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    Lab1 Fitoplancton

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    CACERES ESTRADA IACOMO FERNANDO
    Este documento presenta la información sobre un laboratorio sobre el fitoplancton marino. Explica que el fitoplancton es fundamental para los ecosistemas marinos y la cadena alimenticia, y que el objetivo del laboratorio es estudiar la dinámica de las comunidades fitoplanctónicas y determinar especies indicadoras de cambios ambientales. Luego describe el material y metodología requeridos, incluyendo la recolección de muestras, preparación de láminas, observación microscópica e identificación de especies como diatomeas y d

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    Este documento presenta la información sobre un laboratorio sobre el fitoplancton marino. Explica que el fitoplancton es fundamental para los ecosistemas marinos y la cadena alimenticia, y que el objetivo del laboratorio es estudiar la dinámica de las comunidades fitoplanctónicas y determinar especies indicadoras de cambios ambientales. Luego describe el material y metodología requeridos, incluyendo la recolección de muestras, preparación de láminas, observación microscópica e identificación de especies como diatomeas y d

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    Este documento presenta la información sobre un laboratorio sobre el fitoplancton marino. Explica que el fitoplancton es fundamental para los ecosistemas marinos y la cadena alimenticia, y que el objetivo del laboratorio es estudiar la dinámica de las comunidades fitoplanctónicas y determinar especies indicadoras de cambios ambientales. Luego describe el material y metodología requeridos, incluyendo la recolección de muestras, preparación de láminas, observación microscópica e identificación de especies como diatomeas y d

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    Lab1 Fitoplancton

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    CACERES ESTRADA IACOMO FERNANDO
    Este documento presenta la información sobre un laboratorio sobre el fitoplancton marino. Explica que el fitoplancton es fundamental para los ecosistemas marinos y la cadena alimenticia, y que el objetivo del laboratorio es estudiar la dinámica de las comunidades fitoplanctónicas y determinar especies indicadoras de cambios ambientales. Luego describe el material y metodología requeridos, incluyendo la recolección de muestras, preparación de láminas, observación microscópica e identificación de especies como diatomeas y d

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    UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

    FACULTAD DE INGENIERÍA PESQUERA Y DE ALIMENTOS

    ASIGNATURA: RECURSOS HIDROBIOLÓGICOS I

    LABORATORIO 1

    EL FITOPLANCTON MARINO

    Dra. Gladys Cárdenas


    Docente Principal
    FIPA-UNAC
    El FITOPLANCTON MARINO

    INTRODUCCIÓN

    Es fundamental conocer la estructura y funcionalidad de los ecosistemas marinos


    que permita administrar de manera adecuada los recursos naturales. En este
    sentido, se hace necesario conocer los diferentes grupos taxonómicos, entre
    ellos el plancton (fitoplancton y zooplancton).

    Los principales objetivos del estudio del fitoplancton:

     Estudiar la dinámica de la comunidad fitoplanctónica como punto de partida


    de la cadena trófica y su relación con los recursos pesqueros.

     Determinar especies indicadoras en respuesta a cambios en las masas de


    agua provocados por los Fenómenos El Niño en el mar peruano.

     Promover la investigación científica sobre las floraciones algales inocuas y


    nocivas, esta última productora de biotoxinas marinas, con el objeto de
    comprender sus causas, alertar su aparición y los efectos de estos eventos en
    bancos naturales y áreas de cultivo de moluscos bivalvos relacionados a las
    condiciones oceanográficas en el litoral peruano.
    Características del fitoplancton:

     Plancton vegetal

     Son los productores primarios

     Base de las redes tróficas

     Organismos microscópicos

     Unicelulares

     Millones de especies con distribución mundial

     Fotosíntesis (clorofila)

     Concentración óptimas de nutrientes, luz y temperatura para


    su crecimiento.
    MATERIAL

     Para la colecta de los organismos del fitoplancton se requiere de redes estándar


    de fitoplancton de 75, 25, 20 y 10 um

     Contador de partículas

     Centrífugas

     Microscopio compuesto equipado con oculares de 10 ó 12.5, y objetivos de 10x,


    40x y 100x.

     Cámara digital acoplada al microscopio.

     Láminas y laminillas de 22 x 40 ó 22 x 22.


     Goteros.
     Pipetas.

     Muestra biológica (fitoplancton)

     Formularios para anotar la lista de taxones.


     Guías y claves de identificación.
     Se recomienda realizar dibujos y/o fotos de utilidad como colección de referencia.
    RED STANDARD PARA FITOPLANCTON

    FRASCOS PARA COLECTAR FITOPLANCTON LÁMINAS CUBREOBJETOS


    METODOLOGÍA
    TOMA DE LA MUESTRA

    MUESTRA PREPARADA OBSERVACIÓN DIRECTA


    IDENTIFICACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE ESPECIES DEL FITOPLANCTON

    DIATOMEAS
    DIATOMEAS

    Chaetoceros
    Rhizosolenia
    Coscinodiscus excentricus

    Bacteriastrum Biddulphia Pleurosigma


    DINOFLAGELADOS

    A-U. Ejemplos de dinoflagelados tecados de los órdenes Peridiniales (A-I)


    y Gonyaulacales (J-U). A. Blastodinium, endoparásito de un copépodo. B-
    C. Protoperidinium. D-E. Podolampas. F. Roscoffia. G. Lessardia. H.
    Herdmania Dodge. I. Amphidiniopsis . J-L. Pyrophacus. M. Pyrocystis. N-P.
    Neoceratium. Q. Ceratocorys. R. Thecadinium. S. Goniodoma. T.
    Ostreopsis. U. Coolia. Barra de escala = 20 µm.
    INFORME DEL LABORATORIO DE FITOPLANCTON

    1. Breve introducción sobre el Fitoplancton

    2. Buscar las siguientes especies de diatomeas:


    Planctoniella sol, Eucampia, Chaetoceros, Coscinodiscus,
    Ditylum, Pleurosigma, Rhizosolenia y Biddulphia.

    a. Foto de las especies mencionadas


    b. Breve descripción, distribución y hábitat
    c. Cualquier información adicional

    2. Buscar los siguientes dinoflagelados:

    Dinophysis, Ceratium y Protoperidinium

    a. Foto de las especies mencionadas


    b. Breve descripción, distribución y hábitat
    c. Cualquier información adicional
    UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO
    FACULTAD DE INGENIERÍA PESQUERA Y DE ALIMENTOS

    ASIGNATURA: RECURSOS HIDROBIOLÓGICOS I

    LABORATORIO 1

    EL FITOPLANCTON MARINO

    Dra. Gladys Cárdenas


    Docente Principal
    FIPA-UNAC

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