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    Planeacion Ingles Primera Semana Septiembre

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    María C Herrera
    Este documento presenta la planeación semanal de actividades de inglés para el Centro de Desarrollo Infantil Emiliano Zapata del 31 de agosto al 5 de septiembre de 2020. Incluye actividades para lactantes, maternales 1, 2 y 3, y preescolar, con enfoque en el lenguaje, la expresión oral, la identidad y la pertenencia. Las actividades involucran a los padres e incluyen canciones, videos y práctica de presentaciones y nombres en inglés.

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    Este documento presenta la planeación semanal de actividades de inglés para el Centro de Desarrollo Infantil Emiliano Zapata del 31 de agosto al 5 de septiembre de 2020. Incluye actividades para lactantes, maternales 1, 2 y 3, y preescolar, con enfoque en el lenguaje, la expresión oral, la identidad y la pertenencia. Las actividades involucran a los padres e incluyen canciones, videos y práctica de presentaciones y nombres en inglés.

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    planeacion ingles primera semana septiembre

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    de 2

    CENTRO DE DESARROLLO INFANTIL

    EMILIANO ZAPATA MODULO IV.


    PLANEACIÓN SEMANAL DE INGLES
    CICLO ESCOLAR 2020-2021

    Componente: Lenguaje y comunicación.

    Aspecto: Competencias: Aprendizajes esperados: Inicia el proceso de


    Lenguaje y expresión Obtiene sentido de identidad identificación
    oral. propia y de la de su padres o
    cuidadores
    Lenguaje y desarrollo
    auditivo.

    Fecha: Del Nombre del docente: Concepción Devora Herrera


    31 de ago al 5 de
    agosto del 2020
    Lactantes, maternal Inicio Desarrollo Cierre Material
    1
    Lactantes 1era actividad: Se le pedirá a Después de Pediremos a
    Situación didáctica los padres hablarle al bebe realizada la los padres de Videos de
    con emotividad y afecto, primera familia y exploración
    Identidad cuando se logre captar la actividad se tutores a de las
    atención del bebe, se les invitara a los relacionar emociones
    pedirá que le diga yo soy: padres de visualmente
    ( nombre del padre o familia y con él bebe, y
    cuidador),primero en español cuidadores ponerles el
    y posteriormente en ingles I que ahora le video
    am:(nombre del padre o digan al
    cuidador) se pide que se bebe tu
    repita esta acción mínimo una eres:
    vez al dia, durante una (nombre del
    semana bebe)
    .
    , primero en
    español y
    posteriorme
    nte en
    inglés: you
    are (nombre
    del bebe)
    Maternal , 2,3 1era actividad: Después de Pedimos a los
    Situación didáctica Se comienza la actividad la alumnos que Videos de
    presentándose Yo Soy: (su presentación se presenten y presentación
    -Lenguaje y nombre), Tu eres: (Nombre hablaremos que hablen se pertenencia
    comunicación. del padre o cuidador), para de la sus
    -Pertenencia posteriormente repetir la pertenencia, pertenencias( inglés-español
    actividad en ingles I am:(su mío: my y en inglés)
    nombre), you are(nombre del tuyo: your
    padre o cuidador) Después de
    haber visto el
    tema se
    retoma con un
    video del
    mismo.
    Preescolar 1era Después Pedimos a Identificam Videos de
    Situación didáctica actividad: de la los alumnos os figuras -presentación
    Se comienza presentaci que se geométrica -pertenencia
    -Lenguaje y la actividad ón presenten y s: circulo -Circle
    comunicación. presentándo hablaremo que hablen (circle). inglés-español.
    -Pertenencia se Yo Soy: s de la se sus
    -Figuras (su nombre), pertenenci pertenencias Hablamos
    Tu eres: a, mío: my ( en inglés) de las
    geométricas
    (Nombre del y tuyo: situaciones
    -Zonas de riesgo padre o your de peligro
    cuidador), (danger)
    para Pedimos a
    posteriorme los
    nte repetir la alumnos
    actividad en que se
    ingles I am: presenten
    (su nombre), y que
    you hablen se
    are(nombre sus
    del padre o pertenenci
    cuidador) as( en
    inglés)

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