Informe de Semana de Gestion 1693 La Galgada

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“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

La Galgada,08 de agosto del 2022

OFICIO N° 20-2022-ME-RA/DREA/UGEL-P/I.E.I. N° 1693-L.G.


SEÑOR: MG. ESTUARDO DÍAZ ROBLES
DIRECTOR DEL PROGRAMA SECTORIAL III UGEL- Pallasca

CABANA

ASUNTO: INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS EN LA


SEMANA
DE GESTION DE LA I.E. N° 1693 LA GALGADA.
REF. : Oficio Múltiple N° 064-2022-ME/RA/DREA/UGEL-P/D

Es grato dirigirme a su Autoridad con la finalidad de expresarle mi cordial


saludo, y así mismo manifestarle lo siguiente:
Que, en cumplimiento a las normas de la referencia, hago llegar el
INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LA SEMANA DE GESTIÓN
comprendidos desde el 25 de julio al 05 de agosto del 2022 en la Institución educativa
Inicial N° 1693 La Galgada.

Aprovecho la oportunidad para renovarle las muestras de especial


consideración y estima.

Atte.

Lic. Lourdes Milagros Chinchay Domínguez


Directora I.E.I. N° 1693 La Galgada
“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”
La Galgada,08 de agosto del 2022

INFORME N° 10-2022-ME-RA/DREA/UGEL-P/I.E.I. N° 1693-L.G.


SEÑOR(A): Mg. ESTUARDO DÍAZ ROBLES
Director de la Ugel Pallasca
DE LA : Lic. LOURDES MILAGROS CHINCHAY DOMÍNGUEZ
Directora de la I.E. N° 1693 La Galgada

ASUNTO : PRESENTO INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LA


SEMANA DE GESTION COMPRENDIDAS DESDE EL 25 DE JULIO AL 05 DE
AGOSTO DE LA I.E. N° 1693 LA GALGADA
REF. : R. M. N° 186-2022-MINEDU
Oficio Múltiple N° 064-2022-ME/RA/DREA/UGEL-P/D
_________________________________________________________________________
Es grato dirigirme a usted para saludarla cordialmente, al mismo tiempo
comunicarle que hago llegar EL INFORME DE ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE
LA SEMANA DE GESTION COMPRENDIDAS DESDE EL 25 DE JULIO AL 05 DE
AGOSTO DE LA I.E. N° 1693 LA GALGADA, realizándose de la siguiente manera:

ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE LA 4 Y 5 SEMANA DE GESTIÓN

I. DATOS GENERALES
1.1. UGEL : Pallasca
1.2. I.E. : 1693 La Galgada
1.3. DIRECTORA : Lourdes Chinchay Domínguez
1.4. TURNO : MAÑANA
1.5. DURACIÒN : Del 25 DE julio al 05 de agosto 2022

II. PLANIFICADOR DE TAREAS Y/O ACTIVIDADES:

DESCRIPCION DE TIEMPO
FECHA TAREA Y/O LA TAREA Y/0 RECURSOS Y/O RESPONSABLES
ACTIVIDADES ACTIVIDADES PRODUCTOS
Presentación de laSe socializa la ruta 8:00 am Ficha de ruta Directora
LUNES ruta de trabajo parade trabajo y se
25/07 la semana de gestión. entrega a cada
docente en físico.

Orientaciones para la Se socializa el 9:00am Cuadro de doble docentes


Sistematización de formato para la entrada de
resultados. sistematización resultados según
de resultados. competencias
trabajadas.

-Presentación de los Los 9:20 am Registro auxiliar Docentes


docentes
registros auxiliares de sistematizan en a 12:00
calificaciones. m.
cuadro de doble
entrada sus
calificaciones
según
competencias
trabajadas y de
acuerdo a su
registro.
Boletas de notas Docentes
-Elaboración de las
boletas de Presentación de
información las boletas de
notas llenadas del
segundo bimestre
MARTES Socialización de los Cada docente 8:00am Cuadro de doble Docentes
26/07 resultados del nivel expone sus a 1.00 entrada.
primaria y resultados en p.m
propuesta de porcentajes
mejora. (Mapa de calor en
cuadro de doble
entrada o grafico
de barras)

MIERCO Socialización de los Cada docente por 8:00am Cuadro de doble Docentes
LES resultados del nivel área expone sus a 10.00 entrada
27/07 Inicial y propuesta resultados en p.m.
de mejoras. porcentajes
(Mapa de calor en
cuadro de doble
entrada o grafico
de barras)
Elaboración del 10.30:00a Cuadro de dobleComité de
consolidado de En trabajo m entrada y gráficogestión
logros a nivel colaborativo de barras pedagógica
institucional consolidan los
resultados a nivel
institucional
LUNES Estrategia de mejora Los docentes 8:00am Plan de mejora deEquipo de
de los aprendizajes
01/08 Proponen cada docente pordocentes
estrategias para la área curricular y
mejora de los
nivel.
aprendizajes según
el nivel y áreas de
desarrollo.
10:30 am Plan de RefuerzoComité de
Plan de refuerzo -Elaboran el plan
a gestión
Escolar de refuerzo escolar escolar
12:00pm Pedagógica.
para los
estudiantes con
necesidades de
aprendizajes.
Elaboración de la Elaboración de la
12.00 a Experiencia deComité de
EdA experiencia de 1.00 pm Aprendizaje gestión
aprendizaje para el Pedagógica
tercer bimestre.
MARTE Balance de los Informes de los 8:00am Reprogramación de Comités de
S comités de trabajo Comités. actividades no trabajo
02/08 (planes de trabajo) desarrolladas.

Elaboración de Análisis de la 10:00 Experiencia de Docentes


experiencias de situación significativa am Aprendizaje
y propuesta de 1:00 pm
aprendizajes. elaboradas para el
actividades de
aprendizaje bimestre con sus
respectivos
componentes y
considerando las
competencias de
acuerdo a las
necesidades de los
estudiantes.
MIERC Consolidar y presentar Registro de asistencia 08.00 Propuestas de
OLES la cantidad de de los estudiantes. a.m. estrategias para la
03/08 estudiantes en permanencia de
situación de abandono
escolar. los estudiantes.
 Evalúan la calidad 10.00
Calidad de la a.m. Ficha de registro de
de convivencia
convivencia escolar y escolar general, y atención a padres de
el trabajo de los adoptar las familia y
docentes tutores con medidas, según estudiantes.
PP.FF. correspondan.
JUEVES Taller sobre -Elaboran rúbricas 8.00 -Rúbricas de Directora
04/08 elaboración de rúbricas para evaluar sesiones a.m. evaluación.
de aprendizajes de la
EdA programada.

Análisis del - Analizan el 11.00 Docente


cumplimiento del cumplimiento del -proponen mejoras
a.m. Directora
Reglamento interno reglamento Interno en el reglamento
de la I.E. interno.
Fotos.
VIERNE - Soporte para Charla sobre 8.00 Acta de asistencia al
S 05/08 docentes protocólos en caso de a.m. taller.
maltratos, acoso
sexual, agresión física
y verbal, etc.
9.00 a.m
-Visita a las ruinas de Realiazan al centro -Fotografias
sechin- casma arqueológico de -plan de visita.
Sechin a fin de
fortalecer sus
potencialidades
pedagógicas.

EL MARCO DEL BUEN DESEMPEÑO DOCENTE


DOMINIO 1: PREPARACIÓN PARA EL APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES
Competencia 1: Conoce y comprende las características de todos sus estudiantes y sus contextos,
los contenidos disciplinares que enseña, los enfoques y procesos pedagógicos, con el propósito de
promover capacidades de alto nivel y su formación integral.
Competencia 2: Planifica la enseñanza de forma colegiada, garantizando la coherencia entre los
aprendizajes que quiere lograr entre sus estudiantes, el proceso pedagógico, el uso de los recursos
disponibles y la evaluación, en una programación curricular en permanente revisión.
DOMINIO 2: ENSEÑANZA PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES
Competencia 4: Conduce el proceso de enseñanza con dominio de los contenidos disciplinares, el
uso de estrategias y recursos pertinentes para que todos los estudiantes aprendan de manera
reflexiva y crítica, lo que concierne a la solución de problemas relacionados con sus experiencias,
intereses y contextos culturales.
DOMINIO 3: PARTICIPACIÓN EN LA GESTIÓN DE LA ESCUELA
Competencia 6: Participa activamente, con actitud democrática, crítica y colaborativa, en la
gestión de la escuela, contribuyendo a la construcción y mejora continua del PEI y así este pueda
generar aprendizajes de calidad.
I. REFERENCIA
RVM N° 273-2020-MINEDU

Alto Perú, 22 de Julio del 2022

Sin otro particular, aprovecho la ocasión para expresarle las consideraciones más
distinguidas.
Atentamente.

Lic. Lourdes Milagros Chinchay Domínguez


Directora I.E.I. N° 1693 La Galgada

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