Prueba de Comprension Lectora 1

Prueba de Comprensión Lectora
Nombre: _______________________________________________________ Curso: 2° básico ______

Puntaje ideal: 37 puntos. Puntaje Obtenido: ________________
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 5.
Pedro y el lobo
Había una vez un niño llamado

Pedro. Él cuidaba las ovejas y las
llevaba a pastar a las afueras del
pueblo. Como muchas veces se
aburría, quiso hacer una broma a la
gente del pueblo.
Un día, mientras las ovejas
pastaban, comenzó a gritar:
-¡Socorro, es el lobo! ¡Es el lobo!
Cuando en el pueblo lo
escucharon, todos tomaron lo que
tenían a mano y salieron corriendo
para auxiliar al pequeño pastor.
Pero cuando llegaron, descubrieron
que todo había sido una broma de
Pedro, y se enfadaron mucho.
Pero al pastor le hizo tanta gracia la broma que pensó en repetirla. Y
así lo hizo. Varias veces repitió la broma y la gente del pueblo corría a
ayudarlo.
Un día, Pedro llevaba a pastar a sus ovejas y se reía al recordar cómo
corrían los aldeanos cada vez que él pedía ayuda. Pero no contaba que, ese
mismo día, se acercaría un verdadero lobo. Al verlo, sintió mucho miedo y
empezó a gritar:
-¡Socorro, es el lobo! ¡Es el lobo! ¡Se va a comer a todas mis ovejas!
Pero esta vez los aldeanos hicieron oídos sordos, pues no le creyeron.
Cuando el lobo se abalanzó sobre sus ovejas, Pedro gritó más desesperado:
-¡Socorro, es el lobo! ¡Es el lobo! -pero los aldeanos no salieron de sus casas.
Fue así como el lobo se comió a todas las ovejas de Pedro, sin que él
pudiera hacer nada. Y se arrepintió, en lo más profundo, de la broma que
hizo a las personas del pueblo.
Cuento tradicional.
1. Enumera las imágenes del 1 al 6, según el orden en que ocurren.
2. ¿Qué hacía el niño de la historia?
a) Cuidaba al lobo.
b) Cuidaba a las ovejas.
c) Sembraba la tierra.
d) Vigilaba al pueblo.
3. ¿En qué consistió la broma de Pedro?
a) En esconder a las ovejas.

b) En esconderse de la gente del pueblo.
c) En decir que venía el lobo.
d) En perseguir a las personas del pueblo.
4. ¿Qué pasó finalmente en la historia?
a) Apareció el lobo.
b) La gente del pueblo perdonó al pastor.
c) El pastor decidió hacer una broma.
d) Las ovejas se perdieron y el pastor las encontró.
5. ¿Crees que estuvo bien la broma que planeó Pedro?
Sí No
¿Por qué?
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Las ballenas
Las ballenas son los mamíferos más

grandes que habitan en la Tierra. Pueden
llegar a medir treinta metros de largo y pesar
cerca de doscientas toneladas.
Las ballenas son animales muy
sociables, protegen a sus crías y se cuidan entre ellas. Se comunican
enviándose mensajes por medio de voces y extrañas melodías.
Hoy están en peligro de extinción porque a muchas personas les
interesa cazarlas, para extraer de ellas su aceite y grasa. Sin embargo, estos
productos pueden remplazarse por otros de origen vegetal.
.
6. ¿Sobre qué se habla en el texto?
a) Sobre los animales en peligro de extinción.

b) Sobre los mamíferos.
c) Sobre los productos vegetales.
d) Sobre las ballenas.
7. ¿Cómo se comunican las ballenas?
a) A través de mensajes de voces y melodías.

b) Nadando.
c) Dando saltos en la superficie.
d) No se pueden comunicar.
8. ¿Por qué las ballenas están en peligro de extinción?
a) Por su gran tamaño.

b) Porque no se reproducen.
c) Porque las personas las cazan.
d) Porque ellas se atacan entre sí.
9. Marca sí o no según la información que leíste.
Si No
Las ballenas son mamíferos.
Pueden llegar a medir tres metros de largo.
Pueden llegar a pesar doscientas toneladas.
Son animales muy poco sociables.
Protegen a sus crías.
No saben comunicarse entre sí.
Están en peligro de extinción.
Son cazadas por su grasa y aceite.
Su grasa y aceite son irreemplazables.
Por favor ayúdame a encontrarla
Se perdió mi perrita poodle, su

nombre es Pucky. Se extravió el día viernes
13 de octubre, cerca del Parque
lntercomunal. Tiene el pelo corto y crespo,
de color gris, su cola termina como un
pompón. Tiene tres años y lleva un collar de
cuero rojo con su nombre.
Estamos muy tristes, ya que es una
perrita muy regalona y tiene que tomar un
medicamento todas las semanas porque
sufre de epilepsia.
Si la has visto, por favor llama a su

dueña Ester al teléfono 04-00612635
¡Se pagará recompensa!
10. ¿Cuál es el propósito del texto?
a) Cobrar una recompensa.

b) Informar sobre un perro perdido.
c) Describir a Pucky.
d) Contar dónde se perdió Pucky.
11. ¿Cuál de estas imágenes corresponde a Pucky?
A B C D
12. ¿Por qué Pucky tiene que tomar un medicamento?
a) Porque es muy regalona.

b) Porque está resfriada.
c) Porque sufre de epilepsia.
d) Porque sufre mucho.
13. ¿Quién es Ester?
a) La perrita perdida.
b) La dueña de Pucky.
c) Una señora que sufre epilepsia.
d) La vecina de Pucky.
Lee el siguiente texto y responde y responde las preguntas 14 a la 17.
Papas con mayonesa
Ingredientes:
• 4 papas
• Media cebolla
• Media taza de mayonesa
• Aceite
• Sal
Modo de preparación:
Pon a cocer las papas. Una vez que estén cocidas, sácales la cáscara y corta las
papas en cuadritos. Luego pica la cebolla, y después mezcla las papas con la
cebolla picada.
En otro recipiente, bate con un tenedor el aceite, la mayonesa y sal. Mezcla todo
eso con las papas y la cebolla y sirve la ensalada cuando esté fría. ¡Que la
disfrutes!
14. ¿Cuáles son los ingredientes más importantes de esta ensalada? Encierra.
Papas Cebolla Mayonesa Sal
15. ¿Qué hay que hacer con las papas al principio para preparar esta
ensalada?
a) Ponerlas a cocer.
b) Sacarles la cáscara.
c) Molerlas.
d) Cortarlas.
16. ¿Cuántas papas se necesitan, según la receta?
a) Media taza.
b) 2.
c) 4.
d) 1
17. Une con una línea cada elemento de la Columna A con el que le corresponda
de la Columna B.
Columna A Columna B
Cortar en cuadritos Aceite, mayonesa y sal
Batir Cebolla
Picar Papas

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Había una vez un niño llamado

2. ¿Qué hacía el niño de la historia?

3. ¿En qué consistió la broma de Pedro?

a) En esconder a las ovejas.

4. ¿Qué pasó finalmente en la historia?

5. ¿Crees que estuvo bien la broma que planeó Pedro?

Las ballenas son los mamíferos más

6. ¿Sobre qué se habla en el texto?

a) Sobre los animales en peligro de extinción.

7. ¿Cómo se comunican las ballenas?

a) A través de mensajes de voces y melodías.

8. ¿Por qué las ballenas están en peligro de extinción?

a) Por su gran tamaño.

9. Marca sí o no según la información que leíste.

Por favor ayúdame a encontrarla

Se perdió mi perrita poodle, su

Si la has visto, por favor llama a su

¡Se pagará recompensa!

10. ¿Cuál es el propósito del texto?

a) Cobrar una recompensa.

11. ¿Cuál de estas imágenes corresponde a Pucky?

12. ¿Por qué Pucky tiene que tomar un medicamento?

a) Porque es muy regalona.

13. ¿Quién es Ester?

Papas con mayonesa

Papas Cebolla Mayonesa Sal

16. ¿Cuántas papas se necesitan, según la receta?

Cortar en cuadritos Aceite, mayonesa y sal

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