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    Actividades Los 10 Fantasmitas

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    Este documento presenta varias actividades para el desarrollo del cuento en el aula, incluyendo el uso de dedos, dados y tarjetas para representar números y conceptos matemáticos. También describe ejercicios prácticos de suma, resta, comparación y reparto uniforme utilizando estos materiales con el objetivo de hacer las matemáticas más lúdicas y significativas para los estudiantes.

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    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 1

    ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL CUENTO.

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 2


    ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL CUENTO.

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 3


    ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL CUENTO.

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    ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL CUENTO.

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 5


    ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DEL CUENTO

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 6


    TANTOS… COMO

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 7


    COMENZAMOS CON LA LECTURA DEL CUENTO Y NOS VAMOS COLOCANDO TANTOS
    FANTASMITAS EN LOS DEDOS COMO DICEN LAS ILUSTRACIONES DEL CUENTO.

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 8


    TANTOS… COMO
    LE HAN SALIDO CINCO PUNTOS EN EL DADO Y YA TIENE COMPLETA UNA MANO CON
    UNA SÓLO ATIRADA.

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 9


    MONTAMOS NUESTRA RECTA NUMÉRICA.

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 10


    TRABAJAMOS CON LA TABLA DEL 100

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 11


    LOS VECINOS DEL QUINCE EN LA TABLA DEL 100 Y LOS DEL 10 EN LA RNC

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 12


    LAS FAMILIAS DEL 0 Y DEL 10

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 13


    LAS TARJETAS DE SUBITIZACIÓN LAS APROVECHAMOS TAMBIÉN, PARA
    TRABAJAR LOS COMPLEMENTARIOS AL DIEZ.

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 14


    SE HA IMPRIMIDO EN DOS COLORES, DE FORMA QUE NOS DARÁN MÁS JUEGO A LA
    HORA DE HACER PROBLEMAS DE SUMAR Y RESTAR.

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 15


    APLICACIÓN DE LA CADENA NUMÉRICA: “JUEGO CON EL DADO” LANZO EL DADO Y ME
    PONGO TANTOS FANTASMITAS EN MIS DEDOS COMO PUNTOS ME HAN SALIDO.

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 16


    REPRESENTAMOS LOS CARDINALES CON NUESTROS MATERIALES DE AULA: DEDOS,
    TARJETAS CON DIBUJOS, PUNTOS, POLICUBOS, PALILLOS Y COMPONEMOS EL CARDINAL
    CON FICHAS DEL DOMINÓ.

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 17


    HACEMOS REPARTOS UNIFORMES EN DOS PARTES.

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 18


    HACEMOS REPARTOS UNIFORMES EN DOS PARTES.

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 19


    RESOLVEMOS PROBLEMAS.
    PROBLEMAS DE COMPARACIÓN CON APOYO VISUAL
    “EN UN CASTILLO HAY 10 FANTASMITAS Y EN OTRO CASTILLO SÓLO HAY 4 FANTASMITAS”.
    ¿DÓNDE HAY MÁS Y MENOS?. ¿CUÁNTOS MÁS Y MENOS HAY?

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 20


    ¡QUÉ FÁCIL! ¡MAESTRA!
    SI CUENTO A PARTIR DEL BLANCO HAY
    SEIS FANTASMITAS MÁS.

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 21


    LOS AMIGOS DEL 10.

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 22


    RESOLVEMOS PROBLEMAS
    PROBLEMAS “LLEGAR HASTA UN TOPE”
    ENLACE AL VÍDEO: https://youtu.be/QD_ZhTwM8w8

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 23


    ¡HASTA PRONTO!

    LUCÍA GARCÍA MARTÍNEZ 24

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