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    Equipo 6 - EV Etapa3 - LME

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    Sandra Martinez
    Este documento presenta una práctica sobre el movimiento circular utilizando un simulador. Se proporcionan 6 ejercicios con diferentes valores de velocidad, radio, masa y se calculan la aceleración centrípeta y fuerza centrípeta. Luego, los estudiantes usan el simulador para verificar los resultados y analizar cómo varían las variables.

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    Este documento presenta una práctica sobre el movimiento circular utilizando un simulador. Se proporcionan 6 ejercicios con diferentes valores de velocidad, radio, masa y se calculan la aceleración centrípeta y fuerza centrípeta. Luego, los estudiantes usan el simulador para verificar los resultados y analizar cómo varían las variables.

    Título original

    Equipo 6_EV Etapa3_LME

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    Este documento presenta una práctica sobre el movimiento circular utilizando un simulador. Se proporcionan 6 ejercicios con diferentes valores de velocidad, radio, masa y se calculan la aceleración centrípeta y fuerza centrípeta. Luego, los estudiantes usan el simulador para verificar los resultados y analizar cómo varían las variables.

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    Este documento presenta una práctica sobre el movimiento circular utilizando un simulador. Se proporcionan 6 ejercicios con diferentes valores de velocidad, radio, masa y se calculan la aceleración centrípeta y fuerza centrípeta. Luego, los estudiantes usan el simulador para verificar los resultados y analizar cómo varían las variables.

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    Universidad Autónoma de

    Nuevo León
    Prepa no. 16

    Etapa 3: Cinemática: Movimiento circular


    Evidencia de aprendizaje

    Profesor: Ing. Juan Gabriel Contreras


    Pérez
    Grupo: 113 Equipo: 6
    Alumno Matricula
    Maldonado Martinez
    2057725
    Diego Alejandro
    Manso Caldera Aaron
    2058436
    Orestes
    Martinez Arcadio Sandra
    2057892
    Sugehi
    Martinez Huerta Pedro
    2058622
    Uriel
    Martínez Rodríguez
    2058903
    Melani Valeria
    Equipo: 6 Grupo: 113

    Práctica de movimiento circular con el uso de un simulador


    Procedimiento
    1. Aplica las ecuaciones del movimiento circular de aceleración centrípeta y fuerza centrípeta para
    completar la siguiente tabla.

    Velocidad Aceleración Fuerza


    Radio Masa Dibujar ubicación de los
    N° de lineal centrípeta Centrípeta
    (m) (kg) vectores velocidad y aceleración
    Ejercicio (m/s) (m/s2) (N)

    1 10 10 5 10 50

    2 10 20 5 5 25

    3 20 20 10 20 200

    4 20 20 20 20 400

    5 30 30 10 30 300

    6 15 10 5 22.5 112.5

    2. Una vez calculados estos valores, accede al simulador de movimiento circular para la
    comprobación de tus resultados.
    Equipo: 6 Grupo: 113

    3. Da clic en el botón “reset” que se encuentra en la esquina superior izquierda, para maximizar la
    pantalla.
    4. Activa las casillas de velocidad y aceleración para visualizar los vectores correspondientes.
    5. Ajusta los valores de velocidad, radio y masa conforme a los datos que se te pidieron en la tabla
    anterior para el ejercicio del punto número uno.
    6. Al oprimir el botón “start” observa los vectores de velocidad y aceleración. Después de varios
    giros, oprime el botón “pausa”. Registra en una nueva tabla los valores de aceleración y Fuerza
    neta obtenidos en el simulador.
    7. Toma una captura de pantalla o PrtSc (print screen) de la medición hecha en el simulador y
    colócalo en una nueva tabla como evidencia de tu ejercicio.

    TABLA DE RESULTADOS MEDIANTE EL SIMULADOR


    Velocidad Aceleración Fuerza
    Radio Masa Captura de pantalla del simulador con los
    N° de lineal centrípeta Centrípeta
    (m) (kg) datos proporcionados y los resultados
    prueba (m/s) (m/s2) (N)

    1 10 10 5 10 50

    2 10 20 5 5 25
    Equipo: 6 Grupo: 113

    3 20 20 10 20 200

    4 20 20 20 20 400

    5 30 30 10 30 300
    Equipo: 6 Grupo: 113

    6 15 10 5 23 113
    Equipo: 6 Grupo: 113

    8. Realiza los pasos 5 al 7 para resolver los cinco ejercicios restantes de la tabla.

    9. En seguida responde lo siguiente:

    a) Observa los resultados de las pruebas 1 y 2. ¿Qué variable fue la que se modificó?
    ¿Cómo varía la aceleración y la fuerza centrípeta, directa o inversamente proporcional?, ¿por qué?
    Son directamente proporcionales porque en el punto 2 sólo se disminuye. Al estar "r" en el
    denominador, si esta variable aumenta, la fuerza disminuye y viceversa. Por tanto, es una relación
    inversamente proporcional.

    b) Observa los resultados de las pruebas 3 y 4. ¿Qué variable fue la que se modificó?
    La masa es la variable que se modifica y eso hace que la fuerza centrípeta cambie

    ¿Cómo varía la aceleración y la fuerza centrípeta, directa o inversamente proporcional?, ¿por qué?
    Es inversamente proporcional porque está aumentando

    c) Observa los resultados de las pruebas 5 y 6. ¿Qué variable fue la que se modificó?
    La velocidad y la masa son las variables que se cambian y en este caso la aceleración y la fuerza
    centrípeta son diferentes.

    ¿Cómo varía la aceleración y la fuerza centrípeta, directa o inversamente proporcional?, ¿por qué?
    Varía inversamente proporcional ya que al igual solo se disminuye una en este caso

    d) ¿Cómo comparas los resultados de los cálculos realizados en el paso 1 con los obtenidos utilizando el
    simulador de movimiento circular?
    Los cálculos con el laboratorio nos ayudan al momento de compararlos con los de nuestra tabla ya que
    nos percatamos si tenemos un error o si están correctos, y esto nos hace un trabajo más preciso.

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