Tarea Iv

UNIVERSIDAD
CULTURAL
CATEDRATICO: LIC SELENE
HERRERA
MATERIA:PSICOLOGIA DIFERENCIAL
TAREA IV
-DISCAPACIDAD FISICA
Karla Ivonne
Esquivel Cisneros
193035
5TO
TETRA.
CAMPUS SIMONA BARBA
UNIVERSIDAD CULTURAL
PSICOLOGIA
Realizar una investigación en Word En formato PDF donde contenga los

siguientes temas.
DISCAPACIDAD FÍSICA: La discapacidad física hace referencia a la

disminución o ausencia de funciones motoras o físicas, que a su vez repercute,
en el desenvolvimiento o forma de llevar a cabo determinadas actividades en
una sociedad que presenta severas limitaciones y barreras.
-Clasificación de las discapacidades físicas con afectación cerebral y sin

afectación cerebral.
Discapacidades motrices sin afectación cerebral:
- Secuelas de poliomielitis: enfermedad infecciosa vírica y aguda que puede

llevar a la parálisis infantil; se puede dar en adultos, pero es no es tan frecuente.
-Lesión medular
- Amputación
-Espina bífida
-Miopatía: Término genérico para definir las enfermedades musculares.
-Escoliosis: Desviación lateral y permanente de la columna vertebral, puede ser

congénita o adquirida.
-Malformaciones congénitas: Alteración o deformidad de nacimiento en alguna

parte del organismo.
Discapacidades motrices con alteración cerebral:
-Parálisis Cerebral o EMOC (Enfermedad Motora de Origen Central)
- Accidente cerebro-vascular
-O tras discapacidades motrices
-Aspectos biológicos, sociales, psicológicos y psicopedagógicos.
La discapacidad es un fenómeno complejo. De acuerdo con la Clasificación

Internacional del Funcionamiento, de la Discapacidad y de la Salud, es el
resultado de la interacción entre las condiciones de salud (patologías,
desórdenes, lesiones, etc.) y los factores contextuales; esto último engloba
factores ambientales (características geográficas, climáticas y arquitectónicas,
estructuras y actitudes sociales, etc.) y factores personales (edad, sexo, estilo
de vida, educación, patrones de comportamiento, etc.).
KARLA IVONNE ESQUIVEL CISNEROS-193035

5TO TETRAMESTRE_1ER BLOQUE
1
UNIVERSIDAD CULTURAL
PSICOLOGIA
La discapacidad puede ser temporal o permanente; progresiva, regresiva o
estática; intermitente o continua; leve o grave; congénita o adquirida. Es un
término general que incluye muchas dimensiones, que van desde las
características biológicas hasta la interacción social, originadas por diversas
causas:
Deficiencias: problema en la función o estructura física o mental; por ejemplo,

pérdida de una extremidad, ceguera, alteraciones psicológicas.
Limitaciones de la actividad: dificultades encontradas por un individuo al ejecutar

una tarea o acción; como dislexia, trastornos del aprendizaje, un esguince de
tobillo.
Restricciones a la participación: problemas experimentados por una persona al

involucrarse en situaciones de la vida diaria; se trata de cualquier alteración que
dificulte la interacción y relaciones interpersonales como la sordera, parálisis,
trastornos psicológicos.
Según la Encuesta Nacional de Niñas, Niños y Mujeres en México (ENIM) 2015,

desarrollada por el Instituto Nacional de Salud Pública y UNICEF, el 8% de los
menores de 17 años presentan por lo menos un problema de funcionamiento y
discapacidad, siendo más afectados los hijos varones de mujeres con baja
educación y quienes viven en los hogares más pobres.
En 2014, 7.65 millones de mexicanos reportaron tener al menos una

discapacidad, de los cuales 3.98 millones eran adultos mayores de 60 años.
Además, el principal tipo de discapacidad reportada en ese mismo año fue la
motriz (37.3% de las personas con discapacidad, PCD) y tener una enfermedad
fue la principal causa de las discapacidades (38.5% del total de las
discapacidades).
La discapacidad es un problema de salud pública tan importante como la

mortalidad, debido a las repercusiones en la vida de quien la presenta, ya que
conlleva un deterioro del estado general de salud, peor calidad de vida, menor
participación económica y tasas más altas de pobreza. Además, la presencia de
discapacidad física, mental o de otro tipo, implica el deterioro en la capacidad de
respuesta necesaria para establecer y mantener relaciones, interacciones y
participación como lo haría una persona sana.
Quienes viven con discapacidad se enfrentan a mayores barreras en el acceso

a los servicios de salud y una mayor exclusión social. Si bien, la población
mexicana ha mostrado una alta sensibilización hacia la inclusión laboral y social
de las PCD, aún se reportan episodios de discriminación en el país
Agregar fuentes de referencia.
https://psico.edu.uy/sites/default/files/cursos/apas_DEFICIENCIA%20FISICA-
2009.pdf
https://www.insp.mx/avisos/5156-discapacidad-fenomeno-biologico-social.html
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DISCAPACIDAD FÍSICA: La discapacidad física hace referencia a la

-Clasificación de las discapacidades físicas con afectación cerebral y sin

Discapacidades motrices sin afectación cerebral:

- Secuelas de poliomielitis: enfermedad infecciosa vírica y aguda que puede

-Miopatía: Término genérico para definir las enfermedades musculares.

-Escoliosis: Desviación lateral y permanente de la columna vertebral, puede ser

-Malformaciones congénitas: Alteración o deformidad de nacimiento en alguna

Discapacidades motrices con alteración cerebral:

-Parálisis Cerebral o EMOC (Enfermedad Motora de Origen Central)

-O tras discapacidades motrices

-Aspectos biológicos, sociales, psicológicos y psicopedagógicos.

La discapacidad es un fenómeno complejo. De acuerdo con la Clasificación

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Deficiencias: problema en la función o estructura física o mental; por ejemplo,

Limitaciones de la actividad: dificultades encontradas por un individuo al ejecutar

Restricciones a la participación: problemas experimentados por una persona al

Según la Encuesta Nacional de Niñas, Niños y Mujeres en México (ENIM) 2015,

En 2014, 7.65 millones de mexicanos reportaron tener al menos una

La discapacidad es un problema de salud pública tan importante como la

Quienes viven con discapacidad se enfrentan a mayores barreras en el acceso

Agregar fuentes de referencia.

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