo Sacerdote), y la segunda,
funciones políticas, económicas y militares (Inca Gobernante).
Ambas dinastías coexistieron, es decir, existieron de manera
paralela durante toda la historia incaica; pero a partir del soberano
Inca Roca (el sexto Inca), se definió el predominio de los Hanan
sobre los Hurin.
 ¿Qué tan importante fue la dualidad para los incas? De un ejemplo.
 ¿Cuál hubiera sido la contradicción si hubiese existido una monarquía?
 Complete el cuadro:

Dualidad
Político Religiosa
Autoridad
Dinastía

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APARATO ADMINISTRATIVO: LOS FUNCIONARIOS

El Inca cuidó tanto la capacidad, como la fidelidad y honradez de sus funcionarios


públicos o burócratas. A través de la reciprocidad, creó un sistema de jugosas
recompensas y severos castigos, haciendo que prevalezca la eficiencia.

Los apocunas o
Los tucricuts o apunchis. Los tucuyricucs.
aposuyos.
Eran una especie de Eran los gobernadores de Eran los funcionarios que
consultores o asesores, provincias, sujetos al actuaban de visitadores
cada uno a cargo de un control directo del apocuna imperiales (“el que todo lo
suyo o región, los mismos respectivo, con amplias ve”), como inspectores o
que permanecían cerca al facultades de gobierno fiscalizadores. Recorrían las
soberano viviendo en el sobre los señoríos y ayllus provincias del Imperio con la
Cusco e integrando el de su jurisdicción (políticas, finalidad de informarse
Consejo del Inca (junto con económicas, judiciales y personalmente del
otros funcionarios), órgano militares). Actuaban a comportamiento de los
que tuvo gran influencia nombre del Inca en todos funcionarios. Su labor
política sobre el monarca. los asuntos de interés fiscalizadora llegaba hasta
estatal, llámese mitas, los curacas.
construcción de caminos,
almacenamiento de
excedentes en las colcas,
mando de las tropas, etc.,
coordinando directamente
con el curaca.
Los quipucamayocs. Los curacas.
Eran los especialistas en el manejo de El curaca se encargaba, básicamente, de la
quipus o sistema de cuerdas, en donde se administración de los bienes comunales,
registraban datos y cifras. Eran funcionarios el control de la fuerza de trabajo y de velar
menores, pero de gran importancia, al por la moral pública. Los incas convirtieron
servicio de los altos funcionarios para los al curaca en un sumiso intermediario entre
fines de contabilidad y registro (especie el Estado y la población productiva,
de “secretarios contables”). sujetándolo a la autoridad del tucricut. Pero,
a cambio, le otorgaron muchos beneficios y
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privilegios, pues el Inca era muy dadivoso
con aquellos que le eran fieles.

 ¿Cuál era el rol que cumplía el Sapainca? ¿A que se le atribuía


su autoridad?
 ¿Cuál era la característica por la cual el Sapainca elegía a su
sucesor?
 Completa el siguiente cuadro:

Funcionario Roles que desempeñaban


Apocuna
Tucricut
Tucuyricuc
Quipucamayoc
Curaca

 ¿Cómo se elegían a los funcionarios públicos en la época incaica?


 ¿Si en la época incaica se elegía democráticamente, hubiese sido eficiente el
manejo del Estado? ¿Por qué?

CHASQUIS, QUIPUS Y CAMINOS DEL INCA: https://www.youtube.com/watch?v=I9qJxArFWrg

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Responde de forma reflexiva:

 Comente ¿Qué tan importantes eran los caminos


para la comunicación incaica?
 Indique ¿Para que servían los quipus y los tambos?
 Responda ¿Por qué el uso del puente se ha
mantenido desde aquella época hasta la actualidad?

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