CURSO: FUNDAMENTOS DE LEAN MANUFACTURING

Título Tarea académica 1

Tipo de participación Grupal
Plazo de entrega Semana 4
Calificación Hasta 20 puntos, de acuerdo a la rúbrica

1. ENTREGABLE

• Informe: Avance del trabajo final que consiste en un Reporte A3 con el sustento de
todas sus partes
• Excel con los cálculos realizados de la tarea académica 1.

2. INDICACIONES

La tarea académica 1 es un avance del trabajo final, el cual tiene por objetivo la aplicación
de los conceptos y herramientas aprendidas durante el curso de tal forma que puedas
desarrollar las competencias de Pensamiento Innovador y Pensamiento Crítico, ambos en
nivel 2.

El trabajo consistirá en la realización del Reporte A3, el cual es una herramienta que tiene
por objetivo principal la Resolución de Problemas en contextos reales. En tal sentido la
tarea académica 1 debe ser la aplicación práctica del contenido del curso desarrollado
hasta la semana 4 en un contexto real, es decir en una empresa (de bienes o servicios).

1. Establece un equipo de trabajo.

• Cada equipo estará integrado por 4 a 5 estudiantes cómo máximo

2. Con tu equipo de trabajo elijan una empresa con un proceso a mejorar

• Consideraciones para elegir el proceso a mejorar: el proceso debe comprender por
lo menos 4 operaciones y tiene que ser repetitivo, ya que se va a implementar el
Trabajo Estandarizado.

3. Elabora un documento en el cual presenta lo siguiente:

0. Carátula
1. Descripción de la empresa (máximo 2 hojas)
a. Nombre
b. Visión, misión, valores
 c. Sector, tamaño, organización
d. Análisis entorno (SEPTEG, FODA, etc.)
2. Resumen ejecutivo – A3
3. Definición del problema (máximo 2 hojas)
a. Definición del problema
b. Identificación de variables
c. Impacto económico
4. Situación Actual (máximo 2 hojas)
a. Descripción de la situación actual
b. Value Stream Map – Situación Actual
5. Análisis de las causas (máximo 2 hojas)
a. Diagrama Ishikawa
b. Priorización de causas
c. Árbol de problemas

3. RECURSOS Y TECNOLOGÍA

Detallar las lecturas, esquemas matrices, cuadros u otros que el estudiante requiera usar para
desarrollar la actividad) ejemplo:

a) LECTURAS
- Manual 5S (Cortesía Pro-optim)
- Guía de Entrenamiento Lean Básico (Cortesía iLeanGO)
- Value Stream Map, una herramienta de soporte para la implantación Lean -
Cuatrecasas Arbós, L. (2012). Procesos en flujo flexible Lean. Madrid, Spain:
Ediciones Díaz de Santos. p. 184-198
- Value Stream Map_Guía paso a paso
- Árbol de problemas - teoría
- Árbol de problemas - ejemplos
- Diagrama de Ishikawa
- Infografía interactiva: Ciclo PHVA
- Diapositivas de clase

b) INFORMACIÓN DE LA EMPRESA
- Información necesaria para el análisis interno y externo
- Información necesaria para el análisis del proceso, definición del problema,
determinación del impacto económico y determinación de causas raíces del
problema.
- Información académica de bases indexadas.
 4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La Tarea Académica 1 comprende 16 puntos del trabajo escrito evaluado con la rúbrica que
se presenta seguidamente.
Los 4 puntos restantes se otorgarán con los avances semanales solicitados por el docente de
acuerdo al nivel de profundidad realizado.
• Semana 2: Formación de los grupos y nombre de la empresa (1 punto)
• Semana 3: Descripción de la empresa (descripción, análisis interno y externo,
definición del problema) (1.5 punto)
• Semana 4: Impacto económico del problema, VSM actual. (1.5 punto)
La rúbrica de calificación evalúa la competencia Pensamiento crítico y Pensamiento
innovador, ambos en nivel 2.
 Criterio de Niveles
Competencia Dimensiones
evaluación En inicio En proceso Logrado Sobresaliente
• Descripción de la La información real de la Selecciona información
Selecciona información Selecciona información
empresa real de la empresa, académica y real de la
empresa, no es confiable real de la empresa,
Uso del • Análisis interno y ni pertinente para confiable para
confiable y pertinente empresa, confiable y
externo de la para identificar un pertinente para identificar
conocimiento identificar un problema y identificar un problema
empresa problema y generar un problema y generar
generar ideas y generar ideas
(SEPTEG, FODA) ideas ideas.
Pensamiento (3 puntos) 0.5 puntos 1 puntos 2 puntos 3 puntos
Innovador Define correctamente el
Define el problema Define vagamente el Define correctamente el problema, precisando sus
Definición del
vagamente, no precisa problema, solo precisa problema, solo precisa variables fundamentales.
Identifica el problema
sus variables alguna de sus variables alguna de sus variables
problema Impacto económico
fundamentales fundamentales fundamentales
(3 puntos)
0.5 puntos 1 puntos 2 puntos 3 puntos
Explica el asunto, Explica el asunto,
Explica el asunto,
Identifica características identificando los identificando los elementos
identificando los
básicas del asunto. elementos y/o variables. y variables principales y
Situación actual elementos y/o variables.
Formulación Diagrama con errores el Diagrama secundarias. Diagrama
(VSM Actual) Diagrama con errores el
del asunto VSM con las correctamente el VSM correctamente el VSM con
(5 puntos) VSM con los elementos
características básicas. con los elementos y los elementos y variables
y variables identificados
variables identificados identificados
1.5 puntos 3 puntos 4 puntos 5 puntos
Pensamiento Interpreta y discrimina
Interpreta y discrimina
Interpreta y discrimina
crítico información confiable información confiable para
Interpreta y discrimina información confiable
para determinar las determinar de manera
información confiable para determinar las
causas raíces del profunda las causas raíces
Análisis de causa para determinar las causas raíces del
Análisis de la causas raíces del
problema, integrándola
problema, integrándola
del problema, integrándola
Bibliografía en un análisis y síntesis en un análisis y síntesis
información (5 puntos) problema. Bibliografía en en un análisis y síntesis
poco coherente. coherente. Bibliografía en
formato APA coherente. Bibliografía
Bibliografía en formato formato APA
en formato APA
APA
1.5 puntos 3 puntos 4 puntos 5 puntos