1°sec. Del Protectorado A La Víspera de Bolívar

Institución Educativa Cristiana
“INTERNACIONAL ELIM”
“Formando alumnos con futuro”
CIENCIAS SOCIALES
Estudiante: Grado y sección: 1º SEC
Docente: Malena Mendoza Vidal Fecha: 19/08/2020
DEL PROTECTORADO A LA VÍSPERA DE BOLÍVAR

I.- ¿Qué aprendizajes esperamos que desarrolles al realizar esta tarea?
APRENDIZAJES ESPERADOS
Competencia Capacidad Desempeños precisados
Construye
Interpreta críticamente Explica la validez de las distintas visiones
interpretaciones
fuentes diversas. para comprender un hecho histórico.
históricas
Después de ver el vídeo responde las siguientes preguntas:
https://www.youtube.com/watch?v=6tgjv69MsnU&ab_channel=deynes82
 ¿Quién fue el más exitoso militar de entre las dos corrientes

libertadoras?
 ¿Crees que San Martín se intimidó ante Simón Bolívar? ¿Por qué?
1
Proclamada la independencia, San Martín estableció un gobierno

provisional, conocido como “el Protectorado”. Bajo el título de Protector
del Perú, promulgó el Estatuto Provisorio, con el fin de dar marco legal a
su toma de poder. Hizo promesa solemne de renunciar al mando supremo, una vez que el
territorio se viera libre de la dominación española y el país eligiera a sus gobernantes.
El Protectorado gobernó según el principio de la “División de Poderes” (Ejecutivo, Legislativo y

Judicial), pero asumiendo San Martín los dos primeros, mientras que el Poder Judicial quedó a
cargo de una cámara independiente. Se necesitaba un gobierno fuerte y expeditivo que,
haciendo el tránsito de la colonia a la república, ponga las bases del naciente Estado peruano,
evite la anarquía (la mayor preocupación de San Martín) y continúe la guerra.
EL PROTECTORADO
https://bit.ly/3glPlfc
PRINCIPALES OBRAS DEL PROTECTORADO

POLÍTICO- ECONÓMICO CULTURAL SOCIAL
ADMINISTRATIVO
Se dividió el territorio en Se creó el primer Se creó la Biblioteca  Se garantizó el derecho de
departamentos. ministerio de Hacienda (o Nacional, la Escuela opinión, propiedad, libertad
economía). Normal de Varones y se de imprenta, etc.
Se estableció la Orden fomentó la enseñanza
del Sol, para premiar a Se decretó el libre primaria.  Se decretó la libertad de
los peruanos que comercio que permitió el los esclavos, nacidos a
prestaron servicios a la ingreso de productos Se compuso y oficializó el partir del 28 de julio de
patria. importados. Himno Nacional. 1821.
 Se abolió el tributo
 Se convocó al primer  Se reglamentó la industria  Quedaron establecidos
indígena y la mita.
Congreso Constituyente y se creó la Dirección de los colores definitivos de
de nuestra historia. Minería. la bandera nacional, que  Se prohibió la tortura como
se dieron por primera vez medio de investigación
en Pisco. judicial y la pena de azotes
en las escuelas.
2
DEBATE SOBRE LA FORMA DE GOBIERNO: https://bit.ly/3hQAw4k
Visión de Gobierno para San Martín Visión de Gobierno para Simón Bolivar
Sobre la forma de El Sueño de
gobierno del Perú, Bolívar: La guerra
San Martín deseaba había terminado,
un rey como Bolívar se
gobernante, pero encontraba en el
controlado por un pináculo de su
congreso y regido por carrera y brillaba
una constitución (es como el Libertador
decir, una monarquía de todo un
constitucional). Le continente. La
preocupaba que el Gran Colombia
país cayera en la que presidía
anarquía, como ocurría con otros países agrupaba un
recién liberados, entre ellos, su propio país vasto espacio en
(Argentina). la mitad norte de
América del Sur, los actuales estados de
Para San Martín era una prioridad conservar Venezuela, Colombia, Ecuador y Panamá;
la separación de España, asegurando lo Perú y Bolivia, liberados por él mismo y por
hasta allí alcanzado. Por eso, según él, el Sucre, se mantenían en su órbita. Pero
primer gobierno peruano debía ser fuerte y Bolívar iba incluso más allá. Él ya en 1818
asegurar el orden; pero con la independencia soñaba: “La América unida, si el cielo nos
del Poder Judicial y la función controladora de concede este deseado voto, podrá llamarse
un congreso. Con este fin, San Martín creó la la reina de las naciones y la madre de las
“Sociedad Patriótica” donde se debatió el repúblicas". Ya presidente de Colombia
tema, a la vez que envió personeros a Europa imaginaba una “liga americana” que uniría
a fin de buscar un príncipe para el Perú. su república con los demás estados
hispanoamericanos independientes
Sus pretensiones encontraron el rechazo de (México, Perú, Chile y Argentina) en una
muchos líderes y pensadores criollos, federación que tendría una presencia propia
intelectuales de renombre, como Rodríguez en la política internacional.
de Mendoza o Sánchez Carrión, liberales y
convencidos republicanos, a quienes la idea
de monarquismo, en cualquiera de sus
formas, traía el riesgo de una vuelta al
absolutismo. San Martín mantuvo esperanzas
de que el pueblo peruano entendiera sus
ideas y se adhiriera a ellas, pero finalmente
esto lo desprestigió.
Ambos hombres poseían ideas muy diferentes acerca de cómo organizar los gobiernos de los
países que habían liberado. Bolívar se mostraba a favor de organizar una serie de repúblicas en
las nuevas naciones independientes, en tanto San Martín prefería el sistema europeo de
gobierno, y entregar el poder a una monarquía.
DECLIVE MILITAR DEL PROTECTORADO

El Protectorado se desprestigió rápidamente, sobre todo desde que las acciones militares
empezaron a contar derrotas, en tanto los españoles recuperaban sus fuerzas. Luego de
fracasar su intento de conseguir la ayuda de Bolívar (líder de la Corriente Libertadora del Norte),
San Martín se retiró del Perú en 1822.
CONGRESO Y MODELO REPUBLICANO
3
https://bit.ly/39OVk9U
Responde las siguientes preguntas:

 ¿Qué significó, políticamente, "El protectorado"?
 ¿En qué consistió el principio de "División de Poderes" de "El Protectorado"?
 ¿Qué sucedió con San Martín después de declarar la Independencia del Perú?
 Responde correctamente con verdadero (v) o falso (f):
 San Martín estuvo a favor de que el Perú fuera una ______________ y

estuviese gobernado por un _________; mientras que los opositores querían
que el Perú fuere una _____________ y que tuviera un _____________.
 ¿Por qué se desprestigió el protectorado?
 ¿Cuál fue la función principal del Primer Congreso peruano?

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Después de ver el vídeo responde las siguientes preguntas:

 ¿Quién fue el más exitoso militar de entre las dos corrientes

Proclamada la independencia, San Martín estableció un gobierno

El Protectorado gobernó según el principio de la “División de Poderes” (Ejecutivo, Legislativo y

PRINCIPALES OBRAS DEL PROTECTORADO

DECLIVE MILITAR DEL PROTECTORADO

CONGRESO Y MODELO REPUBLICANO

Responde las siguientes preguntas:

 San Martín estuvo a favor de que el Perú fuera una ______________ y

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